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    15．化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

    （1）写出指定仪器的名称：①试管，②集气瓶．
    （2）实验室用过氧化氢制取氧气时，可选用的发生和收集装置是BC或BE（填字母代号），反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）实验室还可用B装置制取的气体是二氧化碳（任答一种），该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

    分析 （1）熟记仪器的名称；
    （2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，属于固液常温型，结合氧气的密度及溶解性，进行分析解答；
    （3）实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取，同时生成氯化钙、水，写出反应的化学方程式即可．

    解答 解：（1）①是试管，②是集气瓶；故填：试管；集气瓶；
    （2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；属于固液常温型，应该选择B装置来制取；氧气不易溶于水，密度比空气的大，能用排水法、向上排空气法收集，即收集装置是C或E．故填：BC或BE；2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    （3）实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取，同时生成氯化钙、水，反应的化学方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    故填：二氧化碳；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

    点评 本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据等是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列有关结论正确的是（　　）
    A．化学变化中一定伴随着能量的变化
    B．分子、原子在化学变化中种类一定不变
    C．同种元素组成的物质，其化学性质也一定相同
    D．含有氧元素的化合物都属于氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．金属在生产生活中应用广泛，为了达到回收利用的目的，从含有金属镁、铁、铜的粉末状混合物中，分离得到铁和铜，并制备化工原料硫酸镁，其过程如图所示．

    ①步骤Ⅰ中使用的物理方法是磁铁吸引，步骤Ⅱ中加入的试剂可以是硫酸溶液．
    ②利用金属A制得金属B是一种重要的冶金方法，请写出相应的化学方程式：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．某同学发现：收集的氧气占集气瓶容积的60%（空气占40%）就能使带火星的木条复燃，那么能使带火星的木条复燃的氧气含量的最低值是多少呢？小亮同学设计了如下实验进行探究：
    第一组实验：取5只集气瓶，编号为①、②、③、④、⑤，分别装入其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水．用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶中的水排去．将带火星的木条依次插入①～⑤号瓶中，记录实验现象．小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，并进行了记录．
    第一组第二组第三组
    集气瓶编号①②③④⑤①②③④⑤①
    收集的O2占容积的体积分数（%）1020304050313335373934
    带火星木条的状况微亮亮很亮复燃复燃很亮很亮复燃复燃复燃很亮
    请回答下列问题：
    （1）用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠：否．（填“是”或“否”）．
    （2）集气瓶中氧气分数约为49%（计算结果保留整数）．可使带火星的木条复燃．
    （3）用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时，往往难以复燃，这是因为在加热生成氧气的同时产生大量水蒸汽所致，此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如图1所示．若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响，欲使带火星的木条复燃，应将加热双氧水的最高温度控制在大约87℃．

    某同学改用如图2装置后能使带火星的木条复燃其原因是U型管冷凝了水蒸气，提高了氧气的纯度．此反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （4）采取“半值法”探究能减少实验次数．
    例如：第一组实验若按③、④的编号顺序进行实验，即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%～40%之间，从而省去编号①、②、⑤的实验．同理，第二组实验可以省去的实验编号为①④⑤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．煤气是一种“让人欢喜让人忧”的一种物质，主要含有一氧化碳，一氧化碳是一种没有颜色，没有气味且难溶于水的气体．让人欢喜的是它可以燃烧并且放出大量的热，为人类提供大量的热能；让人忧的是如果人们在便用煤气时不小心，可能会造成如下两大严重后果：一是如果煤气泄漏后遇到明火或电火花，极易引燃而发生爆炸；二是如果煤气泄漏后不能及时发现，将会使人中毒甚至死亡．
    根据上面这段文章，回答下列问题．
    （1）一氧化碳的物理性质主要有没有颜色；没有气味；难溶于水；气体
    （2）一氧化碳的化学性质主要有可燃性；毒性；．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．日常生活中的下列变化，属于物理变化的是（　　）
    A．木柴燃烧B．冰雪融化、汽油挥发、石蜡熔化
    C．白磷自燃D．食物（腐烂）变质

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．规范的实验操作是实验成功的重要前提，请回答：
    （1）将试管套入试管夹时，应从试管底套入（选填“底”、“口”）．
    （2）给试管内固体物质加热，铁架台上的试管管口要略向下倾斜，防止试管壁上冷凝的水滴流下炸裂试管．
    （3）固体药品通常保存在广口瓶里，取用块状固体药品一般用镊子夹取．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    4．下列A～D为初中化学常见物质，其中A为含有金属钠离子的盐，C为大理石的主要成分．它们之间存在如图关系：
    （1）A的化学式Na2CO3；C的化学式CaCO3．
    （2）D中一定含有的溶质是氢氧化钠．
    用化学方程式表示你判断的理由：
    ①CaO+H2O═Ca（OH）2；
    ②Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
    （3）D还可能含有的溶质是碳酸钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．如图是水分子分解示意图，我们能获得许多信息，请分别从以下角度各说出一种观点：
    从物质组成角度：水由氢氧元素组成（或氧气由氧元素组成、或氢气由氢元素组成）
    从分子构成角度：水分子由氢原子与氧原子构成（或氧气分子由氧原子构成、或氢气分子由氢原子构成）
    从物质变化角度：通电分解水生成了氢气和氧气．

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