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19.假设你为巴西奥运会设计广告,奥运会若用大型遥控飞艇作广告.为了安全,艇内充入的气体最好是(  )
A.氢气B.氧气C.氦气D.二氧化碳

分析 A、了解氢气密度比空气密度小的物理性质和能燃烧的化学知识;
B、氧气密度比空气密度大的物理性质;
C、氦气是惰性气体,密度比空气小;
D、二氧化碳比空气密度大的物理性质.

解答 解:A、氢气的密度比空气密度小,可以使飞艇飞起.但氢气具有可燃性,容易引起爆炸.从安全角度考虑不能使用氢气.
B、氧气的密度比空气的密度大,飞艇不能起飞.故不能用氧气.
C、氦气的密度小于空气的密度,可以使飞艇起飞,并且氦气是惰性气体,一般不与其他物质反应,所以很安全.可用于广告飞艇.
D、二氧化碳的密度大于空气的密度,不能使飞艇起飞.
故选C

点评 本题以飞艇内的气体为媒介,考查学生对氧气、氢气、氦气、二氧化碳的物理性质和化学性质的掌握程度.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.氧气有很多用途.
(1)下列属于氧气用途的是AC(填字母序号).(不定项选择)

(2)人们常将木炭用于烧烤,木炭燃烧的文字表达式为碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳.
木炭在空气和氧气中燃烧的剧烈程度不同,其原因是氧气浓度不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列各组中的化学式与俗名、学名均一致的是(  )
A.CO  水煤气 一氧化碳B.CH3OH  酒精 乙醇
C.CaO  消石灰 氧化钙D.NaOH  火碱氢 氧化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.写出下列反应的文字或符号表达式:
(1)硫在氧气中燃烧:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫或S+O2$\stackrel{点燃}{→}$SO2
(2)过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气或H2O2$\stackrel{MnO_2}{→}$H2O+O2
(3)铁丝在氧气中燃烧:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁或Fe+O2$\stackrel{点燃}{→}$Fe3O4
(4)石蜡在氧气中燃烧:石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水
以上属于化合反应的是:(1)、(3)(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.小华同学用排水法收集了一大瓶沼气池中气体(图1中的A),为了弄清它的成分,进行了有关实验.请你与他一起完成以下探究活动:
【对气体猜想】
猜想I:全部是CH4
猜想Ⅱ:全部是CO;
猜想Ⅲ:是CO和CO2的混合气体; 
猜想Ⅳ:是CH4和CO2的混合气体.
【查阅资料】氢氧化钠溶液可吸收大量CO2气体.
【实验和推断】将A中的气体依次通入B、C中,在D处点燃.    
(1)要将A中的气体通入后面的装置中,应选图2中的② (填序号)“注水装置”.
(2)若B中石灰水变浑浊,则说明A中的气体中含有CO2气体.
(3)装置C作用是除去气体中的CO2
(4)若D处倒扣的是涂有澄清石灰水的烧杯,出现浑浊,且B中无明显现象,则“猜想I、Ⅱ”可能成立;若D处倒扣的是干冷的大烧杯,杯壁有水雾出现,有同学认为“猜想I、Ⅳ”可能成立,另有同学认为此现象不能证明收集到的气体中一定含有CH4,理由是气体通过B、C装置时,会带入水蒸气;要排除这种干扰可采取的措施是在点燃前将气体先通过干燥装置.
(5)采取(4)中的排除干扰措施后:若D处分别倒扣干冷的烧杯和涂石灰水的烧杯,分别出现水雾和浑浊,且B中也出现浑浊,则证明“猜想IV”成立.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.下列事实说明空气中含有哪些成分.
(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有氧气;
(2)夏天,盛放冷冻饮料的杯子外壁有水珠说明空气中含有水蒸气;
(3)澄清的石灰水在空气中放置,其表面生成一层白膜说明空气中含有二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.假设将四种能源:①阳光(太阳能)②风能③氢能④生物质能均转化为电能,其过程可以不涉及到化学变化的有(  )
A.①②B.②③C.②④D.全部

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

10.将硫酸钠和氯化钠的固体混合物35g放入烧杯中,加入161.6g水后,固体混合物完全溶解,取此溶液一半,加入75g氯化钡溶液恰好完全反应,生成沉淀23.3g.请计算:
(1)往上述反应后所得溶液中再加75g氯化钡溶液,所得溶液中阳离子的符号是Na+、Ba2+
(2)原固体混合物中硫酸钠的质量;
(3)求恰好反应时所得溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.甲烷在空气中燃烧CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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同步练习册答案