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用化学用语表示:
(1)3个铁离子
 
;氧化铜中铜显+2价
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义.
解答:解:(1)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.铁离子带3个单元位的正电荷,表示为Fe3+若表示多个该离子,就在其符号前面加上相应的数字,3个铁离子可表示为:3Fe3+
(2)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化铜中铜的化合价为+2价,可表示为:
+2
Cu
O
故答案为:(1)3Fe3+;(2)
+2
Cu
O
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列公共标志中,与消防安全有关的是(  )
A、①③④B、①③⑤
C、②③⑤D、③④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

检验CO32-的试剂是(  )
A、氯化钠
B、硫酸钠
C、盐酸和澄清石灰水
D、氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

某研究小组发现,维C泡腾片(保健药品,主要成分见图1)溶于水,有许多气泡产生(如图2).该小组同学进行如下探究.
探究该气体的成分.
【猜想与假设】小华说:该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2
小明说:不可能含有N2,因为
 

小芳说:不可能含有CO和H2,因为从药品安全角度考虑,CO有毒,H2
 
.该小组同学认为:该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种.
【进行实验】
实验编号实验操作实验现象
将气体通入澄清的石灰水中澄清石灰水变浑浊
将带火星的木条伸入该气体中带火星的木条没有复燃
【得出结论】
(1)由实验①可知,该气体中肯定含有
 
,写出该反应的化学符号表达式
 

(2)由实验②
 
(填“能”或“不能”)确定该气体中不含氧气,理由是
 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知化肥硝酸铵的化学式为NH4NO3,则该物质是由
 
种元素组成,各元素的质量比为
 
,其中氮元素的质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将27克铝投入100克某浓度的氢氧化钠溶液中,恰好完全反应,该氢氧化钠溶液中溶质的质量分数是多少?将该氢氧化钠的溶质质量分数稀释到20%,需加水的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)请用合适的化学用语(数字以及化学符号)填空:
2个铁原子
 
; 保持水化学性质的一种微粒
 
; 铝离子
 

(2)现有下列物质:a.氢气;b.明矾;c.氦气;d.二氧化碳;e.氧气;f.二氧化硫.按要求填空(只填序号):
①最清洁的燃料是
 
;②能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是
 
;③可代替氢气作探空气球的稀有气体是
 
;④常见的一种大气污染物是
 
;⑤常用于净水的物质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室里常用锌和稀硫酸反应来制取氢气.取一定质量分数的硫酸溶液加入到盛有13g锌的烧杯中,恰好完全反应.请你计算:
(1)生成氢气的质量为
 
克;
(2)列式计算可得到硫酸锌的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

部分农村的饮用水主要还是地下水.饮用遭到污染或硬度大的地下水不利于人体健康.政府积极建设自来水厂,让农民喝上健康的水.

(1)水是由
 
构成
(2)为了降低水的硬度,要建议农民在饮用前要
 

(3)自来水生产过程中,可用
 
方法除去水中不溶性杂质,同时还必须进行消毒ClO2是一种新型的自来水消毒剂,消毒过程为
 
变化(填“物理”或“化学”),我国成功研制出制取ClO2 的新方法,其反应的微观过程图如图:根据反应的微观过程图写出反应的符号表达式
 

(4)保护环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务.下列做法有利于保护水源的是
 
(填序号)
A.合理使用化肥和农药             B.工业废水处理达标后再排放
C.拒绝使用含磷洗衣粉             D.生活污水集中处理后再排放.

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同步练习册答案