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    【题目】“归纳与比较”是化学学习的重要方法，下列有关CO2与CO的知识归纳错误的是

    A．

    构成

    1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子。

    B．

    性质

    都是无色无味的气体；都能溶于水，水溶液显酸性；都能与碱反应；都能燃烧等。

    C．

    用途

    CO2可用于光合作用、灭火、化工产品的原料和气体肥料，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作气体燃料、冶炼金属的还原剂等。

    D．

    危害

    CO2会造成“温室效应”；CO极易与血液中的血红蛋白结合引起中毒等。

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：B、CO2能溶于水，且能与水反应生成碳酸，故水溶液显酸性，而CO难溶于水，CO2不能燃烧错误，故选B

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】分类是学化学的方法之一，下列物质是按氧化物、盐、混合物顺序排列的是

    A、蒸馏水、大理石、澄清石灰水 B、酒精、硫酸钠、泥浆水

    C、氧化铜、高锰酸钾、冰水混合物 D、干冰、碳酸钙、空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关实验操作正确的是

    A．称量氢氧化钠固体时，将氢氧化钠固体直接放在纸上进行称量

    B．给蒸发皿加热时必须先垫石棉网

    C．用10mL量筒量取7.5mL的蒸馏水

    D．实验室制备蒸馏水的装置中，温度计必须插入液面以下

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某无色透明的液体，经分析只含有氢元素和氧元素，则该液体

    A、一定是化合物 B、一定是混合物

    C、可能是化合物 D、可能是单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】决定元素种类的是（ ）

    A. 质子数 B. 中子数 C. 电子数 D. 电子层数

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）阅读下列材料，并回答有关问题：

    材料1．臭氧是淡蓝色气体。大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境。但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势。

    材料2．复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。

    材料3．臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧（化学式为O3）的装置。利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。

    （1）请总结出臭氧的有关知识：

    用途： _____ __________ ；

    （2）请从分子构成的角度，指出氧气和臭氧的不同点： ；

    （3）磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似，请写出磷在臭氧中燃烧的化学方程式： ；

    （4）从上述材料中可见臭氧对人类有利也有弊。请再举出一种物质，并说出其利与弊： 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注。下列物质中，未计入监测空气污染指数项目的是

    A．氮气 B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．可吸入颗粒物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列做法可以达到预期目的是

    A．用排水法收集干燥的O2

    B．用燃着的小木条验证某气体是CO2

    C．点燃甲烷验证生成物来验证其含有碳、氢元素

    D．用托盘天平称取10.58克食盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】把金属X放入Cu(NO3)2溶液中，X表面有红色固体析出；若放入Mg(NO3)2溶液中，无明显现象。则X、Cu、Mg三种金属活动性由强到弱的顺序正确的是

    A．Mg、X、Cu B．X、Mg、Cu C．Mg、Cu、X D．Cu、X、Mg

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