【题目】下图是小明同学配制100 g 10% NaCl溶液的实验操作示意图。
(1)该实验正确的操作顺序是____________(填序号,下同)。
(2)认真观察指出图中有错误的操作步骤_____________。
(3)小明同学准确称取10克氯化钠,仰视读数量取90毫升水,这样会使所配溶液的溶质质量分数_____10%(填“>”、“=”或“<”)。
(4)若要将配制好的10%的NaCl溶液稀释为5%的NaCl溶液,需要再加水_______g。
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【题目】化学兴趣小组的同学设计并进行了CO2的制取与性质的实验。
制取与性质:如图A,检查装置的气密性,操作为_____,观察到导管口有气泡冒出。然后加入药品,固定装置,制取CO2,有关化学方程式_____。如图B,现象为_____,说明CO2的性质是_____。由此推知,一般情况下可燃物燃烧的条件之一是_____。
反思与交流:(1)制备气体时选择发生装置需考虑的因素有_____。
(2)欲证明人吸入的空气与呼出的气体中CO2的含量不同,你的实验操作是:取一瓶空气、一瓶等体积的呼出气体,_____。
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【题目】A~G是初中化学常见的7种物质,其中至少有一种物质是无色气体,且A与G含有相同的金属元素。它们在一定条件下转化关系如下图所示,其中部分反应物或生成物已略去。
请针对以下两种情况回答问题。
(1)若A中两种元素的质量比为7:3 ,F是一种红色金属,则F的化学式为________;写出反应①、③的化学方程式:①________________________;③___________________________。
(2)若F与C常温下可以反应,②、③属于同一种基本反应类型,则A的化学式为______;写出反应①的化学方程式__________________________;反应②的基本反应类型是______________。
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【题目】煅烧石灰石(主要成分 CaCO3)生成生石灰(CaO)和二氧化碳。为了测定某石灰石中碳酸钙(CaCO3)的含量,现称取 24.0g 石灰石样品,进行四次高温煅烧、冷却,称量剩余固体的质量 (杂质不参加反应),记录实验数据如下:
操作 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
剩余固体质量 | 21.6g | 19.2g | 15.2g | 15.2g |
试计算:
(1)完全反应后生成二氧化碳的质量为_____;
(2)求该石灰石样品中碳酸钙的质量_____。
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【题目】物质都是由微观粒子构成的。在构成下列四种物质的微粒示意图中, “○”和“”分别表示氢和氧两种元素的原子。
物 质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
构成该物质的粒子 |
(1)四种物质中,属于单质的是__________(填物质代号,下同)。
(2)四种物质中,不同种元素原子个数比为1:1的是___________,含有H2分子的是___________。
(3)甲物质在一定条件下反应可生成丙,该反应的化学方程式为______________,该反应属于________反应(填“化合”或“分解”)。
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【题目】中国化学界泰斗傅鹰先生名言“实验是化学的‘最高法庭’”请完成下列和实验有关的问题。
(一)以下实验操作正确的是(__________)
A 倾倒液体 B 闻气体气味
C读液体体积 D给液体加热
(二)某兴趣小组用下图所示装置收集并测量反应产生的气体及其体积,试填空:
(1)该发生装置可以制备初中化学常见的 ________________气体(填写化学式)。
(2)图示装置对反应物的状态和反应条件的要求是:_____、______。
(3)利用该装置测得反应生成气体体积偏大的最主要原因是:______。
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【题目】根据下列图示回答问题:
(1)图1中氩元素的相对原子质量是_____,氩原子的质子数是_____。
(2)图2中_____(填字母序号)与氩元素化学性质相似;C所示的原子在化学反应中易_____电子,达到稳定结构。
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【题目】暗紫色固体A加热可得到气体B和黑色粉末C及另一固体D,C与无色液体E混合也能产生气体B和液体F,反应前后C的质量和化学性质没变,淡黄色粉末G在B中燃烧产生蓝紫色火焰,生成无色有刺激性气味气体H。
(1)写出下列物质名称或符号
A_________ B _________ C_________ D_________
(2)写出下列反应的文字表达式和反应的基本类型:
①加热A___________ ____________
②E与C混合后的反应_____________ _____________
③G在B中燃烧_____________ ____________
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