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    18．NO是大气污染物之一，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能．NO密度比空气略大，难溶于水，通常条件下极易与氧气反应．实验室收集NO的装置是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 收集气体有两种方法：排水法和排空气法，排水法适合于难溶于水且不和水反应的气体；排空气法有向上排空气法和向下排空气法两种，向上排空气法适合于密度比空气大而且不与空气成分发生反应的气体，向下排空气法适合于密度比空气小而且不与空气成分发生反应的气体．

    解答 解：NO难溶于水，可用排水法收集；密度比空气的略大且极易和空气中的氧气反应，故不能用排空气法收集；
    故选：C．

    点评 排水法收集的气体较为纯净，是较为理想的收集方法．（一般有毒气体不适合用排空气的方法）．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．如图是实验室常用来制取气体的装置，根据所学的知识回答以下问题：
    （1）标号仪器的名称：①酒精灯②锥形瓶
    （2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，选用的最佳装置是B（填装置序号）；用另一类型发 生装置制取氧气，发生的化学方程式是：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．如图表示在一定条件下，物质转化过程的微观示意图，请根据图形信息回答问题：

    （1）O2-核外电子数共有几个？
    （2）写出该过程的化学反应方程式．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．在相同温度和相同体积的条件下，气体压强（p）与气体分子数目（n）成正比关系（p=kn）．若12g 碳和m g 氧气放入一密闭容器中，测得容器内的气体压强为p，然后，提供一定条件使容器内的物质发生充分反应，待温度复原时，测得容器内的气体压强仍然为p．试计算m可能的数值．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．过氧化钠（Na2O2）为淡黄色固体，可作为潜水艇或呼吸面具的供养剂，人呼出气体主要成分有氮气、二氧化碳、水蒸气和氧气，Na2O2能分别与CO2、H2O反应，化学方程式为：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑；2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．某化学兴趣小组的同学开展了以下探究活动．

    【实验探究一】将呼出气体通过如图A中的装置，收集得到一瓶再生气体．在收集一瓶呼出的气体．将两支燃着的同种木条分别同时伸入呼出气体和再生气体中，如图B，比较分析呼出气体和再生气体中氧气含量的多少．
    【分析讨论】图B的实验是通过比较木条燃烧的剧烈程度来比较两种气体中氧气含量的多少．请说明呼吸面具或潜水艇用过氧化钠作为供氧剂的最大优点是将呼吸产生的二氧化碳处理掉．
    实验探究一结束后，同学们将图A装置中的残留固体溶于水，得到了一杯无色溶液，他们对溶液的溶质成分进行探究：
    【提出猜想】猜想Ⅰ：溶液是NaOH；　猜想Ⅱ：溶质是Na2CO3；　　　猜想Ⅲ：溶质是NaOH和Na2CO3
    【实验探究二】取上述溶液少许于试管中，滴加澄清石灰水，若观察到有白色沉淀产生的现象，证明猜想Ⅰ不成立．
    同学们经过实验探究证明猜想Ⅲ成立，请你写出证明猜想Ⅲ成立的实验步骤和现象．
     实验步骤 实验现象 实验结论
     1．取少量溶液于试管中；
    2．加入
    过量的氯化钙溶液；
    3．过滤；
    4．向滤液中滴加
    酚酞试液．    		 2．
    产生白色沉淀；
    4．
    溶液变红．    		 第2步反应的化学方程式是：
    Na2CO3+CaCl=CaCO3↓+2NaCl．
    猜想Ⅲ成立．
    【实验探究三】实验证明，“猜想Ⅲ”成立，请你设计一个提纯氢氧化钠的实验方案，以得到纯净的氢氧化钠溶液．
     实验方案 反应的化学方程式
    加入适量的氢氧化钙溶液，过滤Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH 

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．产生下列现象，只与空气中的水蒸气有关的是（　　）
    A．固体烧碱要密封存放
    B．浓硫酸露置于空气中会增重、变稀
    C．浓盐酸露置于空气中会变轻、变稀
    D．铜制品长期放在空气中会产生“铜锈”[又称“铜绿”，化学式为Cu2（OH）2CO3]

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．学校研究性学习小组测定Cu-Fe合金和Fe-Al合金中铁的质量分数，实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀硫酸和必要的仪器．
    他们取其中一种合金的粉末56g与足量该硫酸充分反应，经测定，产生了气体a g．请讨论：当粉末为Cu-Fe合金时，a＜2；当粉末为Fe-Al合金时6.2＞a＞2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．小意对自己使用的一节废旧干电池进行了系列探究；
    老师提供以下信息：
    ①干电池的主要成分见图，A还含有一种盐，且该盐中阴离子是SO42-，CO32-，Cl中的一种；
    ②碘溶液能使淀粉变蓝．
    ③NH4Cl，NaCl固体溶于水分别会解离出NH4′与Cl′，Na′与Cl′．小意首先剥开电池锌壳时，闻到一股刺激性气味．
    【猜想】该盐可能是铵盐．
    【实验1】取A，滴入少量碘溶液，有蓝色出现．
    【实验2】取水量A与熟石灰混合置于试管中，微热，产生刺激性气味的气体．该气体能使无色酚酞溶液变红．
    【实验3】取一定量的A，溶于适量的水中，静止，过滤，分别取4份滤液．第一份滴加溶液pH＜7；第二份滴加稀盐酸，无现象；第三份滴加氯化钡，无现象；第四份滴加硝酸银溶液，有白色沉淀，根据小意的实验探究，回答以下问题：
    （1）【实验1】中刺激性气味的气体水溶液呈碱性（填“酸”“碱”或“中”）；
    （2）【实验2】第2，3份中的实验可分别排除CO32-，SO42-（填离子符号）的存在；
    （3）以上实验证明，A主要是由NH4Cl（填化学式）和淀粉混合而成．
    （4）为证明【实验3】第一份的现象，可通过测定NaCl溶液的pH=7作对比，从而推出上述盐溶液pH＜7的原因与该盐中的NH4+（填离子符号）有关；
    （5）第四份滴加硝酸银溶液反应的方程式为NH4Cl+AgNO3═AgCl↓+NH4NO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．化学与生产生活、社会热点紧密联系．试回答：
    （1）为防止钢坯在高温烘烤和轧制过程中表面被氧化，造成铁损耗，可在钢坯表面涂上一层纳米硅酸盐涂料．这种涂料应具有的化学性质是高温下化学性质稳定（或耐高温）．
    （2）塑料是由石油炼制的产品制成的．自2008年6月1日起，在全国范围内，实行塑料购物袋的有偿使用制度．从化学角度看，实行这一制度的好处是：
    ①节约石油；②减少塑料对环境的污染．

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