【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法中不正确的是()
A. t1℃时,甲和乙的溶解度相同
B. t2℃时,将75g甲的饱和溶液与100g水混合可得到溶质质量分数为20%的甲溶液
C. t2℃时,各100g甲、乙饱和溶液降温至t1℃,甲析出固体的质量大于乙析出固体的质量
D. 升高温度可以将甲的饱和溶液变为不饱和溶液
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【题目】在 20℃时,将等质量的甲、乙两种固体分别加入盛有 100 g 水的烧杯中,充分搅拌后的现象如左图所示,甲、乙两物质的溶解度曲线如右图所示。则下列说法正确的是( )
A. 烧杯甲中的溶液是N 溶液
B. 烧杯乙的溶液一定是不饱和溶液
C. 烧杯甲的溶液升温到 30℃时,烧杯底部还有部分物质不溶解
D. 若烧杯甲和烧杯乙的溶液都升温到 30℃时溶质的质量分数相等
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【题目】化学就在我们身边,与我们的生活有着密切的联系。
(1)塑料制品给我们生活带来了方便,但是废弃塑料制品也对环境造成了“白色污染”。为减少污染,请你提出一条合理化建议_____。
(2)农作物种植过程中可以施用下列化肥,其中属于复合肥料的是_____(填序号 )。
A.NH4HCO3 B.K2SO4 C.KH2PO4 D.NH4NO3
(3)服用含氢氧化铝[Al(OH)3]的药物可治疗胃酸过多症,发生反应的化学方程式为_____。
(4)人体缺乏碘元素会引起_____,为了防止人体缺碘,市售食盐中添加了少量的碘酸钾(KIO3),并在使用说明中强调“不宜高温烹煮”。碘酸钾与氯酸钾性质相似,受热易分解,试写出碘酸钾在加热条件下分解的化学方程式_____。
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【题目】室温时,将氢氧化钠溶液与盐酸用滴加方式反应时,溶液的随滴入溶液体积变化如图所示.下列有关说法不正确的是( )
A. 该图象表示的是将盐酸滴入氢氧化钠溶液中
B. 氢氧化钠溶液和盐酸恰好完全反应时,溶液的等于
C. 当滴入溶液的体积为时,所得溶液中的溶质只有
D. 滴入溶液体积为时,再加几滴紫色石蕊试液溶液呈蓝色
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【题目】水是生命之源。请你参与有关水的讨论。
(1)可用活性炭的________性除去污水中的臭味。
(2)在实验室中可用________的方法除去废水中的泥沙等不溶性固体杂质。可用日常生活的________来检验用以上方法得到的“水”是不是硬水。
(3)许多反应都有水参加或生成。请写一个有水生成的分解反应化学方程式:________。
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【题目】经测定某氯化钠样品中混有硫酸钠,为了除去杂质并制得纯净的氯化钠固体,某同学设计方案如下:
回答下列问题:
(1)操作②能否用硝酸钡溶液,并说明理由__________。
(2)此方案设计的是否严密,请说明理由______________。
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【题目】一百多年前,英国著名科学家法拉第给儿童讲故事时,做了一个能证明蜡烛燃烧有二氧化碳和水生成的实验.请你利用澄清石灰水和冷而干燥的烧杯,设计简单实验证明蜡烛燃烧后的产物,并得出蜡烛成分中的组成元素,简述实验步骤、现象和结论.
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【题目】模型是联系宏观与微观的桥梁。
(1)如图是钠原子结构示意图。
①X的数值为_________________。
②“11”指的是_________________。
③钠原子在化学反应中易失去1个电子,形成_______(填离子符号)。
(2)下图是氢分子和氧分子运动的示意图。
①在A、B和C中,能比较得出“温度越高,分子运动速率越快”的是__________(填标号)。
②从图中可见,影响分子运动速率的因素除温度外,还与______________________有关。
③举一个能说明“温度升高,分子运动速率加快”的生活事例:___________________________。
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【题目】某奶制品的营养成分见下表:
项目 | 每100 mL | NRV% |
能量 | 290 kJ | 3% |
蛋白质 | 3.2 g | 5% |
脂肪 | 4.0 g | 7% |
碳水化合物 | 4.8 g | 2% |
钠盐 | 62 mg | 3% |
(1)_____和_____也是人体必需的基本营养物质,但在表中未标示。
(2)该奶制品中_____能够提供能量。(任写一种)
(3)奶制品中含有丰富的钙_____ (填“单质”“原子”或“元素”),儿童每日要摄取足够量的钙才能避免_____ (填字母序号)。
A.贫血症 B.佝偻病 C.甲状腺肿大
(4)如图是奶制品的两种包装。其中所使用的主要材料属于有机合成材料的是b(填字母序号,下同),属于无机合成材料的是_____,应放入标有的垃圾箱中的是_____。
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