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1.点燃氢气前必须进行的操作是检验氢气的纯度;氢气在空气中燃烧,火焰为淡蓝色,放出大量的热.反应的方程式2H2+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;氢气作燃料的优点:①原料来源丰富;②燃烧产物不污染空气;③发热量高.

分析 根据已有的氢气的性质和氢气作为燃料的优点进行分析解答即可.

解答 解:氢气具有可燃性,不纯时点燃或加热可能会产生爆炸,故点燃氢气前必须检验氢气的纯度;氢气在空气中燃烧,火焰为淡蓝色,反应的方程式为;氢气作燃料的优点有原料来源丰富,燃烧产物不污染空气,发热量高,故填:检验氢气的纯度,淡蓝,2H2+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O,原料来源丰富,不污染空气,发热量高.

点评 本题考查的是有关氢气的性质的知识,完成此题,可以依据已有的氢气的知识进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.科学实验的重要环节是进行科学实验设计.科学实验的正确步骤应为:
①明确实验目的; ②收集有关资料; ③设计合理方案; ④进行科学实验.请你按照以上四个步骤,完成以下实验设计,根据图1回答问题:

(1)在实验室中用过氧化氢(H2O2)制取氧气.
[明确实验目的]:用过氧化氢在实验室里制取氧气.
[收集有关资料]过氧化氢是一种无色液体,在二氧化锰的催化作用下,迅速分解出氧气,其反应的文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
[设计合理方案]:发生装置选用B(填字母序号,下同),E装置收集气体的合适时机是导管口的气泡连续均匀冒出时.A装置中试管口略向下倾斜的目的是以防冷水倒流炸裂试管
[进行科学实验]写出指定仪器的名称:①试管 ②集气瓶
(2)在实验室中,可以用加热KMnO4的方法制取氧气.
①[明确实验目的]:用高锰酸钾在实验室里制取氧气;其反应的文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
②[设计合理方案]:发生装置选用A.若用F装置收集氧气,氧气应从a(填“a”或“b”)端通入,用此装置收集氧气,你验证集气瓶中是否已收集满的方法是在b端放一带火星的木条,若木条复燃证明氧气已满.
③[实验现象分析]:
小明在实验过程中看到水槽中的水变成了红色,可能原因是试管口没有放棉花团.
(3)与A装置相比,用B装置制O2的优点是不用加热,能节约能源(至少写一点).
(4)用G装置做硫在氧气中燃烧实验,燃烧结束后取出燃烧匙,立即用玻璃片盖住瓶口并振荡,若将集气瓶倒转,发现玻璃片被“吸住”而不掉下来(如图2甲),你分析其原因是SO2与NaOH溶液反应,导致瓶内气压减小,外界大气压将玻璃片“托住”.
(5)为完成上述(4)中的实验,用10mL量筒量取6mL水时,读数时量筒内的液体凹液面最低处应与图2乙中a处(填“a”或“b”)刻度线保持水平.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.实验室有两瓶失去标签的无色液体,它们可能是蒸馏水和过氧化氢溶液,请你设计实验将它们区分出来.
实 验 操 作实 验 现 象实 验 结 论

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列关于加热碳酸氢铵的实验,描述错误的是(  )
A.碳酸氢铵是一种白色粉末状固体
B.碳酸氢铵受热容易分解,生成三种新物质
C.碳酸氢铵应该密封保存在阴凉干燥处
D.碳酸氢铵受热的文字表达式可以写成:碳酸氢铵$\stackrel{加热}{→}$水+二氧化碳+氮气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.由三鹿奶粉引发的“三聚氰胺事件”使一种普通的化合物--三聚氰胺引起了人们的关注.婷婷同学对此很感兴趣,上网查阅了有关资料.
资料一:三聚氰胺化学式为C3N6H6,是一种白色晶体,微溶于水,其溶解度随温度的升高而增加,常温时溶解度为0.33g,100℃其溶解度为5.14g.
资料二:新鲜牛奶的pH约为6.6~6.8,如果在牛奶中加入三聚氰胺,其pH值会接近8.
资料三:不法分子在牛奶和奶粉添加三聚氰胺,主要是为了冒充蛋白质.因为蛋白质含有氮,一般是通过测出食品中的含氮量,再根据蛋白质的平均含氮量为16%,推算出其中的蛋白质含量.请你根据上述资料结合你学过的知识回答下列问题:
(1)“三聚氰胺在常温下的溶解度为0.33g”的含义是20℃时,100g水中溶解0.33g三聚氰胺达到饱和
(2)新鲜牛奶呈酸性,测定某鲜奶中是否含有三聚氰胺的最简单的方法是测定牛奶的pH;
(3)三聚氰胺对人体的危害主要是长期大量摄入三聚氰胺会在肾脏结晶,形成肾结石,资料显示大量饮水会降低其危害,其中的道理是大量饮水会使溶液的碱性变弱,pH值变小.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.用化学用语表示:
(1)2个碳原子2C;                
(2)2个氯离子2Cl-
(3)空气中含量最多的气体N2;    
(4)氯化镁中镁元素的化合价为+2价$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.已知某集气瓶的容积为150mL,在该瓶内装入20mL氢氧化钠溶液后,再充满密度为1.4g/L的氧气,然后做硫黄在氧气中的燃烧实验,为了节约药品,理论上所取硫黄的质量不能超过多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.A一E五种物质是我们已学过的物质.它们之间的相互转化关系如图所示.图中“→”表示转化关系(部分物质和反应条件未标出).已知A、B是由相同元素组成的两种液态氧化物.C能使带火星的木条复燃.E为白色固体,试问答;
(1)C的化学式是O2
(2)A→B的反应类型是分解反应;
(3)B→D反应中化合价降低的元素是氢元素;
(4)用符号写出C→E的反应表达式:2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列有关实验操作及分析均合理的是(  )
A.排水法收集O2:导气管口刚有气泡冒出立即收集,收集到的O2更纯净
B.木炭吸附杂质:木炭烘烤后再放入有异味的水中,烘烤能增强木炭的化学活性
C.铁丝在O2中燃烧:将细铁丝绕成螺旋状增大与O2接触面积,利于铁丝持续燃烧
D.压缩气体实验:装入空气的注射器易压缩,加压可使气态分子体积变小

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