| A. | 实验室制取CO2的简易装置图 | |
| B. | 实验室收集CO2的装置图 | |
| C. | 检验二氧化碳气体的装置图 | |
| D. | 不能说明二氧化碳气体能使紫色石蕊试液变红色 |
分析 根据实验室制取二氧化碳的装置图的注意事项和气体收集方法(密度比空气大的用向上排空气法,密度比空气小的用向下排空气法收集,难溶于水的用排水法收集),检验二氧化碳用澄清石灰水,验证二氧化碳的性质通入紫色石蕊试液能变红.
解答 解:A、实验室制取二氧化碳的装置中,导管刚好露出胶塞即可,如果如图所示液体将会被压出,故A错误;
B、由于二氧化碳密度比空气大,能溶于水,只能用向上排空气法收集,为的能把空气排净将导管伸到接近集气瓶的底部,故B正确;
C、检验二氧化碳用澄清石灰水,能使石灰水变浑浊的气体就是二氧化碳,故C正确;
D、二氧化碳通入紫色石蕊试液,变红色,是因为二氧化碳与水反应生成了碳酸,故D正确.
故选A.
点评 制取气体的装置中深入试管内的导管要刚好露出胶塞即可,有利于气体的排出,收集气体时如果用排空气法收集,导管要伸到接近集气瓶的底部,排水法要伸到集气瓶口部.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 碱-①④ | B. | 纯净物-③④⑤ | C. | 混合物-②⑤ | D. | 盐-①⑥ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 纯净物与单质属于包含关系 | B. | 单质与化合物属于交叉关系 | ||
| C. | 纯净物与混合物属于包含关系 | D. | 化合物与氧化物属于并列关系 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实验 次数 | H2O2溶液质 量分数% | H2O2溶液用量 /毫升 | 催化剂(MnO2)用 量/克 | 反应温度 /℃ | 收集气体体积 /毫升 | 所需时间 /秒 |
| ① | 30 | 5 | 0 | 85 | 2 | 3.8 |
| ② | 15 | 2 | 0.1 | 20 | 2 | 2.8 |
| ③ | 5 | 2 | 0.1 | 20 | 2 | 7.4 |
| ④ | 30 | 5 | 0 | 55 | 2 | 10.5 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 其中澄清石灰水的作用是进一步吸收二氧化碳 | |
| B. | 该实验没有设置对照组 | |
| C. | 该实验的目的是检验植物的呼吸作用是否产生二氧化碳 | |
| D. | 该装置需要放在有光照的环境中 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 可以用碳或硫代替磷来做实验,只是实验结果没有磷的准确 | |
| B. | 该实验可以说明燃烧后集气瓶中的气体既不燃烧也不支持燃烧 | |
| C. | 该实验可以说明燃烧后集气瓶中的气体不易溶于水 | |
| D. | 实验测得氧气的体积小于空气的$\frac{1}{5}$,可能是装置漏气、红磷不足、未待冷却即打开止水夹等原因造成的 |
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