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    10．向FeCl3和HCl的混合溶液中逐滴加入NaOH溶液，产生沉淀的质量与所滴入的NaOH溶液的质量关系如图所示．在C点时，溶液中溶质是NaOH、NaCl，写出AB段反应的化学方程式3NaOH+FeCl3═Fe（OH）3↓+3NaCl．

    分析 根据已有的物质的性质以及物质间的反应进行分析解答即可．

    解答 解：氢氧化钠能与盐酸反应生成氯化钠和水，氢氧化钠能与氯化铁反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠，开始没有沉淀产生，故BA段是氢氧化钠和氯化铁的反应，到达C点时，氢氧化钠剩余，故此时的溶质是氢氧化钠和氯化钠，故填：NaOH、NaCl，3NaOH+FeCl3═Fe（OH）3↓+3NaCl．

    点评 本题考查的是常见的碱的性质，完成此题，可以依据已有的物质的性质进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．某小组同学用盐酸和氢氧化钙，对酸和碱的中和反应进行探究．请你参与．
    甲同学向装有氢氧化钙溶液的烧杯中加入盐酸，无明显现象．结论：两种物质未发生反应．
    乙同学向滴有酚酞的氢氧化钙溶液的试管中慢慢滴加盐酸，溶液由红色变为无色．结论：两种物质发生了反应．反应的化学方程式为Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O．
    大家认为乙的实验证明盐酸与氢氧化钙发生了中和反应．并对甲的实验继续探究．
    [提出问题]甲实验后的溶液中有什么溶质？
    [作出猜想]猜想一，只有CaCl2；猜想二有CaCl2和Ca（OH）2；猜想三，有CaCl2和HCl．
    [实验探究]为验证猜想，丙同学设计了方案1和方案2，并按方案进行实验．
    方案编号方案1方案2方案3
    实验操作（分别取少量甲实验后的溶液于试管中）
    实验现象对比标准比色卡：pH＜7产生白色沉淀
    实验结论溶液中有HCl溶液中有CaCl2
    [实验结论]丙认为猜想三正确．
    [实验评价]丙的实验操作和方案中有不足之处，其不足之处是方案一中使用PH试纸操作不对；方案2中加AgNO3溶液产生沉淀说明有Cl-，但并不能说明一定有CaCl2
    大家讨论后通过方案3即证明了猜想三正确，其实验中应观察到的现象为先有气体产生后有白色沉淀产生．
    为节约资源和避免实验废液对环境污染，小组同学将方案1和方案3及甲实验后烧杯中剩余溶液混合，并对混合液中的盐分离回收．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．某无毒气体的密度约是空气密度的$\frac{5}{9}$，且极难溶于水，那么收集该气体所用的方法是（　　）
    ①向上排空气法；       ②向下排空气法；       ③排水集气法．
    A．①或②B．①或③C．②或③D．①②③均可

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．化学与生活息息相关．下列做法错误的是（　　）
    A．糖水洒手上能用水冲洗掉，是因为糖易溶于水
    B．浓硫酸洒在皮肤上应先用大量水冲洗，再涂3%～5%的碳酸氢钠溶液
    C．炒菜时油锅着火用锅盖盖灭
    D．氢氧化钠做炉具清洁剂去油污，是利用了乳化的原理

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．某校实验室要购买一些无水酒精，为了检验所选的酒精中是否含有少量的水，可往酒精中加入少量的（　　）
    A．胆矾B．无水硫酸铜C．CuOD．NaCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．向FeCl3和HCl的混合溶液中逐滴加入NaOH溶液，产生沉淀的质量与所滴入的NaOH溶液的质量关系如图所示．
    （1）写出有沉淀生成的反应的化学方程式FeCl3+3NaOH═Fe（OH）3↓+3NaCl．
    （2）在B点时，溶液中溶质是NaCl、NaOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列各组物质按照单质、纯净物、混合物的顺序排列的是（　　）
    A．氮气   煤气   液化石油气B．铁丝    二氧化碳    牛奶
    C．水银   矿泉水  生理盐水D．花生油   酱油     石油

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．已知A、B、C、D、E五种物质中都含有人体含量最多的一种金属元素，其中A是单质，B、C含有两种元素，D、E含有三种元素，反应⑤是放热反应，它们之间的转化关系如图所示：请按要求回答下列问题：
    （1）请用化学式表示：BCaO  CCaCl2 DCa（OH）2  ECaCO3
    （2）写出下列各反应化学方程式：
    D→CCa（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O；
    E→BCaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．如图有多种功能，如收集气体、洗涤气体、贮存气体等．回答下列问题：
    （1）收集气体从m端进入集气，该气体必须具有的性质是密度比空气大．
    （2）收集气体从n端进入集气，该气体必须具有的性质是密度比空气小．
    （3）装置中预先盛满水，将水排出贮气，气体从n端进入．
    （4）用水将瓶中贮有的气体排出使用，水从m端进入．
    （5）将此装置倒置后，气体从m端进入集气，该气体必须具有的性质是密度比空气小．
    （6）将此装置倒置后，气体从n端进入集气，该气体必须具有的性质是密度比空气大．

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