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在实验室配制10%的硫酸铜400g,需用胆矾晶体()________g,水________g,配制时所需的主要仪器有________________.

答案:
解析:

62.5克,337.5克,托盘天平、烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管、药匙


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

16、某化学兴趣小组的同学在实验室配制10%的氢氧化钠溶液、5%的盐酸、10%的盐酸三种溶液.
(1)配制10%的盐酸的步骤打:①稀释②计算③装瓶并贴标签④量取浓盐酸和水.其正确的顺序为
②④①③
(填序号).
(2)若所配氢氧化钠溶液的质量分数小于10%,则下列可能的原因正确的是
②⑤

①量取水时俯视读数;②量取水时仰视读数;③配制所用烧杯未干燥;④称量时指针偏左;⑤倒入固体时有固体洒落在烧杯外
(3)他们忘记了给配制的三瓶溶液贴上标签,想对未贴标签的三瓶溶液进行鉴别.老师只给他们提供了无色酚酞试液、试管和胶头滴管,要求用简便的方法鉴别出三种溶液:
A、用三支小试管取三种试液少许,各加入1-2d酚酞试液,
显红色
的是氢氧化钠溶液.
B、再取两支试管取等量的氢氧化钠溶液,各加入1-2d酚酞试液,将另外两种溶液分别加入,
溶液颜色不变的
的是5%的盐酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?南京)某化学兴趣小组的同学在实验室配制10%的氢氧化钠溶液、5%的盐酸、,10%的盐酸三种溶液.
(1)配制10%的盐酸的步骤打:①稀释  ②汁算  ③装瓶并贴标签  ④量取浓盐酸和水.其正确的顺序为
②④①③
②④①③
(填序号).
(2)打开浓盐酸的试剂瓶时,看到试剂瓶口发生的现象是
有白雾产生
有白雾产生

(3)他们忘记了给配制的三瓶溶液贴上标签,想对未贴标签的三瓶溶液进行鉴别.老师只给他们提供了无色酚酞试液、试管和胶头滴管,如果你是小组的成员,请用简便的方法鉴别出三种溶液,并完成下列实验报告.
实验步骤实验现象实验结论
1、分别取三种少量的溶液于试管中,滴加无色酚酞溶液,
2、分别取步骤1检验出的氢氧化钠溶液于两支试管中,分别滴入无色酚酞,
1、分别取三种少量的溶液于试管中,滴加无色酚酞溶液,
2、分别取步骤1检验出的氢氧化钠溶液于两支试管中,分别滴入无色酚酞,

溶液变红色,
再用胶头滴管逐滴滴入步骤一没有变色的两种溶液至溶液变为无色,观察两种溶液滴加的数量
溶液变红色,
再用胶头滴管逐滴滴入步骤一没有变色的两种溶液至溶液变为无色,观察两种溶液滴加的数量
则是氢氧化钠溶液,
加的滴数少则是5%的盐酸,多的则是10%的盐酸.
则是氢氧化钠溶液,
加的滴数少则是5%的盐酸,多的则是10%的盐酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学小组为探究酸碱中和反应,进行了一系列活动.
(1)在实验室配制所需的稀硫酸和氢氧化钠溶液.配制稀硫酸时需将浓硫酸稀释,正确操作是
 
;在称量氢氧化钠固体时应将药品放在
 
称量.
(2)小明同学取少量配制的氢氧化钠溶液加入试管中,滴入1-2滴酚酞溶液,溶液变红色,可是过了一会儿红色就消失了.针对这意外现象的成因同学们作了如下猜想:
甲:可能是酚酞变质造成;   乙:可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故
丁:可能与氢氧化钠溶液浓度有关.
①甲同学刚提出自己的猜想,就遭到其他同学的一致否定,其他同学的理由是
 

②许多同学认为乙同学的猜想也不正确,理由是
 

③若丁同学的猜想正确,请设计实验如下表来证明.填表
实验方法 可能观察到的现象和结论
 
 
 
 
(3)小芳同学用16g溶质质量分数为5%的氢氧化钠溶液与10g溶质质量分数为10%的稀硫酸反应,然后向其中滴加1-2滴酚酞溶液,溶液为无色,认为此时溶液呈中性.请你通过计算(写出计算过程)来判断反应后溶液的pH
 
7(填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中化学 来源:2009年江苏省南京市中考化学试卷 题型:058

某化学兴趣小组的同学在实验室配制10%的氢氧化钠溶液、5%的盐酸、,10%的盐酸三种溶液.

(1)配制10%的盐酸的步骤打:①稀释 ②汁算 ③装瓶并贴标签 ④量取浓盐酸和水.

其正确的顺序为________(填序号).

(2)打开浓盐酸的试剂瓶时,看到试剂瓶口发生的现象是________

(3)他们忘记了给配制的三瓶溶液贴上标签,想对未贴标签的三瓶溶液进行鉴别.老师只给他们提供了无色酚酞试液、试管和胶头滴管,如果你是小组的成员,请用简便的方法鉴别出三种溶液,并完成下列实验报告.

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