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    现有实验室里失去标签的四瓶无色溶液：稀盐酸、澄清石灰水、氯化钠溶液、碳酸钠溶液，可供实验用品有：紫色石蕊溶液、稀硫酸、胶头滴管、试管和玻璃管．
    （1）请利用提供的实验用品，鉴别出这四种溶液，并完成实验报告．将四瓶溶液编号为A、B、C、D，进行以下实验：
    第①步：取样，分别滴加紫色石蕊溶液．结果只有B呈红色，则B是
     
    ．
    第②步 取三支试管，各取A、C、D溶液，分别滴加稀硫酸．结果A产生气泡，C、D无明显现象，则A是
     
    ．
    第③步 取两支试管，各取少量C、D溶液，用玻璃管吹入CO2．结果C变浑浊，D无明显现象，则C是
     
    ．
    （2）李明同学认为不用上述方案，仅用几支试管即可完成实验．他将四瓶溶液重新编号为甲、乙、丙、丁，并将四种溶液两两混合，实验结果记录如下：
    实验操作 甲+乙 甲+丙 乙+丁 丙+丁
    实验现象 无明显变化 产生沉淀 无明显变化 产生气体
    则李明同学得到的结果是：甲是
     
    ；乙是
     
    ；丙是
     
    ；丁是
     
    ．
    分析：（1）根据题意，首先利用指示剂进行鉴别，因此通过稀盐酸显酸性，饱和石灰水和碳酸钠溶液显碱性，氯化钠溶液显中性，则先鉴别出B为盐酸；再利用碳酸钠与酸反应生成气体，二氧化碳能使石灰水变浑浊来完成实验；
    （2）利用四种物质之间的相互反应时要注意反应现象：如丙物质既能和甲反应产生沉淀，又能和丁物质产生气体，因此利用碳酸钠的性质可以鉴别出甲、丙、丁，剩下的是乙．
    解答：解：（1）稀盐酸显酸性，能够使紫色的石蕊试液变成红色，而饱和石灰水和碳酸钠溶液显碱性，能够使紫色的石蕊试液变成蓝色，氯化钠溶液显中性，不能使石蕊试液变色，因此B是稀盐酸；碳酸钠与酸反应生成气体，因此取A、C、D溶液，分别滴加稀硫酸，能够产生气体的是A-碳酸钠溶液；又因二氧化碳能使石灰水变浑浊，取少量的C、D溶液，用玻璃管分别吹入CO2，C变浑浊，说明C是澄清的石灰水，则D氯化钠；
    故答案为：稀盐酸；碳酸钠溶液；澄清的石灰水；
    （2）由以上几种物质之间的反应可知碳酸钠和盐酸反应产生气体，和氢氧化钙反应产生沉淀，根据表格甲+丙反应生成沉淀，丙+丁反应生成气体，可推丙为碳酸钠，甲为饱和石灰水，丁为稀盐酸，则乙为氯化钠溶液，
    故答案为：澄清的石灰水，氯化钠溶液，碳酸钠溶液，稀盐酸．
    点评：本题属于多种物质的鉴别题，解题关键是熟练掌握常见酸、碱、盐等物质的酸碱性及特殊的化学性质，结合反应的现象来推断部分物质，然后利用物质间的反应关系逐一得出其它物质的结论，然后带入验证即可．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?门头沟区一模）实验室里，试剂瓶的标签常因脱落或被腐蚀而丢失，现有失去标签的6瓶溶液，可能是NaCl、Na2CO3、NaOH、CaCl2、Ca（OH）2、HCl、CuSO4七种物质中的六种，教师将它们编号为A、B、C、D、E、F，让同学们鉴别这六种物质，请你参与小明的下列鉴别过程．
    [查阅资料]：CaCl2溶液显中性，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
    （1）观察各种溶液的颜色，其中C瓶为
    蓝
    蓝
    色，是硫酸铜溶液．
    （2）做两两混合实验，E与其他四种物质混合的实验现象记录如下：
    A B D F
    E 无现象 白色沉淀 无色气泡 白色沉淀
    由此实验确定 E是
    Na2CO3
    Na2CO3
    （写化学式），还能确定
    D是HCl
    D是HCl
    ．
    （3）若只用酚酞溶液，进一步确定另外三种物质的成分，你的实验设计是（填下表）：
    实验操作 实验现象及实验结论
    取B、F各少量于试管中，分别滴加无色酚酞试液


