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根据下列实验装置图,回答问题:

(1)实验仪器的名称:①
 
;②
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学式表达为:
 
,发生装置应该选用
 
(填序号),该装置有一处不足,请改正为
 
.要收集到较纯净的氧气,应该选用装置
 
(填序号),若用该装置收集的氧气也不纯,原因可能是
 
.而用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,其发生装置为
 
(填序号).
(3)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,应选用
 
(填序号)作发生装置,收集氨气最好用
 
(填序号)装置.
(4)F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置.若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从
 
(填“a”或“b”)进入F中.
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
氧气的密度比空气大,不易溶于水;
用排水法收集气体时,刚出现气泡时不能立即收集;
(3)根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置;
(4)不同的实验装置,功能不同.
解答:解:(1)①是酒精灯,常用作热源;②是集气瓶,常用来收集气体.
故填:酒精灯;集气瓶.
(2)高锰酸钾受热分解的化学方程式为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
利用高锰酸钾制取氧气需要加热,应该用A装置作为发生装置;
为了防止高锰酸钾进入导管,应该在试管口塞一团棉花;
因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用C装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用D装置收集,用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气纯净;
若用排水法收集的氧气也不纯,原因可能是刚出现气泡就开始收集;
用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气不需要加热,应该用B装置作为发生装置.
故填:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;A;在试管口塞一团棉花;D;刚出现气泡就开始收集;B.
(3)实验室用固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气时需要加热,应选用A装置作发生装置;
氨气极易溶于水,不能用排水法收集,密度比空气小,可以用向下排空气法收集,即用E装置收集.
故填:A;E.
(4)若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从b进入F中.
故填:b.
点评:本题主要考查仪器的用途、化学方程式的书写,实验装置的选择,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组为了验证鱼骨的成分,把鱼骨放在酒精灯上充分煅烧,得到白色固体,冷却后研成粉末,再向白色粉末中加入足量稀盐酸,产生能使澄清石灰水变浑浊、无色无味的气体.请回答:
(1)鱼骨中被烧掉的物质是
 
(选填“有机物”或“无机物”).
(2)已知动物的骨骼中含有Ca2+,则鱼骨中含有的无机物至少有
 
(填化学式),并写出该物质与稀盐酸反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示实验室常见的气体制备和收集装置.

(1)写出标有序号的仪器名称:①
 
,②
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置
 
(填字母序号),反应的化学方程式为
 
.实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是
 
,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是
 

(3)实验室用过氧化氢溶液(即双氧水)和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是
 
.若用装置D收集氧气,验满的方法是
 

(4)“化学反应条件的控制是实验灵魂”,某校化学兴趣小组在老师的指导下,进行了“影响双氧水分解因素”的实验,请你帮助回答下列问题
(Ⅰ)取两支大试管,分别倒入适量的6%、15%的双氧水,再加入等量的MnO2,各收集一小试管气体,发现浓度大的先收集满. 该操作过程中合理的排列顺序是
 
.(选填序号)
①将小试管注满放入水槽中待用
②检验装置的气密性
③向大试管内倒入适量双氧水,在加入少许MnO2粉末
④旋紧连有导管的单孔塞
⑤排水集气
(Ⅱ)用装满水的试管进行排水法集气时,主要出现了如图所示的4种操作,其中最合理的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

标出下列化合物中带点元素的化合价:
K
M
?
nO4  K2
M
?
nO4  
F
?
e(NO32  Na2
F
?
eO4  
N
?
H4NO3  Ca(
C
?
lO)2

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组的同学用如图装置测定空气中氧气的含量.实验过程是:
①实验前测得试管的容积为30mL;
②按图连接好仪器;
③取下带导管的橡皮塞,将一些紫红色的细铜丝揉成团送入试管底;
④塞好橡皮塞,固定好装置,夹紧止水夹;
⑤给试管加热一段时间后,停止加热;
⑥等试管冷却后,打开止水夹;
⑦测得进入试管的水的体积为4mL;
⑧拆除装置,清洗仪器.
请回答下列问题:
(1)为保证实验的准确性,在步骤②和③之间还应该增加的实验步骤是
 

(2)加热时,观察到试管中的现象是
 
,反应的文字表达式为
 

(3)等试管冷却后,才打开止水夹的原因是
 

(4)烧杯中的水会进入试管的原因是
 

(5)理论上进入试管的水的体积应约为
 
mL,你认为实验结果与理论值有较大误差的原因可能是:(写出2种可能)①
 
,②
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

加热6g高锰酸钾完全反应可制得多少氧气?

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,在室温下的不饱和硝酸钾溶液中放置一个塑料小球.
(1)现加入少量硝酸钾晶体至有晶体剩余,在温度不变的情况下,小球的沉浮情况有何变化(溶液体积假设不变)?
 

(2)若在不用外力的情况下使(1)中的小球上浮,你准备采取什么方法?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室给你提供了下列仪器,请选用合适的仪器完成指定的实验:

①要制取较多、较纯净的O2,用来探究其性质,组装气体发生装置需要的仪器是
 
(填序号),收集氧气应采用
 
法,其反应原理用化学方程式表示为
 

②提纯粗盐时,过滤需要选用上述仪器中的
 
(填序号),除此之外还缺少的仪器是滤纸、
 
 
(填名称).

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科目:初中化学 来源: 题型:

用量筒量取一定体积液体时,液面如图所示,该液体的体积是
 
mL.

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