【题目】根据以下实验装置图回答下列问题:
(1)写出图B中标号①的仪器名称_____。
(2)实验室用A装置制取氧气的化学方程式为_____。若想收集一瓶较纯净的氧气,选用的收集装置是_____(填字母序号)。
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____。用E装置收集二氧化碳,证明是否集满时,应将燃着的木条放在_____(填“a”或“b”)端。
【答案】分液漏斗 2KClO32KCl+3O2↑ D CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ b
【解析】
(1)根据实验室常用仪器的名称可知,①是分液漏斗;故填:分液漏斗
(2)在装置A中,有酒精灯,试管口没有棉花,适合用氯酸钾制取氧气,化学方程式为:2KClO32KCl+3O2↑;因为氧气不易溶于水,要收集较纯的氧气,可用排水法收集,即可选装置D作为发生装置;故填:2KClO32KCl+3O2↑;D
(3)实验室常用大理石(或石灰石)和稀盐酸反应制取二氧化碳,化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;因为二氧化碳的密度比空气大,不燃烧也不支持燃烧,所以用E装置收集二氧化碳,证明是否集满时,应将燃着的木条放在b端。故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;b
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【题目】合金的种类很多,用途非常广泛,黄铜是铜和锌的合金,它可以用来制造机器和电器的零件等,化学兴趣小组的同学欲测定实验室中某铜样品中铜的质量分数(不考虑黄铜中的其他杂质),请你参与他们的探究过程。
称量10g粉末状黄铜样品放入烧杯中,量取45mL稀盐酸分三次加到其中,每次充分反应后,测定生成氢气的质量,实验数据如表:
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
加入稀盐酸的体积(ml) | 15 | 15 | 15 |
生成氢气的质量(g) | 0.04 | m | 0.02 |
试求:
(1)m的数值 。
(2)此黄铜样品中铜的质量分数是多少?(写出计算过程)
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【题目】结合下列原子结构示意图及相关信息,回答问题。
(1)图中x的数值为_____;
(2)硫的相对原子质量为_____;
(3)从原子结构示意图中这两种元素排在同一周期的原因是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某反应前后分子变化的微观示意图如下。下列说法正确的是( )
A. 反应物与生成物共有3种物质 B. 反应后原子个数增多
C. 该图可示意CO与O2的反应 D. 反应物中元素的化合价都为0
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【题目】对于化学方程式:2Mg+O22MgO的读法正确的是( )
A.镁和氧气在点燃的条件下反应生成氧化镁
B.该反应中反应物是镁和氧气,生成物是氧化镁
C.在点燃条件下,每2mol镁和1mol氧气反应生成2mol氧化镁
D.在点燃条件下,每24克镁跟32克氧气反应生成40克氧化镁
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图一是某金属元素形成微粒的结构示意图。
请根据以上信息回答问题:
(1)图一所示微粒的符号为________;下图中与该金属元素的原子化学性质相似的是_____________。(填序号)
(2)利用图二所示实验装置制取氧气,能够用图二收集氧气的原因是________;若选择高锰酸钾制取氧气,写出高锰酸钾的化学式并标出锰元素化合价________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学兴趣小组的同学设计并进行了CO2的制取与性质的实验。
制取与性质:如图A,检查装置的气密性,操作为_____,观察到导管口有气泡冒出。然后加入药品,固定装置,制取CO2,有关化学方程式_____。如图B,现象为_____,说明CO2的性质是_____。由此推知,一般情况下可燃物燃烧的条件之一是_____。
反思与交流:(1)制备气体时选择发生装置需考虑的因素有_____。
(2)欲证明人吸入的空气与呼出的气体中CO2的含量不同,你的实验操作是:取一瓶空气、一瓶等体积的呼出气体,_____。
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【题目】A~G是初中化学常见的7种物质,其中至少有一种物质是无色气体,且A与G含有相同的金属元素。它们在一定条件下转化关系如下图所示,其中部分反应物或生成物已略去。
请针对以下两种情况回答问题。
(1)若A中两种元素的质量比为7:3 ,F是一种红色金属,则F的化学式为________;写出反应①、③的化学方程式:①________________________;③___________________________。
(2)若F与C常温下可以反应,②、③属于同一种基本反应类型,则A的化学式为______;写出反应①的化学方程式__________________________;反应②的基本反应类型是______________。
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