【题目】在一硬质玻璃管中盛放着3g CuO和Cu的混合物，通入O2加热至不再反应，冷却后，将玻璃管内固体物质投入到适量稀硫酸中，恰好完全反应，得到50g溶质质量分数为12%的蓝色溶液，则原混合物质中铜元素和氧元素的质量比是
A．2：1 B．4：1 C．8：1 D．12：1
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【题目】下图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络，请据图回答：
（1）硫在空气里燃烧的符号表达式为 。
（2）铁丝在氧气中燃烧的符号表达式为 ，基本反应类型是 。
（3）加热暗紫色固体制取氧气的符号表达式为 ，基本反应类型是 。
（4）列举生活中一种缓慢氧化的例子 。
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【题目】下面是几种粒子的结构示意图：
（1）A～E共有 种元素，B所表示的元素位于元素周期表的第 周期，该元素的原子容易 (填“得到”或“失去”)电子。
（2）表示原子的粒子有 （填字母，下同）；
（3）表示阴离子的有 ；
（4）表示阳离子的有 ；
（5）表示相对稳定结构的是 ；
（6）在化学反应中易得到电子的粒子是 。
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【题目】实验的操作是化学常用的一种探究方法，为化学增添了无限的乐趣。请据下列仪器和实验装置回答有关问题：
（1）用ABC组合可制备O2，发生反应的的文字表达式 ，如果将A换为
（填仪器名称）则可以得到平缓的氧气流。为了收集较纯净的氧气应选择的收集装置是 。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，二氧化锰的作用是 ，应选择的发生装置是 。该同学发现产生的气体能使带火星的木条复燃并有刺激性气味，下列分析不合理的是 。
a．此时得到的气体一定是混合物
b．反应中氧气的物理性质发生了变化
c．只加热氯酸钾，若生成的气体无气味，说明刺激性气味一定与二氧化锰有关
d．可能是生成的氧气与残留在发生装置中的空气在加热的条件下反应生成了新物质
（3）装置D可以用来制备CO2，选择装置D的优点是 。请写出反应的文字表达式 。欲收集并测量产生的CO2的体积，可选择G装置，另增加 (填仪器名称)，实验时先在G内装水，在水面上放一层植物油， CO2应从 (填“a”或“b”)进入G中。
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【题目】化学与生产、生活等紧密相连。下列做法中，正确的是
A．可以用工业明胶制造盛放药品的胶囊
B．如果家中煤气泄漏，应立即打开排气扇电源开关进行排气
C．人体缺钙往往引起骨质疏松，所以饮食中我们必须大量摄取钙元素
D．农业上改良酸性土壤可撒适量的熟石灰
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【题目】有符号①2O②N2③2O3④2CO⑤2N3﹣⑥SO42﹣⑦3Fe2+⑧H2O⑨
其中数字“2”表示的含义不同．下列判断正确的是
A．表示分子个数：③④ B．表示离子个数：⑤⑥⑦
C．表示原子个数：①②⑧ D．表示离子所带电荷：⑥⑦⑨
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【题目】2月29日，新发布的《环境空气质量标准》中增加了PM2.5监测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，对人体健康影响更大，主要来源之一是化石燃料的燃烧。下列措施能减少PM2.5污染的是
A．鼓励开私家车出行 B．鼓励使用太阳能热水器
C．鼓励用煤火力发电 D．鼓励用液化石油气作燃料
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【题目】人类的日常生活和工农业生产离不开水。让我们爱护水，从了解水开始。
（1）水 （填“属于”或“不属于”）人类所需的六大营养素之一。
（2）自然界的水中通常含有其他物质，除去水中的难溶性杂质可用 （填操作）。海水中含有盐分，通常用 结晶方法析出盐分（填“降温”或“蒸发”）。蒸发过程中使用玻璃棒的作用是 。
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