【题目】实验课上，为检验镁条能否在N2中燃烧，某兴趣小组开展如下探究：
【查阅资料】
（1）氮化镁（Mg3N2）是一种淡黄色固体，能和水反应，生成Mg（OH）2和NH3；
（2）NH3能是湿润红色石蕊试纸变蓝色
【实验步骤】
①将足量白磷在空气中点燃后，迅速伸入钟罩内，塞紧橡皮塞（图1）；
②待钟罩内水面不再变化时，向水槽中加水，使水槽中液面与钟罩内液面相平；
③打开橡皮塞，将燃着的螺旋状镁条迅速伸入钟罩内，塞紧橡皮塞（图2）；
④待钟罩内水面不再变化时，观察钟罩内壁及表面皿中固体颜色，取少量固体加入水中．
【分析】
（1）步骤①中足量白磷在钟罩内燃烧的目的是 ；
（2）步骤③中镁条剧烈燃烧，反应的化学方程式为 ；
（3）步骤④中钟罩内壁及表面皿中出现淡黄色固体，加入水中，产生白色浑浊及能使湿润红色石蕊试纸变蓝色的气体，反应的化学方程式为 ；
【结论】镁能在N2中燃烧，并生成Mg3N2．
【答案】（1）消耗完钟罩内的氧气，防止空气中氧气对实验的干扰．
（2）3Mg+N2
Mg3N2．
（3）Mg3N2+6H2O=3Mg（OH）2↓+2NH3↑．
【解析】（1）步骤①中足量白磷在钟罩内燃烧的目的是消耗完钟罩内的氧气，防止空气中氧气对实验的干扰．故填：消耗完钟罩内的氧气，防止空气中氧气对实验的干扰．
（2）步骤③中镁条剧烈燃烧生成氮化镁，反应的化学方程式为：3Mg+N2Mg3N2．
（3）步骤④中钟罩内壁及表面皿中出现淡黄色固体，加入水中，产生白色浑浊及能使湿润红色石蕊试纸变蓝色的气体，说明氮化镁和水反应生成了氢氧化镁和氨气，反应的化学方程式为：Mg3N2+6H2O=3Mg（OH）2↓+2NH3↑．
备战中考寒假系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】Y形管因形似字母Y而得名，其特殊的结构为许多化学实验的进行创造了条件．如图均为用Y形管完成的实验，请回答以下问题．
（1）关于图一中Y形管发生的现象和原因解释，以下说法正确的是 （填序号）．
A．一段时间后，左侧管变红
B．一段时间后，右侧管变红
C．如果实验时间足够长，两侧管都会变红
D．氨分子在不断运动
E．酚酞分子没运动
（2）图二中可观察到 现象（填序号）．
A．湿润的紫色石蕊试纸变红 B．干燥的紫色石蕊试纸变红
（3）如图三所示，实验时，燃烧的是 （填“a”、“b”、“c”）处，该处燃着的磷会很快熄灭，原因可能是 （填序号）．
A．温度降低 B．氧气耗尽 C．试管内产生了二氧化碳气体．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学实验小组实验结束时，将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液缸里，为回收有关金属和盐，同学们设计了如图的实验方案：
试回答：
（1）步骤①中锌粉必须过量的原因是 ．
（2）写出步骤①中任一反应的化学方程式 ．
（3）要检验步骤④中加入的稀硫酸是否足量的方法是 ．
（4）若实验过程中的物质损失可以忽略，最终所得硫酸锌的质量 （填“＞”、“＜”或“=”）原废液中硫酸锌的质量．要计算该废液中硫酸铜质量，必须要称量 的质量．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下表呈现的是部分元素的原子结构示意图、主要化合价等信息．下列叙述错误的是
A．铝原子结构示意图的最外层有3个电子
B．元素的正化合价数一定等于原子的最外层电子数
C．核电荷数分别为8和14的元素，组成化合物的化学式为SiO2
D．同一周期中，原子的核外电子层数相同，最外层电子数从左向右逐渐增多
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】三聚氰胺化学式为C3H6N6是一种化工原料，有轻微毒性，计算：（不必写出过程）
（1）一个三聚氰胺分子中共有原子 个
（2）三聚氰胺相对分子质量 个
（3）三聚氰胺中碳、氢、氮元素的质量比 个
（4）三聚氰胺中氮元素的质量分数 （精确到0.01%）．
（5）某品牌合格奶粉蛋白质含量为18%，含氮量为2.88%（假设奶粉中的含氮量全部来自蛋白质）．每100g奶粉中添加0.1g三聚氰胺，理论上能增加 g蛋白质．（结果精确到0.01g）
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列说法正确的是（ ）
A．塑料、合成纤维和合成橡胶都属于有机高分子材料
B．电木是木材加工而成的
C．合成纤维弹性好，耐磨，耐腐蚀，还具有良好的透气性
D．聚乙烯塑料薄膜属于链状高分子材料，不具有热塑性
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】“低碳生活，绿色出行”．如图为潍坊公共自行车．请回答下列问题：
（1）图中所标示的各部件中，属于金属材料的是 （填写序号，下同）．
（2）公共自行车的闸线为钢丝，说明金属具有 性．
（3）车架表面喷漆不仅美观，而且可有效防止与 接触而生锈．防止公共自行车链条生锈的有效措施是 ．
（4）公共自行车有些零件选用了铝合金材料，其优点是质量轻、硬度大和 ．废旧自行车回收利用的意义是减少环境污染及 ．
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