    另取A溶液少量于试管中，滴加无色酚酞试液
    取B、F各少量于试管中，分别滴加无色酚酞试液


    另取A溶液少量于试管中，滴加无色酚酞试液
    一支试管中无色酚酞试液变红，另一支不变色．
    变红的原溶液为氢氧化钙溶液，不变的原溶液为氯化钙溶液．

    若试液变为红色，则原液为氢氧化钠．否则为氯化纳．
    一支试管中无色酚酞试液变红，另一支不变色．
    变红的原溶液为氢氧化钙溶液，不变的原溶液为氯化钙溶液．

    若试液变为红色，则原液为氢氧化钠．否则为氯化纳．
    （4）六种物质都鉴别出来以后，小明将NaOH溶液和Na2CO3溶液混合，再滴加稀盐酸，从开始滴加稀盐酸到过量的现象是
    开始无明显现象，过一段时间出现气泡
    开始无明显现象，过一段时间出现气泡
    ；此时溶液中的溶质为
    NaCl、HCl
    NaCl、HCl
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2010?顺义区一模）实验室里，试剂瓶的标签常因脱落或被腐蚀而丢失，现有失去标签的6瓶溶液，可能是NaCl、Na2CO3、NaOH、CaCl2、Ca（OH）2、HCl、CuSO4七种物质中的六种，老师将它们编号为A、B、C、D、E、F，让同学们鉴别这六种物质，请你参与下列鉴别过程．
    [查阅资料]：CaCl2溶液显中性，CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
    （1）观察各种溶液的颜色，其中C瓶为
    蓝
    蓝
    色，是硫酸铜溶液．
    （2）做两两混合实验，E与其他四种物质混合的实验现象记录如图：
      A B D F
    E 无现象 白色沉淀 无色气泡 白色沉淀
    由此实验确定 E是
    Na2CO3
    Na2CO3
    （写化学式），还能确定
    D是HCl
    D是HCl
    ．
    （3）若只用酚酞试液，进一步确定另外三种物质的成分，你的实验设计是（填表）：
    实验操作 实验现象及实验结论
     
     
         		  

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2008?武汉）实验室现有失去标签的甲、乙、丙、丁四瓶试剂，都是初中科学实验室里常见的物质．其中甲、乙均为黑色固体粉末，丙、丁为无色的酸的稀溶液．为确定成分，某科学兴趣小组的同学做了如下实验：
    （1）甲
    +丙或丁
    有气泡产生；固体溶解，溶液逐渐变成浅绿色．
    （2）乙
    +丙或丁
    无气泡产生；固体溶解+NaOH溶液 产生蓝色沉淀．
    则甲是
    Fe
    Fe
    （填化学式、名称均可，下同），乙是
    CuO
    CuO
    ．若要证明丙是稀硫酸，则可取少量丙溶液于试管中，加入
    BaCl2
    BaCl2
    溶液，可观察到的现象是
    有白色沉淀生成
    有白色沉淀生成
    ．

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年北京市门头沟区中考一模化学试卷（解析版） 题型：探究题

    实验室里，试剂瓶的标签常因脱落或被腐蚀而丢失，现有失去标签的6瓶溶液，可能是NaCl、Na2CO3、NaOH、CaCl2、Ca（OH）2、HCl、CuSO4七种物质中的六种，教师将它们编号为A、B、C、D、E、F，让同学们鉴别这六种物质，请你参与小明的下列鉴别过程．

    [查阅资料]：CaCl2溶液显中性，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl

    （1）观察各种溶液的颜色，其中C瓶为　   　色，是硫酸铜溶液．

    （2）做两两混合实验，E与其他四种物质混合的实验现象记录如下：

     

    A

    B

    D

    F

    E

    无现象

    白色沉淀

    无色气泡

    白色沉淀

     

    由此实验确定 E是        　（写化学式），还能确定　                       　．

    （3）若只用酚酞溶液，进一步确定另外三种物质的成分，你的实验设计是（填下表）：

    实验操作

    实验现象及实验结论

    　                        

     

     

    　                   

    　                                              

                                                    

     

    　                                                 

     

    （4）六种物质都鉴别出来以后，小明将NaOH溶液和Na2CO3溶液混合，再滴加稀盐酸，从开始滴加稀盐酸到过量的现象是　                           　；此时溶液中的溶质为　                 　．

     

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