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20.生活中处处蕴含着化学知识.下列说法正确的是(  )
A.家用电器着火,立即用水泼灭
B.用活性炭降低水的硬度
C.碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多
D.生铁和钢都是铁合金,在用途上没有区别

分析 A、电器着火,为防止触电,先应切断电源.
B、根据活性炭的吸附作用及降低水的硬度的方法分析;
C、根据碳酸氢钠的性质与用途,进行分析判断.
D、生铁和钢都是铁合金,钢具有更加优良的性能,据此进行分析判断.

解答 解:A、电器着火,首先应切断电源,为防止触电,不能用水扑灭,故选项说法错误.
B、活性炭具有吸附性,能够吸附颜色、气味等,而硬水中含有的是可溶性钙镁化合物,不能用活性炭吸附的方法除去,可以通过煮沸的方法降低硬度,所以不能成功;
C、碳酸氢钠能与胃酸中的盐酸反应,可用于治疗胃酸过多,故选项说法正确.
D、生铁和钢都是铁合金,钢具有更加优良的性能,在生产、生活中用途更为广泛,故选项说法错误.
故选:C.

点评 化学来源于生活,也服务于生活,在学习过程中,要理论联系实际,在实践中理解和运用学过的知识.解答本题要掌握各种物质的性质方面的内容,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列变化,属于化学变化的是(  )
A.河水结冰B.酒精燃烧C.海水晒盐D.石蜡熔化

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.化学与人类生活息息相关.请回答下列问题.
(1)用洗洁精清洗油污,是利用了洗洁精的乳化作用.
(2)大枣含有蛋白质、糖类及维生素等营养素,其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是维生素.
(3)长期饮用硬水对人体健康不利.生活中降低水的硬度可采用的方法是煮沸.
(4)铁元素是人体必需的一种微量元素.食用“加铁酱油”可预防贫血.
(5)炒菜时油锅中的油不慎着火,用锅盖将其盖灭的原理是隔绝氧气.
(6)在农村常用井水作生活用水,加入肥皂水可检验井水是否为硬水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列物质中,能在溶液中大量共存的是(  )
A.Na2CO3   K2SO4 HClB.FeCl3    NaNO3  NaOH
C.Ca(OH)2   NaCl   HClD.CuSO4    NaNO3  H2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.某实验小组利用图1所示仪器进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验:

(1)图1中仪器a的名称是烧杯
(2)完成此实验正确的操作顺序是(填序号)④③①②
①溶解;②把配好的溶液装入试剂瓶;③称量;④计算
(3)按实验要求,图1中还缺少的玻璃仪器是玻璃棒
(4)小婧按图2的操作称取氯化钠,小民发现小婧的操作有错误.你认为小婧操作中的错误是砝码与物品放反了.
(5)小民所取蒸馏水的体积如图3所示,则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数为18%.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.向盛有一定量硫酸的烧杯中,缓慢滴加Ba(OH)2溶液至过量,下列图象中能正确表示其变化是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.在科学实验中,有些客观存在的变化不能直接看到,我们常借助观察某些现象来感知它的发生.
(1)在探究改变物体内能的实验中,在如图的瓶子里装有一些水,并滴入几滴酒精,用气筒往里打气后,气体将瓶塞冲出.这个实验是怎样显示瓶内气体内能改变的?用气筒往里打气后,其体内能增加;瓶塞冲出,气体对外做功内能减小.
(2)将稀盐酸和氢氧化钠两种无色溶液混合时,会发生中和反应(但看不到现象),你的老师做这个实验时,是通过怎样的方法来显示两者的确发生了反应的在盛NaOH溶液的烧杯中滴入几滴无色酚酞试液,溶液变红色,在NaOH溶液中加入过量的稀盐酸(红色褪去为止),溶液变无色,表明溶液中已无NaOH,由此证明两者确实发生了化学反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.用下列物质的序号回答有关问题:(多选或少选不给分)
①洁净的空气     ②自来水     ③加碘食盐   ④高锰酸钾加热分解后的固体剩余物
⑤红磷 ⑥液氧  ⑦氯酸钾 ⑧蒸馏水  ⑨二氧化碳  ⑩四氧化三铁
属于混合物是①②③④,属于纯净物是⑤⑥⑦⑧⑨⑩属于氧化物是⑧⑨⑩,含有氧分子是①⑥.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.在一密闭的容器中四种物质,使其在一定条件下反应了一段时间后,测得数据如下:
四种物质
反应前质量(g)251515
反应后质量(g)14未测119
则下列叙述不正确的是(  )
A.未测值为12g
B.甲与乙的相对分子质量比一定为11:3
C.丙不一定是该反应的催化剂
D.该反应为化合反应

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