| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量稀氢氧化钠溶液于试管中,滴加1-2滴酚酞试液,变红后往试管中滴加过氧化氢溶液观察现象 | 溶液依然为红色 | 不是过氧化氢使溶液褪色 |
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
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分析 (1)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气;
(2)氢氧化钠溶液浓度过大时,可能使红色的酚酞试液的褪色.
解答 解:(1)区分水和过氧化氢的实验方法是:分别取等量的两种无色液体于两支试管中,分别加入等质量二氧化锰,产生气泡的是过氧化氢溶液,另一种是水;
发生的反应方程式是:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故填:分别取等量的两种无色液体于两支试管中,分别加入等质量二氧化锰,产生气泡的是过氧化氢溶液,另一种是水;2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)a:甲同学提出的猜想,立即遭到其他同学的反对,因为如果是无色酚酞溶液变质,刚开始就不会先变成红色了.
故填:如果是无色酚酞溶液变质,刚开始就不会先变成红色了.
b:为了验证自己的猜想,乙同学设计了以下方案并实验验证:
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量稀氢氧化钠溶液于试管中,滴加1-2滴酚酞试液,变红后往试管中滴加过氧化氢溶液,观察现象 | 溶液依然为红色 | 不是过氧化氢使溶液褪色 |
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量原溶液于试管中,加入适量水,观察现象 | (1)变回红色 (2)依然无色 | (1)氢氧化钠溶液浓度过大导致溶液颜色褪去 (2)溶液颜色褪去与氢氧化钠溶液浓度无关 |
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 40℃时硫酸钠的溶解度是50 | |
| B. | 40℃时硫酸钠饱和溶液的质量分数最大 | |
| C. | 硫酸钠的溶解度随着温度升高而不断增大 | |
| D. | 降低温度一定能使硫酸钠不饱和溶液变成饱和溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| ③实验中出现的现象 | 结 论 |
| 产生大量气泡 | 假设2成立 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实验操作 | 实验现象 | |
| ① | 点燃足量的木炭,分别放入250mL的集气瓶中,迅速盖紧胶塞. | 木炭在氧气中剧烈燃烧,发出白光,放热 |
| ② | 冷却至室温后,打开止水夹K. | A、B均无明显现象. |
| ③ | 关闭K,分别将2mL的溶液滴入集气瓶,一段时间后,打开K. | A中部分水倒吸入集气瓶中,B中水不倒吸. |
| ④ | 将装置B中的集气瓶放在盛有冰水的水槽中. | 部分水倒吸入集气瓶中. |
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