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在化学实验室里,酒精是最常用到的一种燃料,其化学式是C2H6O。小明为了证明酒精中含有碳、氢元素,设计并完成如下实验方案。请你帮他完成下面的实验报告。
【实验目的】:证明酒精中含有碳、氢元素。
【实验用品】:酒精灯、火柴、洁净干燥的小烧杯、澄清石灰水
【实验过程及结论】
实验步骤
实验现象
实验结论
 
步骤一:点燃酒精灯,将洁净干燥的小烧杯罩在火焰上方
烧杯内壁
   生成;
证明酒精中含有    元素
 
步骤二:迅速取下烧杯,并加入少量          ,振荡;
 
 
           
证明酒精中含有碳元素
水珠、氢、澄清石灰水、澄清石灰水变浑浊

试题分析:酒精在空气中燃烧就是酒精和空气中的氧气发生反应的过程,将洁净干燥的小烧杯罩在火焰上方如果有水雾或者水珠生成说明反应产生了水,生成物中有氢元素,根据质量守恒定律,反应物种氧气不含有氢元素所以氢元素只能来自于酒精,从而证明酒精中含有氢元素;同理反应产生能使澄清石灰水变浑浊的气体,说明反应产生了二氧化碳,根据质量守恒定律,其中的碳元素只能来自于酒精,所以证明了酒精中含有碳元素。
点评:这是一道比较简单的实验探究题,利用质量守恒定律来验证酒精中所含有元素,较为简单,但是其中蕴含的化学实验的思想非常重要,要仔细体会。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

CaCO3广泛存在于自然界,是一种重要的化工原料。某种大理石除主要成分为CaCO3外,还有少量的硫化物。小平和小明同学用这种大理石和稀盐酸反应,分别开展以下探究,请你参与探究并回答相关问题。
【查阅资料】资料一:在常温下,测得浓度均为a%的下列六种溶液的pH大小情况:

表中pH大小情况揭示出复分解反应的一条规律,即较强酸发生类似反应可以生成较弱酸。下列反应均能发生,其中不符合该规律的是         (填字母)

资料二:CuS是黑褐色无定形粉末或粒状物,不溶于浓盐酸,不溶于水和硫化钠溶液。
【实验探究】小平同学为了得到纯净的二氧化碳,设计了如下装置,请你分析:


图2
【制取CO2】利用图1、与图2干燥装置制得纯净干燥的CO2
(1)仪器a的名称是           ,仪器b的名称是           
装置甲中主要反应的化学方程式为                               
(2)装置丙盛有足量的饱和NaHCO3溶液,目的是除去                  
装置丙中主要反应的化学方程式为                               
装置乙中盛有的物质是            溶液。现象:                
(3)利用图2干燥装置干燥气体,常见干燥剂有①浓硫酸②无水氯化钙③碱石灰④生石灰,若选用A装置,则A装置中放入药品       (选择序号);
若选用B装置,则B装置中放入药品       (选择序号)。
(4)小明同学为了计算这种大理石中含碳酸钙质量分数,进行了如下定量实验:

小明同学通过分析计算,得出结论:该实验中生成的二氧化碳的质量是4.4g。大理石样品纯度为83.3%。请你评价他的结论是否正确   __,并简述理由____               _____。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

某同学取一块表面完全锈蚀的生铁片进行了以下探究:
(1)实验:

(2)表达:步骤②的化学方程式为__________________、___________________。
(3)拓展:取2枚未生锈的铁钉,一枚部分浸入蒸馏水、另一枚部分浸入盐水,生锈较快的是______________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

培养学生的科学探究能力是新课程改革的重要理念。下图是教材中的部分探究实验,请根据图示回答以下问题。

⑴实验A的实验目的是什么?右边试管收集的气体如何验证?
⑵写出实验B中发生反应的化学方程式。
⑶由实验C得出的结论是什么?

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下图是某兴趣小组设计的四个实验装置,其中实验目的能够达到的是:

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

某同学在商店买到一种“果冻蜡烛”(见图)。他想对“果冻蜡烛”进行探究。

【提出问题】“果冻蜡烛”是否含有碳、氢、氧元素。
【查阅资料】“果冻蜡烛”可完全燃烧,燃烧时无烟尘,燃烧过程和熄灭时无异味;
【探究实验】(请完成下列实验报告)
步骤
现象
实验结论
(1)点燃“果冻蜡烛”,并在火焰上方罩一个干冷的小烧杯。
烧杯内壁有无色小液滴产生。
“果冻蜡烛”燃烧生成
           
(2)迅速倒转小烧杯,向其中加入适量澄清石灰水,振荡。
                        
              
“果冻蜡烛”燃烧生成二氧化碳。
【实验结论】该同学分析:水是由氢元素和氧元素组成,二氧化碳是由碳元素和氧元素组成,因此“果冻蜡烛”含有碳、氢、氧元素。
【反思与评价】你认为该同学得出的实验结论是否正确?            (填“正确”或“不正确”),请说明原因                                         

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

根据下列实验示意图回答相关问题:

(1)A实验中集气瓶内预先装少量水的目的                                   ;
(2)B实验中的错误是                                                     ;
(3)C实验中的错误是               ,称取氯化钠的实际质量为        g.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

通过学习化学,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题。

A             B         C            D        E      F
(1)写出图中标示的仪器名称:②                   
(2)注射器A可用于检查装置C的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量水至                        处。
②将注射器A连接到装置C的橡胶管(或导管口)处。
③缓慢拉动注射器A的活塞,观察到                        ,表示装置C的气密性良好。
(3)实验室用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气,应选择的发生装置和收集装置是             ,写出该反应的文字表达式                              
小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:
【提出猜想】除Mn02、CuO外,Fe203也可以作KCl03分解的催化剂。
【完成实验】按下表进行实验:测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好)。
实验编号
   实验药品
分解温度(℃)
 ①
    KCl03
    580
 ②
  KCl03、Mn02(质量比1:1)
    350
 ③
  KCl03、CuO(质量比l:1)
    370
 ④
  KCl03、Fe203(质量比1:1)
    390
【分析数据、得出结论】(1)由实验____________与实验④对比,证明猜想合理  
(2)实验所用的三种金属氧化物,催化效果最好的是_____________________。
【反思】(1)若要证明Fe203是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后的质量和___不变;
(2)同种催化剂,颗粒大小可能影响催化效果,请设计实验方案进行验证___________   
【整理实验台】实验结束后,对实验仪器进行清洗。大试管清洗干净的标志是           

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