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    【题目】自来水消毒过程通常发生化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：

    ①请写出该反应的化学方程式____。

    ②D物质中氯元素的化合价为___。

    ③分析以上微观过程模拟图，你能总结出的一条结论是：____________。

    【答案】H2O + Cl2→ HCl + HClO +1 化学变化前后原子的种类和数目不变等

    【解析】

    （1）通过反应的模型图及物质的微观构成模型图可知：反应物是氯气和水，生成物是盐酸和次氯酸，各物质的微粒个数关系是1：1：1：1，反应的方程式为H2O+Cl2═HCl+HClO；

    （2）从图中可以看出：反应前有一个氧原子、两个氢原子、两个氯原子，反应后也有一个氧原子、两个氢原子、两个氯原子，反应前后原子的种类和数目没有改变．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验设计能达到实验目的的是

    选项

    A

    B

    C

    D

    实验设计

    实验目的

    鉴别NH4Cl、KNO3两种化肥

    探究分子间有间隔

    干燥氧气

    测定空气中氧气的含量

    A.AB.BC.CD.D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】若在实验室里用H2O2在一定条件下反应制取并收集到干燥的氧气，则选用下列装置中的_______组合（填编号）；反应的化学方程式：______ ；若用①⑤组合在实验室中又可制取另一种气体，其反应的化学方程式：__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究并帮忙填写空格（包括表中的空格）。

    【提出问题】 化学反应前后各物质的质量总和是否相等？

    【查阅资料】 氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳气体

    【猜想与假设】 猜想1：不相等；猜想2：相等。

    【实验探究】 甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。

    甲组

    乙组

    实验方案（反应后略）

    实验现象

    有气泡产生，天平指针向右偏转

    _________，天平指针没有偏转

    结论

    猜想1正确，反应的化学方程

    式：_______________.

    猜想2正确

    【反思评价】 究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体溢出，导致指针向右偏转。得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或参加的反应一定要在_______________中进行。

    【优化装置】 同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进，你认为最佳装置是（填序号）___，从另外两种装置中任选一种指出其不足：________。

    【得出结论】 同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究，均得出猜想2正确。进一步

    分析发现，反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变，最终得出结论：_________________________的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。

    【解释应用】

    解释：化学反应前后，原子的种类、数目、质量均不变，所以质量守恒。

    应用：某固体物质受热会发生分解反应，生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质，则该固体物质一定由_________种元素组成。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列是某校在中招实验考试中进行“制取二氧化碳”操作时，监测仪记录下的四个同学的实验操作，其中正确的是（　　）

    A.连接仪器B.检查气密性C.取用石灰石D.验满

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】向硝酸镁、硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量的铁粉并充分反应，过滤得滤渣和滤液。

    （1）加入一定量的铁粉后，一定发生的化学方程式为_____。

    （2）往滤渣中加入盐酸，若无气体放出，则滤液中一定有的金属阳离子是_____。

    （3）往滤渣中加入盐酸，若有气体，则滤出的滤渣是_____，反应所得溶液的质量和原溶液的质量相比_____（填“增大”、“不变”或“减小”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据如图所示的实验回答问题。

    (1)某同学利用甲图进行探究实验,并对观察到的现象进行分析:

    ①蜡烛中含有氢元素，他依据的现象是__________________________。

    ②观察到烧杯底部有少量黑色物质出现，此黑色物质是_____________________。

    (2)向如图乙所示烧杯中，加入适量的_____________(填序号)，可能引燃铜片上的白磷，写出白磷燃烧的化学方程式_____________________。

    A氯化钠

    B氢氧化钠

    C硝酸铵

    (3)如图丙实验条件除了要控制所取硬、软水的体积相同外，还必须要控制__________________相同。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验课上，同学们利用如图所示装置进行气体制备。

    (l)写出图中有标号的仪器名称:①_________②____________

    (2)实验室制取CO2应选择的制取装置是_________________。

    (3)如果实验室采用A装置制取氧气，其反应的化学方程式为______________。

    (4)采用C装置收集一瓶氧气，用带火星的木条检验，发现木条不复燃，其原因可能是(写一种情况)______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A﹣F初中化学常见的物质，其中A是最简单的有机物，其两种元素质量比为3：1，C和F的元素组成相同，它们之间存在如图所示的关系：

    请回答下列问题：

    （1）A的化学式为______；

    （2）写出①的化学方程式______，其中生成物D、E的质量比是______；

    （3）②的基本反应类型是______。在此反应中，F的用途是______。

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