精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】某校习小组的同学们准备测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数。

(提出问题)如何测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数?

(实验设计)将样品与稀盐酸反应,测定反应后生成CO2 的体积,再根据体积换算为质量,最后根据CO2 的质量求出样品中碳酸钙的质量。下图1 为大理石与稀盐酸反应的反应装置,图2 用于测量CO2 的体积。

(1)写出图1 中仪器的名称:②___________

(2)图2装置中油层的作用是__________为便于控制反应速率,可用_______代替长颈漏斗。

(3)___________(填操作方法)可使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同,此时排出水的体积即为生成二氧化碳的体积

(实验拓展)为进一步探究固体状态与产生气体的关系,同学们进行了如下实验:将采集到的样品用水冲洗后晾干,称取20.00g 样品平均分成两份,分别与足量相同质量分数的稀盐酸反应进行下列测定(如图3),经数据处理得到释放出二氧化碳的质量与反应时间的关系图(如图4)。

(4)图3所示实验中数据记录纸上应该连续记录的实验数据是计时器读数和__________

(5)由图4中曲线可以看出,固体物质与液体物质反应,当其他条件相同时,其影响实验的原因是__________

(6)试求样品中碳酸钙的质量分数__________(假设样品中其他杂质不参加反应,不考虑水、氯化氢逸出,写出计算过程)

(反思与评价)

(7)有同学认为图 3 装置不能准确测定产生的气体的质量,原因是 __________

【答案】铁架台 阻止二氧化碳溶于水 分液漏斗 调节量气筒高度,使反应前后两边液面相平 电子天平示数 反应物的形状 75% 锥形瓶仍残留二氧化碳

【解析】

(1)1 中仪器②的名称是铁架台,故填铁架台

(2)油层的作用是阻止二氧化碳溶于水故填阻止二氧化碳溶于水

通过长颈漏斗控制滴加液体的速度可以控制反应速率,故填长颈漏斗。

(3)由图可知,通过调节量气筒高度,使反应前后两边液面相平可使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同故填调节量气筒高度,使反应前后两边液面相平

(4)由图4可知还要记录反应过程中实验装置的质量变化,故填电子天平示数

(5)由图4中曲线可以看出影响实验的原因是反应物石灰岩的形状,故填反应物的形状。

(6)解:设参加反应的碳酸钙的质量为x

100:44=x:3.30g

x=7.5g

样品中碳酸钙的质量分数为×100=75

答:样品中碳酸钙的质量分数为75

(7)由图可知,反应后锥形瓶内还有残留的二氧化碳,计算出的二氧化碳的质量小于其实际质量,故填锥形瓶仍残留二氧化碳

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明做了一个名为覆水可收的兴趣实验。他将蜡烛粘在盘子的底部,向盘子中加入适量水,点燃蜡烛后,将玻璃杯倒扣在盘子中(如下图所示)。玻璃杯倒扣在盘子中后,相关分析不正确的是

A. 一段时间后,蜡烛熄灭

B. 一段时间后,玻璃杯内水面上升

C. 水面高度不再改变时,玻璃杯内水面上方气体压强不再变化

D. 水面高度不再改变时,玻璃杯内水面上方气体只含有二氧化碳和水蒸气

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】浓盐酸和浓氨水都具有挥发性,各自挥发出的HC1气体和NH3相遇时会反应生成白色固体NH4Cl。请根据如图实验回答:

(1)白烟出现在玻璃管的右侧,说明HC1分子的运动速率比NH3分子的运动速率______(填“快”或“慢”)。

(2)已知同等条件下气体分子的运动速率与相对分子质量有一定的关系。由此实验可知:同等条件下气体分子的运动速率与相对分子质量成 _______(填“正比”或“反比”)关系。

(3)从环保角度此实验的一个突出优点是___________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某混合气体可能含有CO、CO2、CH4HCl中的一种或几种,为了确定其成分,将混合气体按如图所示装置进行实验(假设各步均充分反应或吸收),结果装置A中澄清的石灰水不变浑浊,但混合气体的体积明显减小;装置D增重1.8 g;装置E增重2.2 g。下列关于该混合气体成分的分析中,错误的是

A. 一定不含CO2,一定含HCl B. 一定含CH4,一定不含CO

C. 可能只含CH4HCl D. 可能含CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小雪同学想测定某CuAg合金中两种金属的质量比。称取这种合金9.6 g,加入足量AgNO3溶液充分反应后过滤,将所得固体洗涤、干燥后称量,质量为24.8 g。

(1)发生反应的化学方程式为_________

(2)试计算该合金中铜与银的质量比(请写出计算过程) _________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明同学外出旅游时,用瓶装了一些山下的泉水,带回实验室,在老师的指导下,按下列流程进行实验,制取蒸馏水。

请回答下列问题:

(1)取水后加入明矾的作用是__________

(2)向滤液中加入活性炭,利用其________性,除去水样中的色素和异味,为检验此时的清水是否是硬水,可以用________检验。

(3)如图是水通电分解的示意图。

在实验过程中,试管a中产生的气体是______,a、b两气体的体积比为______。写出该反应的化学方程式:_____________;这个反应说明水是由_______组成的。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用自己的努力,让自己的成绩成为稳定优异结构,不受外界的干扰!原子结构示意图可以方便简明地表示原子核外电子的排布,元素周期表是我们学习化学的重要工具。请根据图片信息判断下列说法不正确的是

A. 钙元素的原子序数是20

B. 钙元素的离子核外最外层有2个电子

C. 钙元素的原子核所带电荷数为20

D. 钙元素的相对原子质量约为40.08

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)用化学符号表示:

①3个二氧化碳分子___; ②两个铜原子___;③碳酸钙中钙元素呈正二价_____

(2)写出下列反应的化学方程式及对应的基本反应类型

①实验室用双氧水制备氧气:_____________________________________

②生石灰和水反应:______________________________________

③CO2通入澄清石灰水溶液的化学反应方程式是:____________________

(3)水是生命之源,它与我们的生活密切相关。

①净水器常用活性炭,主要是利用活性炭的___性。

生活中,既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是___

②电解水的装置如右图所示,试管B中的气体是____, 通过此实验证明水是由_____组成的,该反应的化学方程式是____________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,混合物的质量变化情况如图所示。正确的分析是

A反应结束时能生成(a—b)g氧气

BP点处固体成分是氯酸钾和氯化钾

C在反应过程中氯化钾的质量分数不断减小

D在0~t2时段,MnO2在混合物中的含量不断增大

查看答案和解析>>

同步练习册答案