【题目】化学兴趣小组的同学设计并进行了CO2的制取与性质的实验。
制取与性质:如图A,检查装置的气密性,操作为_____,观察到导管口有气泡冒出。然后加入药品,固定装置,制取CO2,有关化学方程式_____。如图B,现象为_____,说明CO2的性质是_____。由此推知,一般情况下可燃物燃烧的条件之一是_____。
反思与交流:(1)制备气体时选择发生装置需考虑的因素有_____。
(2)欲证明人吸入的空气与呼出的气体中CO2的含量不同,你的实验操作是:取一瓶空气、一瓶等体积的呼出气体,_____。
【答案】导管末端放入水中,手握试管 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 下层蜡烛先灭,上层蜡烛后灭 不能燃烧,不支持燃烧,密度比空气大 与O2(或空气)接触 反应物的状态和反应条件 加入等体积等浓度(等溶质质量分数或饱和)澄清石灰水,振荡
【解析】
检查A装置的气密性,操作为将导管末端放入水中,手紧握试管外壁,观察到导管口有气泡冒出,说明装置气密性良好。实验室用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳,石灰石主要成分是碳酸钙,制取CO2的化学方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。图B中的现象为下层蜡烛先灭,上层蜡烛后灭,说明CO2不能燃烧,不支持燃烧,密度比空气大。由此推知,一般情况下可燃物燃烧的条件之一是与O2(或空气)接触。
反思与交流:(1)制备气体时选择发生装置需考虑的因素有:反应物的状态和反应条件,根据反应物的状态及反应条件来选择发生装置。(2)检验二氧化碳用澄清石灰水,故欲证明人吸入的空气与呼出的气体中CO2的含量不同,实验操作是:取一瓶空气、一瓶等体积的呼出气体,加入等体积、等浓度(等溶质质量分数或饱和)的澄清石灰水,振荡,先变浑浊的则二氧化碳含量高。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小金用图示装置进行实验。已知:2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O.①关闭K,打开甲的橡胶塞,点燃硫粉后迅速塞紧橡胶塞;②冷却至常温,将胶头滴管中的足量NaOH溶液挤入瓶中,振荡,使反应充分;③打开K,观察乙中的现象。下列说法正确的是( )
A. 步骤中,硫燃烧呈淡蓝色火焰,瓶内气压减小
B. 步骤中,甲装置内的气压减小,直至与大气压相等
C. 步骤中,乙中的长导管口处冒气泡,水倒流进入甲
D. 步骤中,甲装置内的气压增大,直至与大气压相等
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据以下实验装置图回答下列问题:
(1)写出图B中标号①的仪器名称_____。
(2)实验室用A装置制取氧气的化学方程式为_____。若想收集一瓶较纯净的氧气,选用的收集装置是_____(填字母序号)。
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____。用E装置收集二氧化碳,证明是否集满时,应将燃着的木条放在_____(填“a”或“b”)端。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验设计不合理的是 ( )
选项 | 实验目的 | 操作或所用试剂 |
A | 鉴别NaOH溶液、Na2CO3溶液 | 无色酚酞 |
B | 鉴别NaCl、KCl | 焰色反应 |
C | 除去CO中的 | NaOH溶液、浓 |
D | 除去氯化钠固体中混有的泥沙 | 溶解、过滤、蒸发 |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】中和反应是一类重要的化学反应:
①能与稀硫酸发生中和反应的_____________
A 氢氢化钡 B 碳酸钠 C 镁带 D 氧化铜
②小组同学将氢氧化钠溶液和稀盐酸混合反应。实验装置如图,采用无色酚酞试液作酸碱指示剂,用传感器分别测定溶液pH、溶液温度的变化情况。请写出该中和反应的化学方程式:____________。根据表格数据回答:
滴加液体的体积(毫升) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 |
pH | 13.1 | 12.8 | 12.3 | 11.5 | 10.4 | 7.0 | 2.7 | 2.3 | 2.2 | 2.1 | 2.0 |
温度(℃) | 25.5 | 25.8 | 26.1 | 26.4 | 26.8 | 27.0 | 26.9 | 26.8 | 26.7 | 26.6 | 26.6 |
③混合前,烧杯内的是_______________溶液,判断的依据是________。
④当滴加液体体积为________________mL时,酸碱中和反应恰好完成。根据表格数据可判断;中和反应是____________(填“吸热”“放热”或“无变化”)的反应,理由是__________
⑤当滴加液体6mL时,烧杯中的溶质(除酚酞以外)有________(填化学式);若酚酞无色则滴加液体的体积可能是___________mL
A 4 B 8 C 10 D 14
⑥有同学发现在实验过程中,开始时没有气泡,持续滴加液体后,观察到有气泡产生,请分析可能的原因________,并设计实验证明你的结论________________
⑦现有两杯质量相同、溶质质量分数相同的NaOH溶液和KOH溶液,在NaOH溶液中加入xg盐酸恰好中和;在KOH溶液中加入yg上述盐酸也能恰好中和,则x____________y
A > B < C = D 无法判断
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是( )
A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B.甲、乙两物质的溶解度随温度升高而减小
C.20℃时,100g水加入20g甲可得到饱和溶液
D.50℃时,100g水中加入20g乙并降温至20℃,溶液由不饱和变为饱和
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是某化学反应的微观模拟示意图“●”表示氦原子,“○”表示氢原子.下列判断错误的是( )
A.图中物质甲、乙为单质,丙为化合物
B.该反应说明化学反应中分子可以再分,原子不可再分
C.化学反应前后甲、乙、丙的分子个数比为1:3:2
D.物质丙是由一个氮原子和3个氢原子构成的
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】减少二氧化碳排放,减缓全球气体变暖是当今世界要解决的重大环境问题,这一问题的解决地人类社会的发展极为重要。
(1)近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是_____。
(2)碳汇可理解为绿色植物吸收并储存二氧化碳的能力,绿色植物通过_____作用吸收二氧化碳。
(3)科学家采用新技术,将二氧化碳和氢气以一定比例混合,在一定条件下发生了如下反应:2CO2+6H2=4H2O+X,则X的化学式为_____。
(4)为减缓大气中二氧化碳含量的增加,以下建议可行的是_____(填序号)。
①开发太阳能、水能、风能等新能源;②禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料;③大力植树造林,禁止乱砍滥伐。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是小明同学配制100 g 10% NaCl溶液的实验操作示意图。
(1)该实验正确的操作顺序是____________(填序号,下同)。
(2)认真观察指出图中有错误的操作步骤_____________。
(3)小明同学准确称取10克氯化钠,仰视读数量取90毫升水,这样会使所配溶液的溶质质量分数_____10%(填“>”、“=”或“<”)。
(4)若要将配制好的10%的NaCl溶液稀释为5%的NaCl溶液,需要再加水_______g。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com