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12.下列关于溶液的说法中正确的是(  )
A.溶液一定是均一、稳定的无色液体
B.物质溶于水时都放出热量
C.溶质可以是固体,也可以是液体或气体
D.饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液

分析 A、根据溶液的颜色考虑;
B、根据有的物质溶于水时吸收热量考虑;
C、根据溶液中溶质的种类考虑;
D、根据饱和溶液的概念考虑.

解答 解:A、溶液可以有颜色,例如硫酸铜溶液是蓝色,故A错;
B、有的物质溶于水时吸收热量,故B错误;
C、溶液中的溶质可以是固体例如氯化钠溶液,可以是液体例如酒精溶液,也可是气体例如汽水,故C正确;
D、饱和溶液是指一定温度下,不能再溶解某种溶质的溶液,但还以再溶解其它的溶质,故D错.
故选C.

点评 解答本题关键是要知道溶液是均一、稳定的混合物,可以是有颜色,溶质可以是多种.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列溶液中溶质的质量分数最大的是(  )
A.10g溶质溶于100g水中
B.10g溶质配成100ml溶液,该溶液的密度是1.15g/cm3
C.100g 25%的某溶液加水稀释到200g
D.100g 10%的某溶液,又溶解了10g溶质

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列常见食物中,含有较丰富蛋白质的是(  )
①蔗糖   ②花生油  ③鸡蛋 ④红萝卜 ⑤猪瘦肉.
A.③⑤B.①②③④C.①③D.②③⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.以下叙述体现了分子的哪些性质
(1)酒香不怕巷子深分子是在不断运动的
(2)50毫升酒精和50毫升水混合体积小于100毫升分子之间有间隔
(3)一滴水中大约有1.67×1021个水分子分子的体积很小
(4)同种物质分子性质相同,不同种物质分子性质不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.氧气和人类的关系密不可分.

(1)写出图1中仪器名称:①铁架台,②酒精灯.
(2)写出用图1制取氧气的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)将收集的氧气通入图2的装置中,能证明既产生二氧化碳又产生一氧化碳的实验现象分别是B中石灰水变浑浊、D中黑色粉末变红色,E中石灰水变浑浊.D中反应的化学方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(4)图2中C装置的作用是吸收B中剩余的CO2气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.水是宝贵的自然资源.下列说法错误的是(  )
A.用煮沸或蒸馏的方法能降低水的硬度
B.水是常见的溶剂,广泛用于工农业生产
C.随意丢弃含汞、镉、铅的电池会造成水和土壤的污染,所以应倡导废旧电池统一回收处理
D.自来水中只含水分子,不含其它粒子

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.现有下列药品和常用的实验装置,请回答有关问题.

(1)写出图中标有字母的仪器名称:a长颈漏斗.
(2)根据所提供的药品,若要制取氧气,应选用的发生装置是A(填“代码”,下同);在加入药品之前,首先应检查装置气密性;该反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;要收集一瓶比较纯净的氧气,可选用的收集装置是E.
(3)若制取氢气,还缺少的药品是稀硫酸,可选用的收集装置是C或E;该反应的化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.点燃氢气前应首先验纯;实验过程中,如果集气瓶中没有收集到氢气,原因可能是(写一条)装置漏气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列实验操作能达到实验目的是(  )
选项实验目的实验操作
A验证 NaCl 溶液中混有盐酸取少量溶液,滴加无色酚酞溶液
B除去铁制品上的铁锈将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中
C比较黄铜与铜的硬度将黄铜片与铜片互相刻划表面
D除去粗盐中的难溶性杂质将粗盐研碎、溶解、蒸发
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.实验室中区分下列各组物质的两种方法都正确的是(  )
需区分物质方法一方法二
  A空气和呼出气体伸入燃着木条闻气味
  B食盐和白糖品尝加水溶解
  C水和过氧化氢溶液加入二氧化锰加入硫酸铜溶液
  D米醋和白酒闻气味观察颜色
A.AB.BC.CD.D

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