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(2012?珠海)请回答下列生活中的有关问题:
(1)区别棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的最简单方法是做
燃烧
燃烧
实验.
(2)鸡蛋中主要的营养素是
蛋白质
蛋白质
(填“糖类”或“蛋白质”);能补充维生素C的食物是
蔬菜水果
蔬菜水果

(3)把磨好的豆浆倒在纱布袋中将渣和浆分离,相当于实验操作中的
过滤
过滤
分析:(1)依据三者燃烧时的现象不同分析解答;
(2)依据常见食物中的营养物质分析解答;
(3)依据过滤是固液分离的操作分析解答;
解答:解:(1)棉燃烧时有烧纸的气味,羊毛燃烧时有烧焦羽毛的气味,燃烧后灰烬较多,为带有光泽的硬块,用手指一压就变成粉末.合成纤维因种类太多,比较复杂,一般现象是:接近火焰时迅速卷缩,燃烧比较慢,有刺激性的气味,趁势可以拉成丝,灰烬为灰褐色玻璃球状,不易破碎.
(2)常见食物中鸡蛋主要含蛋白质,维生素C常含在蔬菜和水果中;
(3)由化学的学习可知过滤是固液分离的操作,此实验类似于磨好的豆浆倒在纱布袋中将渣和浆分离.
故答案为:(1)燃烧;(2)蛋白质;蔬菜水果;(3)过滤;
点评:此题是一道多点知识考查题,解题的关键是对相关化学基础知识的掌握,强调了基础知识学习的重要性.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?珠海)有五种化合物,它们两两之间发生的某些转化关系如图所示.请回答:
(1)Na2SO4→NaCl的转化反应属
复分解
复分解
反应(填基本反应类型);这一类型反应能发生必须具备的条件之一是
产物中必须至少具备沉淀气体或水中的一种
产物中必须至少具备沉淀气体或水中的一种
(填一种).
(2)写出下列转化的化学方程式:
NaOH→Na2SO4
2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2
2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2

NaCl→NaNO3
NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓
NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓

(3)在图中的物质间转化关系转化有的可以逆向转化.它们分别是:
Na2SO4
Na2SO4
NaOH
NaOH
Na2CO3
Na2CO3
NaOH
NaOH
(填化学式)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?珠海)下面是工厂苛化法生产烧碱的示意图.请回答下列问题:
(1)X的化学式为
H2O
H2O

(2)生石灰可以由
碳酸钙
碳酸钙
(填名称)高温煅烧而得,其反应的化学方程式为:
CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2
CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2

(3)操作②的名称是
蒸发
蒸发
;结晶得到的固体烧碱中可能含有少量的
Ca(OH)2
Ca(OH)2
(写化学式);烧碱有强烈的腐蚀性,如果不慎将碱液沾到皮肤上,可用较多的水冲洗,再涂上稀
硼酸
硼酸
溶液.
(4)滤液C可加入反应池循环再利用,目的是降低生产成本和防止
污染环境
污染环境

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?珠海)现有以下装置、仪器和药品.根据要求回答问题:

 (1)写出仪器的名称:E
试管
试管
、F
锥形瓶
锥形瓶

(2)图A的实验室制氧气装置有两处错误,请改正错误
试管口应该略向下倾斜;试管口应该放一团棉花
试管口应该略向下倾斜;试管口应该放一团棉花

(3)装置A中反应的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;把H与B组合,操作弹簧夹可以使反应停止或发生,还可以从“C至H”中选择仪器
C、E、H
C、E、H
(填序号)组装一个可随时使反应发生或停止的装置;若用H2O2和MnO2制取O2,且能获得平稳的气流,应选E(或F)和
D
D
组合.
(4)若用图I所示医用塑料袋排空气法收集H2,则H2导入端为
b
b
(填“a”或“b”).
(5)用图J所示矿泉水瓶可以证明CO2与NaOH溶液确实发生了反应,其现象是
塑料瓶变瘪很严重
塑料瓶变瘪很严重
,应作的对比试验是
收集一塑料瓶二氧化碳,加入与氢氧化钠溶液等体积的水振荡,观察发生的变化
收集一塑料瓶二氧化碳,加入与氢氧化钠溶液等体积的水振荡,观察发生的变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?珠海)如图是诺氟沙星胶囊的说明书,某患者遵医嘱,每次服用诺氟沙星400mg,一段时间后病情好转.请回答以下问题:
(1)诺氟沙星分子中碳、氢的原子个数比为
8:9
8:9

(2)诺氟沙星分子中碳元素的质量分数是
60.2%
60.2%
(精确到0.1%).
(3)从组成上可知诺氟沙星属于
有机化合物
有机化合物
(填“有机化合物”或“无机化合物”);患者一个疗程共服用了
80
80
粒诺氟沙星.

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