今年 7 月 1 日扬州开始实施生活垃圾“四分类”,以下属于可回收垃圾的是()
A.废旧干电池 B.废书旧报纸 C.瓜皮坚果壳 D.废弃体温计
科目:初中化学 来源:2019年安徽省中考化学信息交流试卷(二) 题型:单选题
科学探究中常用到推理的方法,根据下列实验事实推出的结论不正确的是( )
编号 | 实验事实 | 实验结论 |
A | 品红在水中扩散 | 分子在不断运动 |
B | 酸性溶液能使紫色石蕊试液变红 | 能使紫色石蕊试液变红的一定是酸性溶液 |
C | 镁条燃烧前后物质的总质量不变 | 化学反应都遵守质量守恒定律 |
D | 铁在潮湿的空气中易生锈 | 只要有水,铁制品就会生锈 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源:2020年江苏省扬州市教育集团中考二模化学试卷 题型:多选题
下列叙述正确的是( )
A.水结冰后分子静止不动
B.干冰升华时分子间间隔变大
C.冰与干冰组成和结构相同
D.使用干冰时要注意防冻伤
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科目:初中化学 来源:2020年江苏省扬州市教育集团中考二模化学试卷 题型:单选题
鱼乐宝是一种净水剂,关于其有效成分硫代硫酸钠(Na2S2O3)说法正确的是()
A.硫代硫酸钠中 S 元素为-2 价
B.硫代硫酸钠相对分子质量为 158
C.硫代硫酸钠由 7 个原子构成
D.硫代硫酸钠中含有钠单质
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科目:初中化学 来源:2020年山东省淄博市中考模拟化学试卷 题型:实验题
某同学为了探究相关金属的化学性质,做了下列实验:
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(1)A试管中实验现象是_____。
(2)只通过A和B实验尚不能证明铜、银两种金属的活动性强弱,需补充一个实验来证明,补充实验所用试剂合理的是_____,写出该反应的化学方程式_____。
A Cu、Ag、稀盐酸 B Cu、AgNO3溶液 C Cu、AgCl
(3)实验C中物质充分反应后,某同学对试管中固体的成分提出以下四种猜想:
A Zn、Cu、Ag B Zn、Cu C Cu、Ag D Ag
这四种猜想中明显不合理的是_____(填编号,下同),随后该同学对试管中的固体进行了以下探究:取固体少量于试管中,滴加稀盐酸,固体表面产生气泡;由此可判断该固体的成分是_____。
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科目:初中化学 来源:2020年山东省淄博市中考模拟化学试卷 题型:单选题
为达到实验目的,下列实验方案或结论不正确的是( )
选项 | 实验目的 | 实验操作或方案或结论 |
A | 除去CO2中的CO | 点燃 |
B | 鉴别羊毛纤维与化学纤维 | 灼烧,闻气味 |
C | 除去氯化钙溶液中少量稀盐酸 | 加入过量的碳酸钙、过滤 |
D | 鉴别NaC1溶液、Na2SO4溶液和(NH4)2SO4溶液 | 各取少量于试管中,分别滴加Ba(OH)2溶液,观察现象 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源:2020年黑龙江省绥化市中考模拟(战疫情爱心卷)化学试卷 题型:科学探究题
化学兴趣小组的同学为了探究氢氧化钠的化学性质,做了如图所示实验。
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(1)甲实验试管中观察到的现象是_____,反应的化学方程式为_____;此实验不足以证明氢氧化钠和二氧化碳发生了化学反应,因此需补充一个对比实验,请简要写出补充的实验:_____;
(2)乙实验中酚酞溶液的作用是_____;
(3)丙实验观察到试管中有蓝色沉淀生成,上层溶液为无色,证明氢氧化钠和硫酸铜发生了化学反应。实验结束后,小组同学对丙实验试管中无色溶液中溶质的成分展开了探究。
(提出问题)试管中无色溶液溶质的成分是什么?
(猜想与假设)猜想一:硫酸钠和氢氧化钠;
猜想二:_____;
(设计实验)要证明猜想一成立,下列试剂中能达到实验目的的是_____(填字母);
A 紫色石蕊溶液
B 氯化钡溶液
C 氯化镁溶液
(拓展延伸)小组同学总结了氢氧化钠的化学性质,又联想到学过的氢氧化钙,发现二者化学性质相似,原因是在它们的溶液中都含有相同的_____(用符号表示)。
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科目:初中化学 来源:2020年天津市部分区中考一模化学试卷 题型:单选题
在反应
中,B、D的相对分子质量之比为8:11。若1.6gA与6.4gB恰好完全反应,则生成C的质量为
A.2.3g
B.3.6g
C.4.2g
D.6.5g
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