| 选项 | 物质 | 杂质(少量) | 试 剂 | 操作方法 |
| A | N2 | O2 | 铜网 | 将混合气体缓缓通过灼热的铜网 |
| B | KCl | K2CO3 | 盐酸 | 加入过量的盐酸、蒸发 |
| C | KNO3 | NaCl | 水 | 溶解、过滤、结晶 |
| D | MnO2 | K2MnO4 | 足量的水 | 溶解、过滤、蒸发 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答 解:A、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜,而氮气不与铜反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
B、K2CO3能与过量的盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳,再蒸发,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
C、KNO3和NaCl均易溶于水,不能用溶解、过滤、结晶的方法进行分离,故选项所采取的方法错误.
D、K2MnO4易溶于水,MnO2难溶于水,可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂,故选项所采取的方法错误.
故选:CD.
点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 物质 | 操作方法 |
| A | CO2气体(HCl) | 通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶 |
| B | Cu(NO3)2溶液(AgNO3) | 加足量铜粉,过滤 |
| C | KCl溶液(BaCl2) | 加适量Na2SO4溶液,过滤 |
| D | Na2SO4溶液(NaOH) | 加过量的稀硫酸 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | Fe Hg | B. | Fe Zn | C. | Cu Hg | D. | Cu Zn |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 擦洗干净后长期存放在室外的铁制农具 | |
| B. | 涂上防锈漆后的“辽宁”号航母舰体外壳 | |
| C. | 经常在表面涂油的钢制机械 | |
| D. | 经过“烤蓝”,在表面形成致密氧化膜的钢制枪管 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 反应物和生成物都是由分子构成的 | |
| B. | 反应前后原子种类不变,但原子数目发生了改变 | |
| C. | 该反应为化合反应 | |
| D. | 铂-铁镍氢氧化物在化学反应前后的质量和化学性质不变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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