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【题目】生活处处皆化学。

㈠生活中的厨房

⑴小明用家里的酒精和水混合,发现总体积会减少.原因是___(微观解释)

⑵若小明家中使用天然气作燃料,天然气的主要成分是甲烷(CH4):请写出甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水的符号表达式:___,它燃烧时将____能转化为光能和热能。

⑶大米的主要成分是淀粉,水稻在进行光合作用可表示为:CO2 +H2O淀粉+O2,则生成的淀粉中一定含有_____元素,可能含有_____元素。

㈡生活的茶与食品

⑴苏坑镇的金佛手茶采用真空包装,延长了茶叶的保质期,原理是____

⑵达埔镇的永盛牌麻粩采用充气包装,一方面可以防止食品受潮和变质,另一方面还可以防止食品___

【答案】微粒之间有空隙(不同微粒间空隙大小不同) CH4+O2CO2+H2O 化学能 碳元素和氢元素(或者CH) 氧元素(或者O 防止茶叶发生缓慢氧化(或隔绝空气,隔绝氧气) 受挤压变碎(或挤压变形)

【解析】

(一)生活中的厨房

⑴微粒之间有空隙(不同微粒间空隙大小不同),所以酒精和水混合后总体积会减少。

⑵甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水,符号表达式:CH4+O2CO2+H2O,它燃烧时将化学能转化为光能和热能。

⑶根据光合作用的表达式CO2 +H2O淀粉+O2,根据质量守恒定律,生成的淀粉中一定含有碳元素和氢元素,可能含有氧元素。

(二)生活的茶与食品

⑴采用真空包装,延长了茶叶的保质期,防止茶叶发生缓慢氧化(或隔绝空气,隔绝氧气);

⑵达埔镇的永盛牌麻粩采用充气包装,一方面可以防止食品受潮和变质,另一方面还可以防止食品受挤压变碎(或挤压变形)。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】资料①:浓盐酸易挥发出氯化氢(HCl)气体,浓氨水易挥发出氨气(NH3),氨气与氯化氢气体相遇会产生大量白烟,这是因为两者发生反应生成了氯化铵固体;

资料②:气体的相对分子质量越小,其分子的运动速率越快。

如图所示,烧瓶A中盛有浓盐酸,烧瓶B中盛有浓氨水,在长玻璃管外壁上用记号笔做了d、e、f三个标记。请回答下列问题:

(1)写出氨气与氯化氢气体发生反应的化学方程式:_________

(2)实验开始时打开开关a、b,一会儿后玻璃管中产生大量白烟,此现象能说明分子具有的性质是_______

(3)你认为玻璃管中白烟最浓厚的地方是______(选填“d”“e”或“f”),理由是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用下列实验探究氧气的制取和性质。

1)写出标号仪器的名称:①____________

2)若用装置A制取氧气,其反应的符号表达式_______,试管口放一团棉花的作用___________。若要收集较纯净的氧气,其收集装置应选 ________(用字母填空)。

3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,应选用的发生装置是_______(用字母填空),反应的符号表达式___________;若用F装置收集O2,气体应从_________端(填“a”“b”)通入。

4)在2017年江苏省中学化学创新实验调演中,李彬老师设计了氢氧焰的实验装置如图:利用氢气与氧气的发生装置制取并储存纯净的气体于气球中。A瓶中产生氧气,B瓶中利用稀硫酸和锌来制取氢气。通过玻璃活塞K1K2分别有序控制氧气和氢气的流量,先后进行如下操作:

①关闭K2,打开K1,通入氧气,将带火星的木条置于三通管口处,观察到________,说明氧气具有助燃性。将燃着的木条移开,管口处无火焰。

②关闭K1,打开K2,通入氢气,将燃着的木条置于三通管口处,管口处有火焰。移去燃着的木条,氢气安静地燃烧,说明氢气具有可燃性,该反应的符号表达式为__________,反应时产生_____色火焰。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室可选用下列装置制取气体:

1)小强想用高锰酸钾制取较纯净的氧气,他应选择的装置是(填字母)_____进行组装。制取氧气的反应符号表达式_____你认为A装置中还缺少_____

2)当氧气收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是_____

3)实验室常用硫化亚铁(FeS)固体与稀硫酸(H2SO4)在常温下反应来来制取硫化氢(H2S)气体,同时还可得到硫酸亚铁(FeSO4)。硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体,它的密度比空气大,可溶于水。

