【题目】以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究并帮忙填写空格（包括表中的空格）。
【提出问题】 化学反应前后各物质的质量总和是否相等？
【查阅资料】 氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳气体
【猜想与假设】 猜想1：不相等；猜想2：相等。
【实验探究】 甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。
甲组 | 乙组 | |
实验方案（反应后略） |
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实验现象 | 有气泡产生，天平指针向右偏转 | _________，天平指针没有偏转 |
结论 | 猜想1正确，反应的化学方程 式：_______________. | 猜想2正确 |
【反思评价】 究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体溢出，导致指针向右偏转。得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或参加的反应一定要在_______________中进行。
【优化装置】 同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进，你认为最佳装置是（填序号）___，从另外两种装置中任选一种指出其不足：________。
【得出结论】 同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究，均得出猜想2正确。进一步
分析发现，反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变，最终得出结论：_________________________的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
【解释应用】
解释：化学反应前后，原子的种类、数目、质量均不变，所以质量守恒。
应用：某固体物质受热会发生分解反应，生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质，则该固体物质一定由_________种元素组成。
【答案】 
铁钉表面有红色物质析出，溶液颜色发生改变 密闭容器 B A装置实验中碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳，二氧化碳充满气球，使整个装置所受空气浮力增大，因此反应后天平不能平衡 参加化学反应 四
【解析】【实验探究】碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，根据质量守恒定律，参加反应的碳酸钠与氯化氢的质量和等于生成的氯化钠、水和二氧化碳的质量和，因有二氧化碳气体溢出，故反应后总质量比反应前总质量减少，观察到天平不平衡；反应的方程式为：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；
铁与硫酸铜反应，生成硫酸亚铁和铜，故铁钉表面有红色物质析出，溶液颜色发生改变，天平指针没有偏转；
【反思评价】通过讨论，同学们发现甲组中有气体溢出，导致指针向右偏转．得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或参加的反应一定要在密闭中进行；
【优化装置】最佳装置是B，A同学实验中碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳，二氧化碳充满气球，使整个装置所受空气浮力增大．因此反应后天平不能平衡．C中碳酸钠粉末与盐酸反应太快，橡皮塞易弹出；
【得出结论】参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和；
【解释应用】因为化学反应前后元素的种类不变，氧化铜、二氧化碳和水含有铜、碳、氧、氢四种元素，所以该化合物中也会含有这四种元素。
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】将适量乙醇（C2H5OH）完全溶解于汽油中可作为汽车燃料，简称乙醇汽油．下列有关说法不正确的是（ ）
A．使用乙醇汽油可节省石油资源
B．静置后乙醇汽油会出现分层现象
C．一个乙醇分子由9个原子构成
D．乙醇中碳氢元素的质量比为4：1
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验是科学探究的重要方法，如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题．
（1）根据下表提供的实验数据，完成下表．
硬质玻璃管中空气的体积 | 反应前注射器中空气体积 | 反应后注射器中气体体积 | 实验测得空气中氧气的体积分数 |
25mL | 15mL | 9mL |
（2）装置一和装置二中气球的位置不同， （填“装置一”或“装置二”）更合理，理由是 ．
（3）若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有哪些？（列举两条） 、 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列实验结论错误的是
选项 | A | B | C | D |
实 验 |
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实验 现象 | 热水中未燃烧的白磷在通入氧气后燃烧 | 带火星的木条伸入氧气中复燃 | 紫色石蕊试液在通入二氧化碳后变红 | 燃烧的蜡烛由低到高依次熄灭 |
实验 结论 | 燃烧需要氧气 | 氧气浓度越大，燃烧越剧烈 | 使石蕊变红的是二氧化碳 | 二氧化碳密度比空气大 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”（王安石《梅花》）．诗人在远处就能闻到梅花香味的原因是（ ）
A．分子很小 B．分子有质量
C．分子间有间隔 D．分子在不断地运动
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】2017年第二十五届“世界水日”活动的宣传主题为“wastewater”（废水）。下列有关水的说法正确的是（ ）
A. 隔夜的白开水应及时倒掉
B. 河水经过沉淀过滤、吸附后即可除去所有杂质
C. 生活中经常饮用蒸馏水对人体健康有益
D. 洗菜时先把泥土抖干净后再清洗
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】已知A～I均为初中化学常见的物质，其中组成A、C两种气体的元素相同，且C是常见的温室气体，B是铁锈的主要成分，D是单质，F是盐酸盐，根据如图所示的转化关系(图中反应条件均已略去)回答下列问题：
(1)D的化学式为____。
(2)写出反应①的化学方程式____。
(3)若反应②在植物体内进行，这个过程中能量的转化形式是____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图所示是某同学测定空气中氧气含量的装置。玻璃管中装的是细铜丝。
（已知：铜+氧气
氧化铜；氧化铜是固体）
（1）若加热前，两注射器组成的密闭系统中有30mL空气，停止加热冷却到室温后，理论上密闭容器中剩余的气体的体积为_________mL，由此证明空气中氧气约占空气总体积的______________。
(2)不同的同学在做上述实验时结果差别较大，甲同学最后剩余气体26mL，你认为可能的原因有哪些？①___________________________________________；
②___________________________________________________。
（3）该实验能否将铜丝换成木炭？__________________，为什么？________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列除去混合物中少量杂质（括号内为杂质）的方法中，不合理的是
混合物 | 思路方法 | 选用物质 |
A．CO(CO2) | 吸收 | 过量的氢氧化钠溶液 |
B．CaCl2(HCl) | 转化、过滤 | 过量的碳酸钙 |
C．HCl(BaCl2) | 沉淀、过滤 | 过量的硫酸溶液 |
D．FeSO4(CuSO4) | 置换、过滤 | 过量的铁粉 |
A. A B. B C. C D. D
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