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    【题目】向盛有稀盐酸的烧杯中逐滴加入NaOH溶液，测得烧杯中溶液的pH变化如图所示，下列说法正确的是（　　）

    A. a点所示的溶液中含有的溶质是NaOH和NaCl

    B. b点所示的溶液能使紫色石蕊溶液变红

    C. c点表示NaOH和稀盐酸恰好完全反应

    D. a、b、c所示的溶液中都含有Na+、Cl﹣

    【答案】D

    【解析】

    A选项，根据a点时溶液的pH小于7，进行分析判断。

    B选项，根据b点溶液的pH等于7，进行分析判断。

    C选项，根据c点溶液的pH大于7，进行分析判断。

    D选项，根据氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水，进行分析判断。

    a点时溶液的pH小于7，溶液显酸性，说明稀盐酸过量，所得溶液中的溶质为HCl和NaCl，故A选项说法错误。b点溶液的pH等于7，显中性，不能能使紫色石蕊溶液变红，故B选项说法错误。c点溶液的pH大于7，显碱性，氢氧化钠溶液过量，故C选项说法错误。氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水，a、b、c所示的溶液中均含有氯化钠，都含有Na+、Cl﹣，故D选项说法正确。故选D。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图为实验室中常用装置。

    请回答下列问题：

    (1)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气所选用的装置是_____(填装置字母)，该反应的化学方程式为__。二氧化锰直接排放会造成环境污染。从充分加热后的上述剩余固体中回收二氧化锰的方法是______、过滤、洗涤和烘干(注：锰酸钾可溶于水)。

    (2)夏天温度高，检查装置B的气密性，方法是：连接好仪器，把导管一端放入水中，然后___，观察到有气泡冒出，说明装置气密性良好。

    (3)实验室常用锌粒和稀硫酸制取氢气，其反应的化学方程式：______。

    (4)实验室制取二氧化碳的化学方程式是______，发生装置选取A的优点_____，若实验室需要制取88g的二氧化碳，则最少需要含80%CaCO3的大理石____g。

    (5)通常状况下，氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的污染性气体，极易溶解于水形成氨水，相同条件下密度比空气小。常温下实验室可以用浓氨水与生石灰制取氨气。请从上图中选出合适的仪器连接成一套制备并收集氨气的装置，则装置的接口连接顺序是a→____→f，上述实验中，E装置的作用是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为测定空气里氧气的含量，甲、乙、丙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。

    （1）甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的_____。 红磷燃烧的文字表达式_____。

    （2）乙同学：用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是_____。

    （3）丙同学：向集气瓶中加入少量的_____溶液，然后完成乙同学的实验，得到了与甲同学相同的实验结果。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列装置图回答问题：

    （1）装置甲中仪器①的名称是_______。实验室用装置甲制取二氧化碳的化学方程式为_______。装置乙也可用于实验室制取二氧化碳，与装置甲相比，装置乙的优点是_______。

    （2）用装置丙电解水时，a管连接电源的_______极，a、b两管中气体的体积比约为_______。

    （3）用装置丁测定空气中氧气的含量，红磷燃烧时的现象为_______，该实验还可说明氮气具有的化学性质是_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某科学兴趣小组为测定稀硫酸的溶质质量分数。在实验室中用 NaOH固体配制 100克质量分数为 20%的氢氧化钠溶液，将其滴入盛有 50克稀硫酸的烧杯中，其反应过程放热导致的温度变化如图甲所示。

    （1）配制氢氧化钠溶液，除了天平和玻璃棒等仪器外，还需要图乙中的_____（填字母）仪器。

    （2）结合图甲，列式计算稀硫酸的溶质质量分数。_____（2NaOH+H2SO4＝Na2SO4+2H2O）

    （3）称量氢氧化钠固体时，若砝码已生锈，则对稀硫酸质量分数的测定有何影响_____，并简要说明理由_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用熟石灰中和一定量的盐酸时，溶液的pH与加入的熟石灰质量的关系如图1所示．熟石灰与盐酸反应的化学方程式为_____当加入熟石灰mg时，溶液中的溶质化学式为_____．

    某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究性学习，请你作为该小组成员一起来解决下列问题：

    （1）小红同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品，如果检测结果呈酸性，从经济和可行方面考虑，那么要改良此土壤的酸性，应向农田里施加_____（填化学式）．

    （2）小红同学用如图2总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）．

    I．为了验证反应①，小红将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中，溶液由无色变成_____．

    II．依据反应④说明NaOH必须密封保存，否则在空气中要变质，其化学反应方程式为：_____．

    III．为了验证反应③能够发生，你选择的物质是_____．

    aNa2CO3 bHCl cSO2 dCuSO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校化学兴趣小组为了测定某一碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数，进行如下实验，取13.25 g碳酸钠样品(杂质既不溶于酸也不溶于水)放入烧杯中，加入95.8 g水使其完全溶解，再向其中加入稀盐酸，测得反应放出气体的总质量与所加入稀盐酸的质量关系曲线如图所示，请回答：

    (1)当加入212 g稀盐酸时，放出气体的质量为___________g。

    (2)碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数为_____？(写出计算过程)

    (3)加入106 g稀盐酸(即A点)时烧杯中溶液的溶质质量分数为____？(写出计算过程)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法中不正确的是（）

    A. t1℃时，甲和乙的溶解度相同

    B. t2℃时，将75g甲的饱和溶液与100g水混合可得到溶质质量分数为20%的甲溶液

    C. t2℃时，各100g甲、乙饱和溶液降温至t1℃，甲析出固体的质量大于乙析出固体的质量

    D. 升高温度可以将甲的饱和溶液变为不饱和溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

    (1)氯化钠、铁、水三种物质中，由离子构成的是______。

    (2)下列微观示意图中，能表示混合物的是______(填字母序号，下同)，能表示化合物的是______。

    (3)A、B、C、D表示四种物质，在高温条件下，A和B反应生成C和D，微观示意图如下所示。

    ①每个A分子是由______个原子构成的．

    ②下列结论中，正确的是______．

    a．B和C属于氧化物 b．反应前后各元素化合价均发生改变

    c．反应前后原子的种类没有改变 d．A物质中氢元素的质量分数为25%

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