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    17．利用无色酚酞试液可以鉴别的一组溶液是（　　）
    A．氯化钡 硫酸 盐酸B．氢氧化钠  氢氧化钾  盐酸
    C．碳酸钾  碳酸钠  盐酸D．氯化钠  氢氧化钠 盐酸

    分析 A、根据三种物质都不会使酚酞变色进行分析；
    B、根据氢氧化钠和氢氧化钾都是碱进行分析；
    C、根据碳酸钾和碳酸钠溶液都显碱性进行分析；
    D、根据氢氧化钠会使酚酞变红色进行分析．

    解答 解：A、三种物质都不会使酚酞变色，不能鉴别，故A错误；
    B、氢氧化钠和氢氧化钾都会使酚酞变红色，不能鉴别，故B错误；
    C、碳酸钾和碳酸钠的溶液都显碱性，都会使酚酞变红色，故C错误；
    D、氢氧化钠会使酚酞变色，盐酸和氯化钠不会使酚酞变色，但是盐酸会与氢氧化钠反应使红色褪去，故D正确；
    故选D．

    点评 在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后根据选择的试剂看是否会出现不同的现象即可鉴别．

    练习册系列答案
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    10．铁丝在氧气中燃烧时，观察到的实验现象是（　　）
    A．发出耀眼的白光，生成白色固体
    B．产生大量白烟，放出热量
    C．火星四射，生成黑色固体
    D．产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体

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    8．请把空气从-只集气瓶转移到另一只集气瓶中，写出设计方法（提供用品：两个集气瓶、注射器、带导管的橡胶塞、水槽、水）

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    5．量取45mL液体试剂最好选用的量筒是（　　）
    A．5mLB．10mLC．50mLD．100mL

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    12．某校科学兴趣小组同学，为了具体了解当地的空气污染情况．
    （1）用空气泵将空气吸入一容器中，容器中有一滤网，滤网能吸附通过它的空气中的悬浮物．将滤网置于精密的天平上，测出附着在滤网上的颗粒物总质量（毫克）．如图是每隔l小时进行一次观察的记录图表，从图中可以看出，在下面四个时间段中，空气最浑浊即悬浮物最多的是8---9时．
    （2）取刚降到地面的雨水，测定其pH，以后每隔10分钟测定一次，共测定4次，数据如下：
    测定次数第1次第 2次第3次第4次
    PH4.924.824.764.75
    从测定的数据可知，降到地面的酸雨的酸性逐渐增强 （选填“减弱”或“增强”）．
    （3）控制大气污染，创建绿色桐乡．你认为可以采取哪些措施来控制大气污染？植树造林．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．2010年3月14日，某市举行了初中科学知识应用暨探究技能比赛，其中的叶脉标签制作项目是由选手在规定时间内，根据自已的创意设计，对叶脉进行染色、绘画、裁割、拼接等艺术加工．比赛时某组选手配制了200克 10%的氢氧化钠溶液，比赛结束后他们对剩余的氢氧化钠废液用盐酸进行了中和处理．
    （1）配制上述溶液时需要氢氧化钠固体20克；
    （2）完全中和废液时用去 14.6%的盐酸 100克，则剩余废液中含氢氧化钠溶质多少克？（假设废液中的其他物质均不与盐酸发生反应）NaOH+HCl=NaCl+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．阅读以下有关“空气成分”卡通图，填空并把你从图中获得的信息填在横线上．
    （1）填写相应空白：
    a氧气；
    b78%；
    c0.03%．
    （2）写出常见的三种稀有气体的元素符号He、Ne、Ar．
    空气的成分N2、O2、CO2、水蒸气及稀有气体等
    原始大气的主要成分甲烷（CH4）、氨气（NH3）、CO、CO2等
    （3）数十亿年来，地球大气的成分也发生了很大的变化．下表是原始大气和目前空气的主要成分：根据上面提供的信息，运用你学过的有关知识回答下列问题：
    ①原始大气是指绿色植物出现以前的大气．假设把现代的人或其他的动植物放在原始大气中，你认为他们不能生存下去的原因是因为原始大气中不含氧气且含有有毒气体．
    ②随着绿色植物的出现，光合作用增强，原始大气中O2缓慢地增加，CH4、NH3、CO等气体逐渐被氧气氧化而缓慢地减少，使大气的成分逐渐演化成现代大气．原始大气中氨气（NH3）可转化为现代大气中的N2和H2O．

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    6．在a分子  b原子  c质子  d中子  e电子这些粒子中（用编号填写）
    （1）能直接构成物质的是ab，
    （2）带正电荷的是c，
    （3）不显电性的是abd，
    （4）化学反应中一定会发生变化的是a．

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    7．由于不良的学习习惯、上网游戏、偏食等因素的影响，青少年患近视的人数不断增加．请利用所学知识，回答下列问题．
    （1）如图中的甲（填“甲”或“乙”）可用来解释近视的成因，应戴凹透镜（填“凸透镜”或“凹透镜”或“凹面镜”或“凸面镜”）进行矫正．
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