①试写出实验室制取硫化氢气体的化学反应的符号表达式:_____

②制取硫化氢时,他应选择的发生装置是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】厨房里有很多的化学物质,某同学对厨房的调味品进行了调查研究。

Ⅰ食盐是重要的调味品。缺碘会引起甲状腺肿大,如图是厨房中某“加碘盐”的标签,下列说法正确的是___________

A碘盐中的“碘”指的是碘原子

B碘盐中含有钠原子、氯原子等微粒

C碘酸钾易溶水

D碘酸钾的化学性质很稳定

Ⅱ蔗糖也是常用的调味品。对蔗糖的制备及成分进行如下探究。

一、蔗糖的工业制备:工业制备蔗糖的流程如图所示。

1)糖汁呈棕黄色,工业上可加入___________(填一种化学物质)对糖汁进行脱色处理。

2)由甘蔗制得蔗糖的整个过程中主要是___________(选填“物理”或“化学”)变化。

二、蔗糖组成探究

(资料卡片)

①绿色植物吸收空气中的CO2H2O先合成葡萄糖,再将葡萄糖转化为蔗糖。

②蔗糖不易燃烧,掺入少量烟灰后,就能直接点燃(烟灰不能燃烧)。烟灰可能的作用为___________

(成份探究)

实验操作

实验现象

实验结论

实验1

点燃蔗糖与烟灰混合物,在火焰上方罩一干冷烧杯

烧杯壁有水雾

说明蔗糖中含有___________元素。

实验2

取下烧杯迅速加入澄清石灰水,振荡

___________

说明蔗糖中含有碳元素

实验3

取少量蔗糖隔绝空气高温加热

容器内壁出现水雾,生成黑色固体

说明蔗糖中还含有___________元素。

(计算验证)

已知:化学变化中,分子的种类发生改变,而原子的种类、个数和质量都不发生改变。现称取34.2g蔗糖,加入少量烟灰点燃,测得生成52.8g CO219.8g H2O。则34.2g蔗糖中,碳元素的质量为___________g,氢元素的质量为___________g。通过综合计算,可知蔗糖的化学式为___________(选填字母)。

AC6H5NO2 BC6H12O6 CC12H22 DC12H22O11

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】血糖指的是人体血液中的葡萄糖(C6H12O6),葡萄糖是人体的重要组成成分,也是能量的重要来源。下列有关葡萄糖说法正确的是(

A.葡萄糖的相对分子质量为180g

B.葡萄糖是由碳原子、氢原子和氧原子构成的

C.葡萄糖是由碳元素、氢元素和氧元素组成的

D.葡萄糖中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为6126

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】镓(Ga)是灰蓝色或银白色的金属,主要用于电子工业和通讯领域,是制取各种镓化合物半导体的原料。下图是元素周期表中提供的镓元素的部分信息及镓原子的结构示意图。下列有关说法错误的是(

A.镓元素属于金属元素

B.镓的原子序数为31

C.镓的相对原子质量为69.72

D.镓原子在化学反应中容易失去3个电子形成镓离子:Ga3-

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活中处处有化学。

1)食盐的主要成分是氯化钠,氯化钠中阳离子的符号是__________

2)水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁,其中氢氧化镁的化学式为:__

3)人体中含量最多的物质是________,长期饮用硬水会对人体健康不利,生活中将硬水软化的方法是_______

4)青少年缺钙会引起佝偻病,葡萄糖酸钙是常见的补钙剂。葡萄糖酸钙(化学式为(C6H11O72Ca)由______种元素组成,其中碳、氢元素的质量比为_____21.5g葡萄糖酸钙中含钙元素__g

5)下图为电解水的实验装置图,写出该反应的符号表达式__,右侧玻璃管内收集到的气体能使_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具.A、B、C为周期表1﹣18号中的元素,在周期表中的位置如图所示.已知A的核电荷数为8,三种元素的核电荷数之和为34

(1)B的名称为

(2)C的单质化学式为

(3)用H2A2制取A2的化学方程式为

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