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8.下列关于催化剂说法正确的是(  )
A.化学反应前后催化剂的质量和性质都不变
B.催化剂可以提高或降低化学反应的速率
C.二氧化锰在化学反应中都作催化剂
D.任何化学反应都需要催化剂

分析 关于催化剂的定义,这道题进行了全面扫描,概括的较为全面.对于概念的准确把握有很大的意义.

解答 解:在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂.
A、化学反应前后催化剂的质量和化学性质都不变,故错误;
B、化学反应前后催化剂的质量和性质都不变,正确;
C、有许多化学反应不需要催化剂就能进行,二氧化锰也不是只做催化剂用的,又是可做反应物,故错误;
D、催化剂的作用是改变化学反应速度,可使反应变快或变慢,本身化学性质及质量不会改变.并不是任何反应都需要催化剂,故错误.
故选B.

点评 对于概念的而理解,尤其是关键点的理解一定要准确到位,把握实质.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.化学与生活息息相关.下列做法错误的是(  )
A.糖水洒手上能用水冲洗掉,是因为糖易溶于水
B.浓硫酸洒在皮肤上应先用大量水冲洗,再涂3%~5%的碳酸氢钠溶液
C.炒菜时油锅着火用锅盖盖灭
D.氢氧化钠做炉具清洁剂去油污,是利用了乳化的原理

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.已知A、B、C、D、E五种物质中都含有人体含量最多的一种金属元素,其中A是单质,B、C含有两种元素,D、E含有三种元素,反应⑤是放热反应,它们之间的转化关系如图所示:请按要求回答下列问题:
(1)请用化学式表示:BCaO  CCaCl2 DCa(OH)2  ECaCO3
(2)写出下列各反应化学方程式:
D→CCa(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O;
E→BCaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.分析化合反应和氧化反应的关系.按示例填空:
A:是化合反应,不是氧化反应,例:二氧化碳+水→碳酸;
B:既是化合反应,又是氧化反应,例:碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳(合理即可);
C:不是化合反应,但是氧化反应,例:石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水(合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.金属材料用途广泛.回答下列问题:
(1)钢铁表面刷油漆,目的是阻止铁与空气中的氧气、水接触而生锈.若要检测钢铁表面的油漆是否破损,可在油漆表面涂上Cu(NO32溶液,其原理是Fe+Cu(NO32═Fe (NO32+Cu(用化学方程式表示).
(2)锰钢是制造坦克装甲的原料.已知,镁能置换出MnSO4 溶液中的Mn,而铁不能,则Mn、Fe、Mg、Cu四种金属的活动性由强到弱的顺序为Mg Mn Fe Cu.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.掌握化学用语是学好化学的关键,下列化学用语与含义不相符的是(  )
A.Na+  钠离子
B.CuO   氧化铜
C.2H   2个氢分子
D.$\stackrel{+2}{Mg}$O  氧化镁中镁元素化合价为+2价

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.如图有多种功能,如收集气体、洗涤气体、贮存气体等.回答下列问题:
(1)收集气体从m端进入集气,该气体必须具有的性质是密度比空气大.
(2)收集气体从n端进入集气,该气体必须具有的性质是密度比空气小.
(3)装置中预先盛满水,将水排出贮气,气体从n端进入.
(4)用水将瓶中贮有的气体排出使用,水从m端进入.
(5)将此装置倒置后,气体从m端进入集气,该气体必须具有的性质是密度比空气小.
(6)将此装置倒置后,气体从n端进入集气,该气体必须具有的性质是密度比空气大.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.A、B、C、D均为均为无色气体,已知A为空气中含量最多的气体,B可通过加热某紫黑色固体获得.E为黄色粉末状固体,在B中燃烧可得到C,C有刺激性气味.D能使澄清石灰水变浑浊.请回答下列问题:
(1)请写出下列物质的名称:A氮气B氧气C二氧化硫
(2)请写出E和B反应的文字表达式硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫,该反应属化合 反应(填“化合”或“分解”)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.化学就在我们身边,与我们的生活息息相关.请回答以下生活中的问题:
(1)“沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以单质(填“单质”或“化合物”)形式存在.
(2)金属镁着火不能用二氧化碳扑救,因为镁可以在二氧化碳中继续燃烧生成氧化镁和碳单质,写出该反应的化学式表达式为:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C.

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同步练习册答案