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    9．“见著知微”是化学学科的重要特点之一．它是指通过实验现象的观察、思考和推论．建立起对微小的原子、分子的认识．下列不符合这一特点的是（　　）
    A．
              蔗糖溶解    		B．
              电解水实验
    C．
            测定空气里氧气含量    		D．
        A烧杯中溶液变红

    分析 A、根据分子的性质解答；
    B、根据水的电解实验的实质解答；
    C、根据测定空气里氧气含量的原理解答；
    D、根据分子不断地运动解答．

    解答 解：A、蔗糖溶解是分子之间有间隔，并且分子不停的运动，故正确；
    B、水的电解实验的实质是水分子分解为氢原子和氧原子，氢原子和氧原子不能再分，重新组合为氢分子和氧分子，故正确；
    C、测定空气里氧气含量的原理是红磷燃烧消耗氧气，利用压力差得出结论，是宏观现象，故错误；
    D、氨气分子不断地运动，水溶液呈碱性，是A烧杯中溶液变红，故正确．
    故选：C

    点评 了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解物质的组成和物质的构成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．我们通过对“吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究实验，试讨论下列有关内容：
    （1）用排水法收集呼出气体，说明呼出气体在水中的溶解性较弱（填“强”或“弱”）．
    （2）比较呼出气体与空气中二氧化碳含量大小的方法是：向盛有空气和呼出气体的集气瓶中分别滴入数滴澄清石灰水，振荡，均变浑浊，但前者用肉眼实验时间内几乎观察不到，而后者白色浑浊更明显，说明呼出的气体中二氧化碳含量比空气中的更多（填“多”或“少”）．
    （3）比较呼出气体与空气中氧气含量大小的方法是：向盛有空气和呼出气体的集气瓶中分别放入燃着的木条，进行比较，燃着的木条在空气中能持续燃烧，而在呼出气体中木条变小或熄灭，说明呼出的气体中氧气含量比空气中的少（填“多”或“少”）．
    （4）比较呼出气体与空气中水蒸气含量大小的方法是：对着一块干燥的玻璃片呼气后，与另一块放在空气中的干燥玻璃片相比较，被呼气的玻璃片上有一层水雾，而空气中的没有，说明呼出的气体中含有较多（填“多”或“少”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．在一定条件下，某化合物X受热分解：2X$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$A↑+2B↑+4C↑测得反应后生成的混合气体对H2的相对密度为11.43，在相同条件下，X的相对分子质量（　　）
    A．11.43B．22.85C．80.01D．160.02

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列对分子、原子和离子的认识正确的是（　　）
    A．都是带电荷的粒子B．都是保持物质化学性质的最小粒子
    C．都是化学变化中的最小粒子D．都是构成物质的基本粒子

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．如图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和4种粒子的结构示意图，请回答下列问题：

    （1）氯元素的相对原子质量为35.45，钠元素的原子序数为11．
    （2）Na+的结构示意图是A（填字母，下同）
    （3）A、B、C、D中属于同种元素的粒子是AB．
    （4）D粒子的化学性质与A、B、C中哪一种粒子的化学性质相似？C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．在“宏观、微观、符号”之间建立联系，是化学学科是化学学科特有的思维方式．根据所学知识回答下列问题：

    （1）图一是钪元素索在元素周期表中的信息和钪原子的机构示意图，钪原子在化学反应中易失去（填“得到”或“失去”）电子，形成Sc3+（填化学符号）．
    （2）某反应的围观模拟示意图如图二所示，该反应的基本类型是化合反应，用分子、原子现点解释该化学变化在化学变化中，分子分成原子，原子重新组合生成新的分子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．如图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图（部分反应条件和部分生成物省略）．请按下列要求填空：
    （1）物质b主要成分中阳离子是Ca2+（写符号）；
    （2）物质c（C6H12O6）中C、H、O三种元素的质量比是6：1：8；
    （3）写出由CO2生成物质d的化学反应方程式CO2+H2O═H2CO3；
    （4）写出物质e的名称碳酸钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．同学们已经学过实验室制取气体的一般思路和方法，请利用下列装置回答相关问题．

    （1）写出有标号仪器的名称：①锥形瓶，②长颈漏斗
    （2）实验室制取CO2的化学反应方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，若要控制反应的发生和停止，选用的发生装置是B．
    （3）浓H2SO4具有强烈的吸水性，可作为干燥剂除去某些气体中的水份，如用装置C干燥CO2，则CO2应从a（填字母）端口通入．
    （4）如用装置D收集CO2，则CO2应从c（填字母）端口通入，如何检验CO2是否收集满？把燃着的木条放在导管d端，若木条熄灭，则已集满
    （5）装置E用于通入CO2将水压入量筒中以测量CO2的体积，植物油的作用是防止二氧化碳溶于水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．用下列实验装置完成对应的实验，能达到实验目的是（　　）
    A．
    排空气法收集CO2气体    		B．
    证明Na2CO3的热稳定性比NaHCO3强
    C．
    验证减小压强物质沸点降低    		D．
    制取并吸收多余的HCl

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