下列有关碳循环的说法错误的是
A.绿色植物光合作用吸收CO2释放O2 |
B.动、植物呼吸作用吸收O2释放CO2 |
C.用石灰水吸收空气中过量的CO2,以解决温室效应 |
D.提倡“低碳生活”,大力推广风能、太阳能等新能源 |
C
解析试题分析:自然界碳循环的基本过程如下:大气中的二氧化碳(CO2)被陆地和海洋中的植物吸收(即植物的光合作用),所以A是正确,,然后通过生物以及人类活动(即呼吸作用),又以二氧化碳的形式返回大气中,B也正确,大量燃料——尤以化石燃料(煤、石油和天然气)等。当它们在作为燃料燃烧时,其中的碳氧化成为二氧化碳排入大气,人类消耗大量燃料对碳循环发生重大影响,最明显的就是“温室效应”,为了缓解“温室效应”,我们就应该故选提倡“低碳生活”,大力推广风能、太阳能等新能源,所以D正确,虽然石灰水能与二氧化碳反应,但相对巨量的二氧化碳,石灰水无疑是“杯水车薪”,所以选C
考点:自然界碳循环,温室效应
科目:初中化学 来源:2012-2014湖北省黄冈市中考化学6月适应性考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
如下图所示,相连的两个圆圈里的物质在一定条件下可以发生化学反应,下列选项中符合改图要求的是:
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
“低碳生活”要求降低碳的排放。下列活动不符合“低碳生活”的是
A.不使用电脑时,尽量关机 | B.多作用一次性餐具 |
C.减少使用私家车出行 | D.使用电子邮件取代传统纸质邮件 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
许多化学物质是一柄“双刃剑”。对CO2的利弊评价不妥的是
A.大气层中CO2过多会造成“温室效应” |
B.“碳酸水”浇灌植物对植物光合作用有利 |
C.利用干冰可进行人工降雨 |
D.大气层中CO2越多,抵御紫外光作用越强 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列关于一氧化碳和二氧化碳的叙述中,正确的是
A.一氧化碳和二氧化碳均有可燃性 | B.一氧化碳和二氧化碳均有还原性 |
C.一氧化碳和二氧化碳都有毒性 | D.一氧化碳和二氧化碳都是无色气体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列现象和事实,可用金属活动性作合理解释的是( )
①金属镁在空气中比铝更容易燃烧,说明镁比铝的活动性强
②金属铝比金属锌更耐腐蚀,说明锌比铝活动性强
③用硫酸铜、石灰水配置农药波尔多液时,不能用铁制容器
④尽管金属的种类很多,但在自然界中,仅有少数金属(银、铂、金)以单质形式存在.
A.①② | B.①③④ | C.③④ | D.①②③④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
将CO2通入盛有紫色石蕊试液的试管中,加热试管,然后在试管中加入活性炭,溶液颜色的变化:
A.红色—→无色—→紫色 | B.红色—→紫色—→无色 |
C.无色—→紫色—→红色 | D.蓝色—→紫色—→无色 |
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