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【题目】结合下列实验装置图回答有关问题:

1)写出标号①②的仪器名称:_______________

2)实验室若用B装置制取氧气,写出发生反应的化学方程式________

3)实验室制取并收集较纯净的H2可选用的发生装置和收集装置是______(填写装置序号)

4)装置F与装置B比较有什么优点?________

5)对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假定已完全反应)通过以下四步实验操作可回收二氧化锰,正确操作的先后顺序是______(填写序号)

a烘干 b溶解 c过滤 d洗涤

6)把(5)中滤液蒸发结晶可得到氯化钾晶体,在蒸发操作中玻璃棒的作用是_______

7)称取12.5克石灰石(杂质不参与反应)放入烧杯中,再加入50克稀盐酸,二者恰好完全反应,反应后烧杯中剩余物质的总质量为58.1,求石灰石中碳酸钙的质量分数______

【答案】长颈漏斗 水槽 2H2O22H2O+O2 BD 可控制反应的发生和停止 bcda 搅拌,防止局部温度过高导致液体飞溅 80%

【解析】

1)仪器是长颈漏斗,仪器是水槽,故填:长颈漏斗;水槽;

2)实验室用B装置制取氧气,应该是利用过氧化氢和二氧化锰制取,该反应的化学方程式为:2H2O22H2O+O2↑。故填:2H2O22H2O+O2↑;

2)发生装置的选择与反应物的状态有关,固体和液体,不需要加热,如果固体与固体反应制取气体需要加热,制氢气用锌和硫酸不需加热用B,排水法收集的气体比排空气法收集的气体纯;故填:BD

4)装置F与装置B比较优点是可控制反应的发生和停止,故填:可控制反应的发生和停止;

5)由于完全反应后的固体残渣中只有氯化钾和二氧化锰,其中的氯化钾溶于水而二氧化锰则不溶于水,可以通过过滤的方法来分离它们,具体的操作是:先把它们溶解在水中进行过滤得到的滤渣即为二氧化锰,再洗涤后烘干即可,故填:bcda

6)蒸发操作中玻璃棒作用是搅拌,防止局部温度过高使液滴飞溅;故填:搅拌,防止局部温度过高导致液体飞溅;

7)根据质量守恒定律可得,生成的二氧化碳的质量为12.5g+50g-58.1g=4.4g
设石灰石中碳酸钙的质量分数为x

x=80%

故填:80%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲烷在一定量的氧气中燃烧,测得反应前后各物质的质量如表所示:下列判断正确的是(  )

物质

甲烷

氧气

二氧化碳

X

反应前质量/g

3.2

11.2

0

0

0

反应后质量/g

0

0

7.2

4.4

a

A.表中a的值为2.6

B.X一定是该反应的催化剂

C.X可能含有氢元素

D.若增加氧气量,则生成物的种类可能减少

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【题目】科学家在﹣100℃合成了物质 X(分子模型如图,其中代表碳原子, 代表氢原子)。

1)物质 X 的化学式为_____。(提示:化学式中碳元素写在前面)

2)物质 X 的相对分子质量为_____

3)多少克该物质中含有4.0 g 氢元素_____?(写出计算过程,计算结果精确到0.1g

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【题目】如图有六种途径可以制得氧气,请回答下列问题:

1)可用于实验室制氧气的途径,除B途径外还有____________________(填字母序号);

2)写出F途径发生反应的化学符号表达式:____________________;该反应所属基本反应类型是____________________

3___________________(填字母序号)途径发生的是物理变化。

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【题目】如图所示,将白磷和红磷分装于Y形试管的2个支管中,管口系牢小气球,2个支管同时伸入相同深度的热水中

1)能燃烧的是 _______(“a",“b”.“c”),该实验说明燃烧的条件之一是_________

2)管口的小气球可以防止_________(填化学式)进入空气,从而使该实验绿色化

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【题目】利用能源、节约能源、保护环境是我们大家共同关注的社会问题。

1)煤是北方冬季农村取暖的主要燃料,在氧气充足时燃烧生成CO2,氧气不足时生成_____等物质,为了使煤充分燃烧,有效利用能源,减少污染物的排放,把煤粉制成蜂窝煤以增大_____

2)三大化石燃料中,_____是比较清洁的能源,燃烧时污染物较少;

3)汽油中加入适量乙醇可以减少汽车尾气的污染,乙醇燃烧的化学方程式为_____

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【题目】铝是生活中常见的金属。

1)硬铝片与铝片相互刻画,在铝片上有明显的划痕。该实验探究的目的是_____

2)金属铝表面常有一层致密的氧化膜,氧化膜的主要成分是_____(填化学式);

3)资料显示:铝与氢氧化钠溶液可以反应生成偏铝酸钠()和氢气,试写出该反应的化学方程式_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明学习了分子的知识以后,对分子的运动速率产生了兴趣,所以他设计如下实验进行探究。请你和他一起完成下列问题:

问题:分子运动的快慢与什么因素有关呢?

猜想和假设:分子运动的快慢与温度有关;分子运动的快慢与分子的质量有关。

探究一:分子运动快慢与温度有关。

实验1:小明取了两只同样的烧杯,分别盛装等量冷水和热水,再分别滴加等量的品红,观察到在热水中品红扩散速度比冷水中__________

得出结论:分子运动快慢与温度有关,温度越高,分子运动________

探究二:分子运动的快慢与分子的质量有关。

1)浓氨水易挥发,挥发出氨气;

2)浓盐酸易挥发,挥发出氯化氢气体;

3)氯化氢分子的质量大于氨气分子的质量;

4)用玻璃棒分别蘸取浓氨水和浓盐酸,如图1,让两根玻璃棒靠近(不能接触),会发现在两根玻璃棒靠近的时候,产生大量的白烟(氯化铵固体)。

实验2:如图2,在玻璃管两端分别放入蘸有浓盐酸和浓氨水的棉花团。其中,C为中间线,过一段时间会发现,在玻璃管中有白烟产生,特别是A处的白烟较多。

得出结论:(1)该现象说明________分子运动比______分子快。

2)分子的质量越大,分子运动越__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像不能正确反映对应变化关系的是

A.①向一定量的过氧化氢溶液中加入二氧化锰

B.②充分加热一定量的氯酸钾与二氧化锰的混合物

C.③一定质量的木炭在密闭容器内燃烧

D.④将水通电电解一段时间

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