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9.日常生活中的下列做法,没有利用化学变化的是(  )
A.家庭自酿葡萄酒B.冰块给水产品保鲜
C.煤气作染料烧饭做菜D.84消毒液漂白织物

分析 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.

解答 解:A、自酿葡萄酒过程中有新物质酒精生成,属于化学变化.
B、冰块给水产品保鲜过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
C、煤气作染料烧饭做菜过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化.
D、84消毒液漂白织物过程中有新物质生成,属于化学变化.
故选B.

点评 本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.分析推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是(  )
A.分子、原子都是不显电性的粒子,所以不显电性的粒子一定是分子或原子
B.Ba(OH)2、Ca(OH)2溶液都用于检验CO2,所以NaOH溶液也能用于检验CO2
C.在化学反应中,CO和H2都能夺取氧化铜中的氧,所以CO和H2都具有还原性
D.氢前金属能与稀硫酸反应放出气体,所以能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是氢前金属

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.物质的下列用途主要利用其物理性质的是(  )
A.CO冶铁B.H2做燃料C.Cu做导线D.Ca(OH)2改良土壤

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.取15g氯化钠和硫酸钠的混合物,加入180g水使其完全溶解,再加入100g氯化钡溶液完全反应,过滤,得到271.7g滤液.下列有关说法正确的是(  )
A.该混合物中硫酸钠的质量分数约为94.7%
B.该混合物中硫酸钠的质量分数约为97.4%
C.反应后所得滤液中溶质的质量分数约为3.6%
D.反应后所得滤液中溶质的质量分数约为13.6%

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.某同学设计了如图装置验证二氧化碳的性质.
(1)当通入二氧化碳一段时间后,装置内溶液变为红色的是A(填“A”或“B”)
(2)C中观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明二氧化碳的性质有哪些?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.海口市公交车积极推广使用清洁燃料---压缩天然气(CNG).天然气的主要成分是(  )
A.CO2B.COC.H2D.CH4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.生活中处处有化学,根据所学过的化学知识,下列说法错误的是(  )
A.我们使用的铅笔笔芯是金属铅制成的
B.水银不是银,是金属汞
C.日常生活中蒸馒头用的碱面主要成分是纯碱--Na2CO3
D.“请往菜里加点盐”中的“盐”特指食盐--NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.学习化学使我们从丰富多彩的宏观世界步入了奥秘无穷的微观世界.
(1)我们所处的物质世界是由元素组成的.元素组成相同的物质,若物质的结构不同,它们的性质也可能不同,大量实验证明物质的结构决定物质的性质.
金刚石和石墨物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同.
二氧化碳和一氧化碳化学性质不同的原因是分子的构成不同.
生铁和钢的性能不同的原因是含碳量不同.
(2)绚丽多彩的物质世界源于物质的不断变化.物质的各种变化,实质就是微观粒子的变化.下图是“水沸腾”和“水电解”的微观示意图.

请根据材料回答下列问题:
图1发生变化的微观实质是分子的间隔变大了.
图2发生反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
由图1和图2对照得出分子和原子的本质区别是在化学反应中分子可再分、原子不可再分.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

19.甲、乙、丙是仅由C、H、O三种元素组成的单质或化合物,丁由Ca、O和C三种元素组成.它们之间的.转化关系如图所示(图中部分反应物、生成物及反应条件已略去)
(1)丁的化学式是CaCO3
(2)若甲中不含H元素,则固体乙的化学式为O2或C,丙→甲的化学方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)若甲中不含C元素,且甲和乙组成元素相同,则乙的化学式H2O2,丙物质由分子构成(填“分子”、“原子”或“离子”).

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