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    【题目】鉴别日常生活中的下列各组物质，其操作不正确的是

    A．生石灰（CaO）和熟石灰[Ca（OH）2]：加水

    B．水和双氧水：加入少量二氧化锰

    C．氮气和二氧化碳：伸入燃着的木条

    D．食盐和白醋：滴加紫色石蕊试液

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：A中生石灰加水会反应放出大量的热，氢氧化钙不与水反应，正确；B中二氧化锰能催化过氧化氢分解产生氧气，不能催化水分解，正确；C中氮气和二氧化碳均不能支持燃烧，错误；D中白醋呈酸性，能使紫色的石蕊试液变成红色，正确。故选C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图不能正确反映其对应操作中各量的变化关系的是

    A．双氧水与二氧化锰混合制取氧气

    B．恒温蒸发NaCl不饱和溶液

    C．向饱和澄清石灰水中加入固体CaO

    D．20℃时向硝酸钾的不饱和溶液中不断加入固体硝酸钾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示．下列说法不正确的是

    A．t2℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度

    B．降温可使甲的不饱和溶液变为饱和溶液

    C．t2℃时，40g乙加入100g水中得到乙的不饱和溶液

    D．t1℃时，甲、乙两种饱和溶液的溶质质量分数相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室有一瓶忘记贴标签的无色气体，同学们怀疑是二氧化碳。于是，小莉向其中加入了少量的澄清石灰水，“向其中加入了少量的澄清石灰水”这一环节属于

    A.作出猜想 B.设计方案 C.进行实验 D.得出结论

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（4分）将下列各操作名称的序号填在后面的横线上（每个序号只填写一次）：

    ①搅拌 ②蒸发 ③过滤 ④蒸馏

    （1）由食盐水得到食盐晶体 ；

    （2）除去食盐中的泥沙，先溶解，再 ；

    （3）将硬水直接转变成软水,通过 ；

    （4）将蔗糖放入水中，为使其尽快溶解，应 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】硝酸铜[Cu（NO3）2]广泛应用于烟花的生产。Cu（NO3）2固体受热分解时，放出一种有刺激性气味的气体，它可能是

    A．SO2 B．NO2 C．NH3 D．N2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是某班同学验证质量守恒定律实验的片段。

    （1）如图甲所示，天平无法调节平衡。要使该天平平衡，应采取的措施是__________;

    （2）小璐用图乙所示装置进行实验。反应称得左盘内装置及物质总重量为__________g，然后注入稀盐酸，充分反应后，能证明质量守恒定律的现象是__________；上述实验向氢氧化钠溶液中滴人酚酞的目的是____________________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质的用途与其化学性质无关的（ ）

    A．活性炭用于冰箱除味 B．氧气用于医疗急救

    C．一氧化碳用于气体燃料 D．用镁粉做烟花

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2012年12月31日，山西某公司发生一起苯胺泄漏事故，造成水体严重污染．苯胺的化学式C6H5NH2下列有关苯胺的说法错误的是（ ）

    A．由C、H、N三种元素组成

    B．一个分子中含有5个氢原子和1个氢分子

    C．相对分子质量为93

    D．苯胺中的C、H元素质量比为72：7

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