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(1)归纳与比较,是学习化学的重要方法之一,对比CO和CO2,它们的组成元素
 
,但它们的化学性质
 
,工业上CO可用来冶炼金属铁,是利用它的
 
性,反应的化学方程式
 

(2)铝具有良好的抗腐蚀性,是由于
 

(3)进入森林,注意防火,通常状况下燃烧需要三个条件:①
 
 ②
 
 
当森林发生火灾时,将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带,其灭火原理
 
考点:一氧化碳的化学性质,二氧化碳的化学性质,金属的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,燃烧与燃烧的条件,灭火的原理和方法
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途,金属与金属材料
分析:(1)据一氧化碳和二氧化碳的组成、化学性质分析解答;
(2)据铝与氧气反应的反应原理及氧化铝的特性回答;
(3)据物质燃烧的三个条件和灭火的原理分析解答.
解答:解:(1)对比CO和CO2,可知它们都由碳元素、氧元素两种元素组成,但它们的化学性质 不同,如一氧化碳具有可燃性,二氧化碳不能燃烧,工业上CO可用来冶炼金属,是利用它的 还原性;一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,化学方程式为:3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
(2)铝具有良好的抗腐蚀性,是由于铝在空气中与氧气反应,在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,从而阻止铝进一步氧化;
(3)通常状况下燃烧需要三个条件:①可燃物 ②氧气(或空气) ③温度达到可燃物的着火点;当森林发生火灾时,将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带,其灭火原理是清除可燃物,从而达到灭火的目的;
故答案为:(1)相同;不同;还原;3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
(2)铝在空气中与氧气反应,在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,从而阻止铝进一步氧化;
(3)可燃物;氧气(或空气);温度达到可燃物的着火点;清除可燃物.
点评:了解物质的性质、燃烧的条件、灭火的原理,并能结合题意灵活分析解答相关问题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)市场上有加碘食盐和不加碘食盐供消费者选择,这里的“碘”是指
 
,我国在食盐中添加的为碘酸钾(KIO3),其中“碘”的化合价为
 

(2)交警常用一种“酒精检测仪”检查四季是否酒后驾车,其反应原理为:C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2Cr2(SO43+2CO2↑+9x,反应中红色的CrO3转化为绿色的化合物Cr2(SO43,则x的化学式为
 
,推断x的化学式的依据是
 

(3)SO2气体在空气中经粉尘催化氧化为SO3,SO3与水反应,形成硫酸型酸雨,写出有关反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关溶液酸碱性的说法中,正确的是(  )
A、pH=0时,溶液呈中性
B、pH越小,溶液酸性越强
C、pH大于7的溶液一定是碱的溶液
D、用湿润的pH试纸测定某盐酸的pH时,测定的结果会偏低

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组用所配制的稀盐酸,测定该某矿山上的石灰石样品中碳酸钙的质量分数,假设矿石中只含杂质二氧化硅(二氧化硅是一种极难溶于水也不与盐酸反应且耐高温的固体),他们取一块,将其粉碎后,称出11g放入烧杯内(烧杯的质量为20g),然后加入100g所配制的稀盐酸,用玻璃棒搅拌至不再产生气泡为止,二者恰好完全反应,得到下列数据,请分析表格中的数据,回答下列问题
实验前实验后
实验数据烧杯和石灰石质量加入盐酸质量反应后混合物质量
31g100g126.6g
(1)生成二氧化碳的质量为多少?
(2)此石灰石样品碳酸钙的质量分数为多少?
(3)将反应后混合物过滤,将滤液蒸发掉多少克水后可得到某温度下氯化钙的饱和溶液(某温度下,氯化钙的溶解度为25克)(计算结果保留一位小数)
(4)若某石灰厂在矿山上开采出这样的矿石550吨,最后可得含杂质的生石灰多少吨?

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科目:初中化学 来源: 题型:

“新疆跨越式发展和长治久安”是中央新疆工作座谈会的主要精神,民生、环境与能源也能为新疆政府工作关注重点.
(1)煤、石油
 
属于化石燃料,是新疆的传统能源.要节约和有效利用现有的能源,新疆还应开发新能源,如:
 
、核能、地热能等.
(2)今年4月,美国墨西哥湾石油泄漏,大量的原油浮于水面,造   成近海海域生态严重破坏.在常温下,石油是一种难降解
 
(填“难”或“易”)溶于水的混合物.
(3)科学家预言,氢能源将成为21世纪的主要绿色能源,而水是自然界中广泛存在的物质,请你写出实验室获取氢气的化学方程式
 

(4)如果厨房里发生燃气泄漏,是否可以开灯
 
(填“是”或“否”)检查.
(5)燃气燃烧不充分时火焰就会显黄色或有黑烟,这时可调大气灶
 
(填“空气”或“燃气”)进入量或调小气灶
 
 (填“空气”或“燃气”)进入量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各图是实验室制取氧气的制取装置和收集装置,回答(有的要填序号):

(1)若以氯酸钾和二氧化锰为原料,并用排水法收集,发生装置应选
 
,收集装置应选
 
,反应的文字表达式是
 

(2)若以过氧化氢溶液和二氧化锰为原料,并用排空气法收集,发生装置应选
 

(3)以高锰酸钾为原料制氧气时,反应完毕后发现,试管破裂了,可能的原因为
 

(4)实验室制氧气时,装有高锰酸钾的试管的管口应
 
倾斜,目的是
 
.实验结束时,应先
 
,后
 
,否则造成
 

(5)用D来收集氧气,验满方法是
 

(6)用B装置来收集氧气时,导管口开始有气泡冒出时,不宜立即收集,原因是:
 

(7)把上面分解KMnO4制取氧气的仪器装配好后,检验该装置气密性的操作方法为
 

(8)通常情况下,氨气(NH3)是一种无色.有刺激性气味的气体,密度比空气的小,极易溶于水,形成的溶液是氨水.实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气.实验室制取氨气的发生装置可以选用
 
,收集装置可以选用
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于催化剂的说法中正确的是(  )
A、不用催化剂,反应就不能进行
B、催化剂可增加生成物的质量
C、二氧化锰是催化剂
D、催化剂可以改变化学反应的速率

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、大多数金属元素在自然界中以单质形式存在
B、铁是人类最早利用的金属材料
C、铝的抗腐蚀性比铁强是因为铝没有铁活泼
D、日常使用的金属材料大多数是合金

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于水的说法不正确的是(  )
A、用肥皂水可区分硬水和软水
B、常用吸附、沉淀、过滤和蒸馏的方法净化水
C、电解水实验证明水是由氢气和氧气组成的
D、水和过氧化氢物质中都含有相同的元素

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