科目:初中化学 来源: 题型:
化学与生活密切相关,下列生活中的一些做法不可行的一组是( )
A. 用布袋代替塑料袋以防止白色污染;扫地前洒水以减少空气中的烟尘含量
B. 用过滤的方法降低水的硬度;用水浇灭电线着火
C. 用涂油的方法防止铁制品生锈;用升温方法加速蔗糖溶解
D. 用小苏打水治疗胃酸过多;蚊虫叮咬后,涂纯碱溶液减轻疼痛
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科目:初中化学 来源: 题型:
某混合气体可能有CO、H2、CO2中的两种或三种。某兴趣小组通过实验探究其成分。
【查阅资料】无水硫酸铜为白色粉末,遇水变蓝色。
【提出问题】混合气体由哪些气体组成?
【提出猜想】猜想一:混合气体是CO、CO2;猜想二:混合气体是CO、H2;
猜想三:混合气体是H2、CO2;猜想四:混合气体是 。
【设计实验】将混合气体依次通过下列装置。
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【观察现象】A中黑色固体变红色,B中无水硫酸铜变蓝色,C中澄清石灰水变浑浊。
【讨论交流】
(1)无水硫酸铜变蓝色,则猜想 不成立;
(2)小华认为澄清石灰水变浑浊,原混合气体中一定含有CO2,小军认为小华的说法不正
确,理由是 ;
(3)小丽认为在A装置前连接以下三个装置就可以确定气体成分,则各仪器的接口连接顺序为 →g→h,按小丽改进后的装置重新实验,观察到的现象是A中黑色固体变红色,B中无水硫酸铜变蓝色,前后两瓶澄清石灰水都变浑浊,则猜想 成立,写出C中反应的化学方程式 。
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(4)指导老师指出小丽改进后的实验装置还存在一处不足,你的改进措施是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
关于化学反应C+O2
CO2的理解错误的是
A.碳发生了氧化反应
B.碳与纯氧发生反应,会发出明亮的白光
C.每1 mol碳和1 mol氧气点燃后反应生成1 mol二氧化碳
D.每1 g碳和1 g氧气反应生成2 g二氧化碳
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科目:初中化学 来源: 题型:
2013年8月,第十二届全运会主火炬在辽宁省沈阳市奥体中心体育场被点燃,熊熊圣火见证了中国健儿在本次全运会上的精彩表现。
① 火炬使用的燃料是丙烷(C3H8),丙烷由 (7) 种元素组成,各元素的质量之比为 (8) ,1 mol丙烷中约含有 (9) 个碳原子。
② 历史上人们尝试使用过很多物质作为火炬中的燃料,例如硫。写出硫在氧气中燃烧的化学方程式: (10) ,燃烧时产生 (11) 色火焰,但硫不适合做火炬燃料,原因是 (12) 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
有关水的认识正确的是( )
A.电解水得到H2和O2,可知水是由氢原子和氧原子组成的
B.生活中用过滤的方法可以降低水的硬度
C.净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏
D.KMnO4、NaCl、汽油加入一定量水中都能形成溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据表中的数据,回答下列问题。
| 温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
| 溶解度/g | NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
| KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
(1)40℃时,NaCl的溶解度是 。
(2) 20℃时,称取31.6g KNO3固体加入盛有100g水的烧杯中,充分溶解形成的溶液是 (填“饱和”或“不饱和”)溶液;称取31.6g KNO3固体时,发现托盘天平指针偏右,接下来的操作是 。
(3)当KNO3中混有少量NaCl时,提纯KNO3所采用的方法是 。
(4)当等质量KNO3的饱和溶液和NaCl的饱和溶液从60℃降温到20℃,对所得溶液的叙述正确的是(填序号) 。
A.都是饱和溶液 B.溶剂质量:KNO3>NaCl C.溶液质量:KNO3<NaCl
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科目:初中化学 来源: 题型:
二硫化碳(CS2)燃烧的化学方程式为:CS2 + 3O2
CO2 + 2
X,据此推断X的化学式为 ( )
A. SO2 B.SO3 C.S2O6 D.S
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图:
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(1)用图中序号表示配制溶液的正确操作顺序 ;
(2)图②中用来取用NaCl的仪器是 ;
(3)称量NaCl时,天平平衡后的状态如图⑤所示,游码标尺示位置见图,则称取的NaCl质量为 g;
(4)NaCl称量完毕放回砝码时,发现10g的砝码有缺损,若其他操作步骤正确,则所配制溶液的质量分数 (填
“大于”、“小于”或“等于”)10%.
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