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18.化学与生活息息相关.下列做法错误的是(  )
A.糖水洒手上能用水冲洗掉,是因为糖易溶于水
B.浓硫酸洒在皮肤上应先用大量水冲洗,再涂3%~5%的碳酸氢钠溶液
C.炒菜时油锅着火用锅盖盖灭
D.氢氧化钠做炉具清洁剂去油污,是利用了乳化的原理

分析 A、根据糖易溶于水,进行分析判断.
B、根据浓硫酸不慎沾到皮肤上的处理方法,进行分析判断.
C、根据灭火原理:①清除或隔离可燃物,②隔绝氧气或空气,③使温度降到可燃物的着火点以下,进行分析判断.
D、根据氢氧化钠能与油脂反应,进行分析判断.

解答 解:A、糖水洒手上能用水冲洗掉,是因为糖易溶于水,故选项说法正确.
B、浓硫酸具有较强的腐蚀性,不慎沾到皮肤上,应立即用大量清水冲洗,后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液,故选项说法正确.
C、炒菜时油锅着火用锅盖盖灭,利用的是隔绝氧气的灭火原理,故选项说法正确.
D、氢氧化钠做炉具清洁剂去油污,利用的是氢氧化钠能与油脂反应,不是利用了乳化的原理,故选项说法错误.
故选:D.

点评 本题难度不大,掌握常见物质的溶解性、浓硫酸不慎沾到皮肤上的处理方法、灭火原理、氢氧化钠的用途是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.如图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味.于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ.
实验操作:

a.向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色.
b.在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟.
分析讨论:
(1)E试管放有酚酞溶液的目的是对比.
(2)进行操作b时观察到的现象是D、A试管中的酚酞试液先后变红色.
(3)由此可以得到的实验结论是
①分子是不断运动的,②温度越高,运动的越快.
(4)对比改进前的实验,改进后实验的优点是不污染环境.
(5)氨气的化学式为(NH3)标出该物质中氮元素的化合价$\stackrel{-3}{N}$H3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.推理是学习化学的一种方法,以下推理正确的是C.
A.化合物是由不同种元素组成的,所以由不同种元素组成的物质一定是化合物
B.金属能导电,所以能导电的物质一定是金属
C.氧气是由氧元素组成的,所以用于制取氧气的物质中一定含氧元素
D.在原子中质子数等于核外电子数,所以微粒(原子、分子和离子等)中质子数不一定(填“一定”或“不一定”)等于核外电子数.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.用化学符号填空.
(1)2个硫酸分子2H2SO4
(2)保持氮气化学性质的最小粒子N2
(3)两个铵根离子2NH4+
(4)氢氧化铜中铜元素的化合价$\stackrel{+2}{Cu}$(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.固体氢氧化钠暴露在空气中容易潮解,而且还容易与二氧化碳反应,因此固体氢氧化钠要密封保存.写出固体氢氧化钠在空气中变质的方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.用化学方程式表示判断固体氢氧化钠已经变质的方法Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.4.6g某物质在足量氧气中完全燃烧,生成8.8g二氧化碳和5.4g水.则下列有关该物质的说法不正确的是(  )
A..该物质一定含碳元素和氢元素,可能含氧元素
B..该物质一定含碳元素、氢元素和氧元素
C.该物质中碳元素和氧元素的质量比为4:1
D..该物质完全燃烧所需氧气的质量为9.6g

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.向FeCl3和HCl的混合溶液中逐滴加入NaOH溶液,产生沉淀的质量与所滴入的NaOH溶液的质量关系如图所示.在C点时,溶液中溶质是NaOH、NaCl,写出AB段反应的化学方程式3NaOH+FeCl3═Fe(OH)3↓+3NaCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.配平下列化学方程式
(1)2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O
(2)2Mg+1CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+1C.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列关于催化剂说法正确的是(  )
A.化学反应前后催化剂的质量和性质都不变
B.催化剂可以提高或降低化学反应的速率
C.二氧化锰在化学反应中都作催化剂
D.任何化学反应都需要催化剂

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