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16.下列关于电解水实验的叙述正确的是(  )
A.实验说明水是由氢原子和氧原子组成的
B.电解水的化学方程式:H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$H2↑+O2
C.甲、乙两试管产生的气体质量之比为1:2
D.甲试管内产生的气体能使带火星的木条复燃

分析 根据电解水实验的现象、结论和生成气体的性质分析判断.

解答 解:A、电解水实验生成了氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成的,故A叙述不正确;
B、电解水的化学方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$12H2↑+O2↑,故B叙述不正确;
C、由实验的装置可知,甲、乙两试管产生的气体体积之比为1:2,故C叙述不正确;
D、由实验的装置可知,甲试管内产生的气体是氧气,由助燃性,能使带火星的木条复燃.故D叙述正确.
故选D.

点评 本题较为简单,了解电解水实验的现象、结论和生成气体的性质即可分析判断.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.将二氧化碳气体通入滴有紫色石蕊试液的水中,可观察到紫色石蕊试液变红色,二氧化碳和水反应的符号表达式为CO2+H2O=H2CO3.再将此溶液加热至沸腾,溶液的颜色又变为紫色,用反应的符号表达式解释产生这种现象的原因:H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.把下列符合题意要求的物质的化学符号写在横线上:二氧化碳、二氧化硫、高锰酸钾、氧气、四氧化三铁、五氧化二磷、稀有气体、过氧化氢溶液.
(1)铁在氧气中燃烧的产物是Fe3O4;     
(2)白色固体物质有P2O5、MgO;
(3)能供呼吸,支持燃烧的物质有O2; 
(4)能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是CO2
(5)有刺激性气味且对空气构成污染的气体是SO2
(6)一种暗紫色固体,且可用来加热制取氧气的物质KMnO4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列有关实验操作的先后顺序正确的是(  )
A.点燃可燃性气体前,不一定要检验其纯度
B.CO还原CuO实验开始时,先通气体再加热
C.实验室制取气体时,先装入药品再检查气体气密性
D.分解高锰酸钾制取氧气结束时,先熄灭酒精灯再撤出导管

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.化学与生产、生活密切相关.请用化学方程式表示下列有关反应.
(1)生活中用酒精做火锅燃料
(2)工业上用一氧化碳和赤铁矿(主要成分氧化铁)在高温下反应来炼铁
(3)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列有关化学实验叙述不正确的是(  )
A.白磷露置在空气中,很容易自燃并产生浓厚的白烟
B.木炭在空气中燃烧,能产生淡蓝色火焰
C.澄清石灰水中通入无色二氧化碳后会变浑浊
D.加入二氧化锰,过氧化氢溶液会快速释放出可支持燃烧的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.2010年我国发生多起矿井爆炸事故,带来了巨大的生命财产损失.爆炸的主要原因是井道中的某种气体与空气混合后,碰到了火花被点燃而发生的.该气体是(  )
A.氧气B.氮气C.甲烷D.二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.能一次鉴别稀硫酸、氢氧化钠、硫酸钠溶液的试剂是(  )
A.石蕊试液B.氯化钡溶液C.酚酞试液D.碳酸钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.写出下列反应的化学方程式,并指出反应的基本类型(“化合”或“分解”):
(1)铁在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4、属于化合反应.
(2)用氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑、属于分解反应.
(3)磷在氧气中燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5属于化合反应.

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