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某同学做了以下两个实验:

(1)实验1中澄清石灰水的现象是
 
,产生此现象的原因是
 
.(用化学方程式回答)
(2)实验2中澄清石灰水的现象是
 
,产生此现象的原因是
 
.(提示:生石灰与水反应大量放热)
考点:酸的化学性质,固体溶解度的影响因素,碱的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:实验性简答题
分析:石灰石中的碳酸钙和稀盐酸反应生成二氧化碳,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水;
氧化钙和水反应生成氢氧化钙,同时放出大量的热;
氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小.
解答:解:(1)碳酸钙和稀盐酸反应生成的二氧化碳进入石灰水中时,能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为:
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
故填:变浑浊;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(2)氧化钙和水反应时放出大量的热,温度升高,能使澄清石灰水中的一部分氢氧化钙析出,导致石灰水变浑浊.
故填:变浑浊;氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小.
点评:实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在一密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,一定条件下使之反应,一段时间后测得反应前后各物质的质量如下,下列说法正确的是(  )
物质
反应前质量/g901082
反应后质量/g1159.2529.75M
A、丁是反应物
B、M等于2
C、该反应是化合反应
D、该反应是分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

将20克高锰酸钾在试管中加热一段时间后停止加热,发现固体质量减轻了1.6克.求:
(1)生成氧气的质量
(2)已分解的高锰酸钾的质量
(3)试管中的剩余固体有哪些,质量分别是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

现实验室需要4.8克氧气.若用双氧水制取:
(1)同时生成了多少克水?
(2)若所用的双氧水溶液溶质质量分数为10.2%,则需要这样的溶液多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

用正确的数字和化学符号填空
(1)1个银原子
 
 
(2)二个碳酸分子
 

(3)3个硫酸根离子
 

(4)氧化镁中镁显+2价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有下列几种物质:a.盐酸  b.熟石灰  c.纯碱  d.食盐;请选择合适的标号(a~d)填空:
(1)用来清除铁锈的物质
 

(2)在日常生活中用做调味剂的是
 

(3)少量存于胃液中帮助消化的是
 

(4)做馒头时用于除去面团发酵生成的酸的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳酸钠稳定,用酒精灯加热不会分解.碳酸氢钠不稳定,受热易分解,反应的化学方程式为:2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑.现有碳酸钠和碳酸氢钠的固体混合物27.4g,将其用酒精灯加热至质量不再变化为止,剩余固体物质的质量为21.2g.求:
(1)反应中生成的水和二氧化碳的总质量.
(2)原混合物中碳酸氢钠的质量.
(3)反应中生成的水和二氧化碳的质量各是多少?
(4)原混合物中钠元素的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列A、B、C、D、E五种实验装置:

根据题意填写:
(1)写出A装置中除导管之外的玻璃仪器的名称
 
 

(2)将装置的序号填入下列横线中.
加热高锰酸钾制取氧气,其发生装置为
 
,化学反应的符号表达式:
 
收集较纯净的氧气最好用
 
装置,说明氧气具有
 
性质,还可用
 
法收集氧气,用此方法收集氧气时的验满方法是
 
;此实验开始前,应先检验装置的
 
,停止加热时,应先
 
,然后再
 
,这是为了防止
 
;试管口放一团棉花的原因是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某物质化学式为HnRO2n+1,则R的化合价是
 
若该物质的相对分子质量为M,则R的相对原子质量为
 

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