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    6．从a．水银、b．氧气、c．水、d．食盐、e．氦气五种物质中选择适当物质的序号填空：
    ①由分子构成的是bc；
    ②由原子构成的是ae．

    分析 根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析解答即可．

    解答 解：①b．氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的；c．水是由水分子构成的．
    ②a．水银、e．氦气分别属于金属单质、稀有气体单质，分别是由汞原子、氦原子构成的．
    故答案为：①bc；②ae．

    点评 本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．如图是在高温高压、催化剂条件下氮气和氢气发生反应的微观模拟图，其中分别表示氮原子和氢原子．

    请根据此图回答下列问题：
    （1）在A图中将相关粒子图形补充完整．
    （2）此变化前后没有发生改变的微观粒子有氮原子、氢原子（写粒子名称）．
    （3）结合该图示从微观角度解释由B到C变化的实质是每三个氢原子和一个氮原子结合成一个氨分子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．根据图回答问题：

    （1）仪器a的名称是锥形瓶．
    （2）以高锰酸钾为原料，用A和D装置组合制取氧气，在实验结束后，若先熄灭酒精灯，未及时将导气管从水中槽中取出，则可能导致的后果是水倒吸炸裂试管．
    （3）某同学用浓盐酸和石灰石制取二氧化碳并将生成的气体通入E装置，未看到石灰水变浑浊，其原因是浓盐酸具有挥发性，二氧化碳气体中混有氯化氢气体，如果用上述原料制取并收集一瓶较纯净且干燥的二氧化碳气体，所选用装置的连接顺序是BFHC（填序号）
    （4）化学兴趣小组的同学通过查阅资料，设计了以下两种制取二氧化碳气体的方案：
    方案一：加热碳酸氢钠  2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑
    方案二：加热碳酸氢铵   NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑
    你认为上述两个方案中选方案一更合理，不选另一个方案的理由是方案二产生的气体不纯，还需分离或除杂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．如图是某工业盐产品质量指标．为了测定该工业盐中氯化钠的质量分数，取100g该工业盐进行实验：①测得水的质量分数为3.36%；②用碳酸钠来测定杂质氯化钡的质量时，得到0.985g沉淀．（碳酸钠与氯化钡反应的化学方程式：
    BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl）
    求（1）100g该工业盐中含氯化钡的质量．
    （2）通过计算，判断此工业盐中氯化钠的质量分数是否符合产品质量指标？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．乳酸菌饮料是世界公认的长寿食品之一，能为人体健康提供大量的益生菌，其保质期要求在2～10℃下密封为
    15天，分别用pH计每三天测量一次pH，则根据下列表格中信息所得出的结论中有错误的是（　　）
    保存时间（每3天）第3天第6天第9天第12天第15天
    pH（用pH计测量）4.244.164.154.144.12
    A．保质期为十五天，符合食品安全标准
    B．随着保存时间延长，饮料的酸性减弱
    C．精确测量乳酸菌饮料的pH时，不能使用pH试纸
    D．饮料中酸碱度发生变化可能是由于乳酸菌数量的变化引起

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．中国中医研究院终身研究员兼首席研究员，屠呦呦经过多年研究发现了新型抗疟药--青蒿素和双氢青蒿素，因此成为中国获得诺贝尔医学奖的第一人．下列有关青蒿素（化学式C15H22O5）的说法正确的是（　　）
    A．青蒿素是由碳、氢、氮三种元素组成的有机化合物
    B．青蒿素是由多原子分子构成的物质
    C．青蒿素中质子数小于中子数
    D．青蒿素分子是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．实验室常制取某些气体，请你根据所学知识回答下列问题：

    （1）实验室制取氧气时，若用如图装置收集氧气，则气体应从b进（填“a”或“b”）．
    （2）小明取一定浓度的盐酸与石灰石反应制取气体，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；将生成的气体通入澄清石灰水中，未见变浑浊．为探究其原因，进行了如下过程：
    【作出猜想】A．石灰水已经完全变质；  B．气体中有挥发出来的HCl气体．
    【实验探究】
    ①取少量石灰水于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到溶液变红色．于是排除了猜想A，你认为排除猜想A的理由是酚酞溶液变红，说明溶液中存在碱性物质．
    ②小明想探究所得气体中是否有挥发出来的HCl气体，设计如下实验．请你帮他完成实验，填写以下表格：
    实验步骤实验现象实验结论
    将生成的气体通入AgNO3溶液中产生白色沉淀气体中有HCl
    【实验思考】要除去所制得的二氧化碳气体中的HCl气体，一般选用碳酸氢钠溶液．
    【拓展延伸】假如用100克14.6%的稀盐酸和足量的石灰石反应，反应停止后，问可以收集的气体的质量为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列变化属于化学变化的是（　　）
    A．淀粉消化成葡萄糖B．石油中分离得汽油和柴油
    C．浓盐酸敞口有白雾D．奶茶杯口塑料膜受热熔化封口

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（　　）
    A．酸碱指示剂遇酸、碱溶液变色；汽油溶解油污
    B．活性炭净水；铁生锈
    C．烧碱固体长期暴露在空气中；高炉炼铁
    D．石灰浆涂抹墙壁变硬；浓硫酸吸水

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