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    加热6g高锰酸钾完全反应可制得多少氧气？
    考点：根据化学反应方程式的计算
    专题：有关化学方程式的计算
    分析：据高锰酸钾受热分解的化学方程式，可得知反应中高锰酸钾与氧气的质量关系，再由高锰酸钾的质量即可计算生成的氧气的质量．
    解答：解：设高锰酸钾的质量为x．
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    316                  32
    6g                   x
    316
    6g
    =
    32
    x

    解得：x≈0.6g
    答：加热6g高锰酸钾完全反应可制得0.6g氧气．
    点评：本题为根据化学方程式计算类问题中的基础计算，完整的计算步骤、规律的书写格式是解答此类问题时需要留意的地方．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按要求写出下列反应的文字表达式．
    （1）一种黑色固体燃烧发出白光，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊的反应
     
    ．
    （2）一种红色粉末点燃后有大量白烟生成
     
    ．
    （3）一种银白色固体燃烧时火星四射，生成一种黑色固体
     
    ．
    （4）蜡烛（主要成分为石蜡）在氧气中燃烧生成二氧化碳和水的反应
     
    ．
    上述反应中，属于化合反应的有
     
    （填序号，下同），属于氧化反应的有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    150g稀盐酸跟一定量含有少量杂质的石灰石恰好完全反应（杂质不溶解，也不参加反应），生成11g二氧化碳．求反应后生成的氯化钙质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）自来水生产过程中，常用
     
    除去水中的异味．
    （2）在家庭生活中，通过
     
    的方法可以降低水的硬度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列实验装置图，回答问题：

    （1）实验仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学式表达为：
     
    ，发生装置应该选用
     
    （填序号），该装置有一处不足，请改正为
     
    ．要收集到较纯净的氧气，应该选用装置
     
    （填序号），若用该装置收集的氧气也不纯，原因可能是
     
    ．而用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，其发生装置为
     
    （填序号）．
    （3）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应选用
     
    （填序号）作发生装置，收集氨气最好用
     
    （填序号）装置．
    （4）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置．若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从
     
    （填“a”或“b”）进入F中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质的用途与它们的性质密切相关．
    （1）灯泡里的灯丝用金属钨，是利用了它的什么性质？
    （2）石墨可作电池的电极．是利用了它的什么性质？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室里制取氧气的探究中，有下列仪器可供选用（铁架台、导管、橡皮塞等已省略）

    （1）写出有标号仪器的名称 ①
     
    ；②
     
    ；④
     
    ；⑤
     
    ．
    （2）实验室里制取氧气，你选用的药品是
     
    ．根据你选的药品写出制取氧气的化学方程式：
     
    ．
    （3）根据选用的药品，设计一套制取氧气的发生装置．你选用的仪器是（填编号）
     
    ．
    （4）检查你所设计的装置气密性的方法是：
     
    ．
    （5）收集一瓶较为纯净的氧气，较好的方法是用
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    运用侯氏制碱法制取的纯碱中可能会有少量氯化钠．现取含有氯化钠杂质的纯碱样品25g放入烧杯中，向烧杯中加入167g水使样品全部溶解．再向烧杯中加入100g氯化钙溶液，恰好完全反应后，过滤，称得滤液的质量为272g．
    试计算：
    （1）纯碱样品中氯化钠的质量分数；
    （2）所得滤液中溶质的质量分数；
    （3）欲使所得溶液溶质的质量分数增加至20%，需蒸发掉水的质量为多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    填写下列变化中的现象．
    （1）在火焰上灼烧红亮的铜丝可观察到
     
    ．
    （2）加热碳酸氢铵可观察到
     
    ，这个实验证明碳酸氢铵具有
     
    性．
    （3）把蛋壳浸入白醋里可观察到
     
    ．
    （4）镁条在空气中燃烧发出
     
    ，生成
     
    ．将镁条放入食醋中可观察到
     
    ．

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