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【题目】按要求写出化学用语或化学用语所表示的意义。

(1)氯酸钾____________________ (3)标出氧化铝中铝元素的化合价_______________(3)2H______________________ (4)3N2__________________________

【答案】KClO3 两个氢原子 三个氮分子

【解析】

(1)化合物的化学式书写:显正价的元素其符号写在左边,显负价的写在右边,化合价的绝对值交叉约减,得化学式右下角的数字,数字为1时不写,钾元素显+1价,氯酸根显-1价,氯酸钾KClO3

(2)元素化合价的书写:在元素符号的正上方标化合价的数值,正负号在左,数字在右。氧化铝中铝元素的化合价

(3)元素符号的前边加数字表示原子的个数,2H表示两个氢原子

(4)单质的化学式的书写:在元素符号右下角标上一个分子中原子的个数化学式前边的数字表示分子的个数。3N2表示三个氮分子

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化工厂排出的废水溶质可能由硫酸钠、碳酸钠、化钠、氢氧化钠中的一种或多种组成,为确认其组成,某化学实验小组进行了如下两组实验。

实验一

实验二

步骤

试剂

现象

步骤

试剂

现象

取少量废水于烧杯

/

取少量废水于烧杯

/

滴入少量酚酞

——

滴入过量溶液

产生沉淀

继续滴加过量稀盐酸

产生气体

过滤得滤液和滤渣

/

继续滴加少量溶液

产生沉淀

向滤液中滴入少量酚酞

无明显现象

过滤取滤液

/

继续滴少量溶液

产生沉淀

向滤液中滴少量溶液

无沉淀

向滤渣中滴过量稀盐酸

沉淀消失

根据上述两组实验及其现象,回答下列问题:

(1)实验一步骤所对应的现象为_____________________________________

(2)实验一步骤产生气体的反应的化学方程式为________________________

(3)废水中一定无_________(填化学式,下同),可能有_________________

(4)媛媛为进一步确认废水组成,另取废水进行定量实验,测得其中阳离子与阴离子的个数比约为4:3,由此可知原废水溶质为______________

(5)实验二为相同实验目的,酚酞可用下列试剂_____(填序号)中任意一种替换。

A.铁粉 B.硝酸铜溶液 C.紫色石蕊 D.稀硝酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碳及其氧化物性质的应用。

(1)如图所示,向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块烘烤过的木炭,红棕色消失,说明木炭具有______能力,其原因是木炭具有______的结构。

(2)在书写具有保存价值的档案时,规定应使用碳素墨水,原因是______

(3)将一定质量的金刚石在足量的氧气中充分燃烧,固体全部消失,写出反应的化学方程式_______;将生成的产物用足量的氢氧化钠溶液来充分吸收并测定其质量,当金刚石的质量恰好等于______时,则可证明金刚石是由碳元素组成的单质。

(4)在实验室里,检验二氧化碳一般用澄清石灰水,而吸收二氧化碳常用氢氧化钠溶液,理由是_______

(5)写出碳在高温时还原氧化铜的化学方程式,并计算要使80 g氧化铜完全还原,需要碳的质量至少是多少_________?(在答题卡上写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】由我国化工专家侯德榜探索发明的侯氏制碱法,其生产过程涉及的主要化学反应如下:①NH3+CO2+X=NH4HCO3 NH4HCO3+NaCl(饱和)==NH4Cl+NaHCO32NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2请回答

(1)反应①中X的化学式为___________________

(2)反应②属于基本类型中的____________________反应。

(3)除去混在Na2CO3粉末中少量的NaHCO3的方法是______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学会物质的分离提纯和准确配制一定质量分数的溶液在实际应用中有重要意义。(已知:20℃氯化钠的溶解度为36g,水的密度可近似看作1g/mL)

实验一:溶液配制

(1)用氯化钠固体配制100g质量分数为5%的氯化钠溶液。需要氯化钠____g,水___mL。

(2)0.9%的医用氯化钠溶液俗称生理盐水,可用于补充人体所需电解质。生理盐水中的溶质为_____

实验二:粗盐提纯

(3)操作①中玻璃棒的作用是_____,操作②的名称为_____

(4)20℃时提纯9g粗盐,若已知粗盐中氯化钠含量约为80%,溶解时应选择哪一种规格的量筒量取所需要的水最为合适(提供的量筒规格有“10mL“”、“25mL”“100mL”),请你选择并说明理由________

(5)提纯后的精盐属于____(纯净物混合物”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一次化学课上,老师提供了以下装置制取二氧化碳并验证其性质。请回答。

(1)仪器a的名称是_________________

(2)实验室制取二氧化碳的反应原理是__________________________________(用化学方程式表示)。实验室常用A装置作为制取二氧化碳的发生装置,选择气体发生装置时,应考虑的因素有_______________________;收集二氧化碳应选择的装置是______(填字母序号)。

(3)收集到的二氧化碳中常混有氯化氢气体。要除去二氧化碳中混有的氯化氢,将气体通过E装置能否达到实验目的?____________(填“能”或“否”)。

(4)用F装置验证二氧化碳的性质,通入二氧化碳后,试管中产生的现象是_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学学习小组利用下图设计方案来探究可燃物燃烧的条件

(1)此实验主要利用了铜的什么物理性质______________

(2)按上图进行实验可得出的实验结论是什么?______________

(3)实验后小亮发现铜片变黑了质量也变大了请解释原因。______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一定质量表面被氧化的镁条中,慢慢加入一定浓度的盐酸,反应中有关量的变化情况描述正确的是(  )

A. B. C. D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具,可以从表中获得许多知识。图A(见下表)是元素周期表的一部分;B和图C 是元素周期表中两种元素的原子结构示意图。请你根据图表回答下列问题:

周期

A

A

A

A

A

A

A

0

第二

周期

3 Li

7

4 Be

9

……

5 B

11

7 N

14

8 O

16

9 F

19

10 Ne

20

第三

周期

11 Na

23

……

13 Al

27

14 Si

28

16 S

32

17 Cl

35.5

18 Ar

40

(1)从图A中找出原子序数为16的元素名称为_______

(2)C是某元素的原子结构示意图,该原子在化学反应中易______电子;

(3)B是某元素的原子结构示意图,该元素在图A中的位置是______(选填①②或③)。

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