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下列方程式书写正确,且符合题意的是(  )
A、人类利用木炭燃烧提供能量    2C+O2
 点燃 
.
 
2CO2
B、用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳  CO2+2NaOH═Na2CO2+H2O
C、证明氢氧化钠已变质          NaOH+HCl═NaCl+H2O
D、制取少量硫酸镁              MgCl2+Na2SO4═MgSO4+2NaCl
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据化学方程式判断正误的方法需考虑:应用的原理是否正确;化学式书写是否正确;是否配平;反应条件是否正确;↑和↓的标注是否正确.
解答:解:A、该化学方程式书写完全正确.
B、该化学方程式碳酸钠的化学式书写错误,正确的化学方程式应为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
C、氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水,检验氢氧化钠变质的产物含碳酸钠,可滴入足量的稀盐酸,有气泡产生,说明氢氧化钠已变质.
D、氯化镁溶液与硫酸钠溶液交换成分没有沉淀、气体或是生成,不能发生复分解反应,故选项错误.
故选:A.
点评:本题难度不大,在解此类题时,首先分析应用的原理是否正确,然后再根据方程式的书写规则进行判断;化学方程式正误判断方法是:先看化学式是否正确,再看配平,再看反应条件,再看气体和沉淀,最后短线改成等号.
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方程式书写正确而且与事实相符的是(  )
A、葡萄糖在酶的作用下缓慢氧化:6CO2+6H2O
 酶 
.
 
C6H12O6+6O2
B、用天然气做熟饭菜:CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2↑+2H2O
C、用生石灰制熟石灰:CaO+H2O=Ca(OH)2
D、实验室用大理石和稀硫酸制取二氧化碳:CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用15g大理石与50g质量分数为14.6%的稀盐酸制取二氧化碳气体反应结束后,过滤,向滤液中滴加石蕊溶液,石蕊溶液不变色,该同学共收集到二氧化碳的质量是(  )
A、2.2gB、4.4g
C、6.6gD、8.8g

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于燃烧现象的描述中正确的是(  )
A、木炭在空气中燃烧后,生成黑色的固体
B、硫粉在氧气中燃烧,产生大量白烟
C、铁丝在氧气中能剧烈燃烧,火星四射
D、红磷在空气中燃烧,产生蓝紫色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学在用量筒量取液体开始时仰视凹液面的最低处读数为a mL倒出一部分后俯视凹液面的最低处读数为b mL?则该同学实际倒出液体的体积为(  )
A、?等于(a-b) mL
B、?大于(a-b) mL
C、?小于(a-b) mL
D、?无法判定

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科目:初中化学 来源: 题型:

材料与人类生活密切相关.下列物品所用材料属于合成材料的是(  )
A、
汽车轮胎
B、
钛合金做人造骨
C、
羊绒线
D、
纯棉布料

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列图中,体现二氧化碳用途的是(  )
A、
  切割金属
B、
  霓虹灯
C、
  医疗急救
D、
      灭火

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列试剂中,能区别氢氧化钠和澄清石灰水的是(  )
A、稀盐酸B、酚酞试液
C、石蕊试液D、通人二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明和他的同学在实验室发现有一瓶未塞瓶塞的氢氧化钠固体,根据所学知识.他们怀疑该氢氧化钠固体已变质,请你分析:
(1)氢氧化钠固体变质的原因是
 
(用化学方程式表示).
(2)能否
 
(填“能”与“不能”)通过向其溶液中滴加酚酞试液变红后,证明氢氧化钠部分变质.
(3)请你用蒸馏水、酚酞试液、稀盐酸、氯化钙溶液.氢氧化钙溶液等,设计一个实验证明上述氢氧化钠固体部分变质:(有情提示:药品可以不全用.)
实验步骤 实验现象 有关的化学方程式和结论
1.
 
 
 
2.过滤 滤纸上有白色沉淀 /
3.
 
 
氢氧化钠固体部分变质
(4)如果给你一份未知浓度的稀硫酸,要求通过定量实验,测定氢氧化钠变质的程度(即样品中氢氧化钠的含量),请你给出具体的实验方案.(提供的仪器:托盘天平、烧杯、试管、药匙)
实验方案 反应的化学方程式
 
 

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