练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】某反应的微观示意图如下，用○与●代表A、B两种元素的原子，下列说法错误的是（ ）

    A．反应前后原子的种类发生变化

    B．反应前后物质的化学性质发生变化

    C．反应生成物1个分子中含有4个原子

    D．该反应的化学方程式表示为：A2+3B2=2AB3

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：A、观察微观示意图，可知反应前后都有A、B两种原子，原子的种类没有发生改变，故说法错误；B、反应前后的分子发生了改变，因此化学性质也发生了改变，故说法正确；C、反应后的一个分子由一个A原子和三个B原子构成的，故说法正确；D、反应物的分子分别是由A原子和B原子构成的分子，生成物的分子是由一个A原子和三个B原子构成的，个数比是1：3：2，方程式表示为：A2+ 3B2=2AB3，故说法正确；故选项为：A。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】维生素C主要存在于蔬菜和水果中，能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力，维生素C的化学式C6H8O6，试求：

    （1）维生素C的相对分子质量是_____；

    （2）维生素C分子中碳、氢、氧原子个数比是_____；

    （3）维生素C中碳、氢、氧元素的质量比是_____；

    （4）17.6g的维生素C中含有多少克的碳元素_____。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】常温下，往25mL10%的稀盐酸中逐滴加入10%的氢氧化钠溶液，得到如图所示关系图，图中，x坐标是所加氢氧化钠溶液的体积，则y坐标是（　　）

    A.混合溶液的pH

    B.混合溶液的温度

    C.混合溶液中NaCl的质量

    D.混合溶液中HCl的质量分数

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的特点。

    图一请根据图中信息，回答下列问题：

    （l）图一中，直接由分子构成的物质是______（填化学用语，下同）；直接由离子构成的物质中的阳离子是________，阴离子是_______。

    （2）下列说法中正确的是（______）

    A图二所示的原子在化学反应中容易失去电子

    B图二、图三所示的原子，最本质的区别是最外层电子数不同

    C当X为不同数值时，图四可能表示的是原子，也可能表示的是离子

    D与元素的化学性质关系最密切的是原子核内的质子数

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】据羊城晚报报2012年3月23日的报道，由于火电厂污染，2011年广东城市降水酸雨率为36%．回答下列问题：

    （1）酸雨是指pH____________5.6（填“＞”、“＜”或“=”）的降雨．而正常雨水的pH约为5.6，原因是_____________．

    （2）形成酸雨的原因是空气受煤燃烧产生的SO2和氮氧化物的污染．请举一例，说明酸雨可导致人类和生存环境的恶化________________．

    （3）硫化氢（H2S）与浓硫酸反应可生成硫、二氧化硫和水．在这个反应中，所有含硫物质硫元素的化合价共有_______种．硫化氢在空气中点燃可完全燃烧，生成二氧化硫和水．这一反应的化学方程式是_______．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将含3克氯酸钾和1克二氧化锰的混合物加热片刻，冷却，称得残余固体的质量为3.04克，根据质量守恒定律可求：

    （1）生成氧气的质量为多少克？

    （2）固体残余物中含有什么物质？

    （3）质量各为多少？

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】钠摄入过量或钾摄入不足都是导致高血压的风险因素，日常生活中选择食用低钠盐能实现减钠补钾。如图为某品牌低钠盐的标签，请你根据标签回答以下问题：

    （1）氯化钾的化学式量为_____。

    （2）人体每天摄入钠元素的质量不宜超过2.3 g。如果人体所需的钠元素全部来自该品牌食盐，那么一个人每天摄入该品牌低钠盐的质量不宜超过多少克？_____（结果保留一位小数）

    （3）10.0 g该品牌食盐全部溶于90.0 g蒸馏水中，所得溶液中氯化钠的质量分数是多少_____？

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】科学家开发一种以铝镓（镓：Ga）合金制取氢气的新工艺，如图所示：

    （1）写出①中生成氢气的化学方程式：_____________。

    （2）氢气被称为“绿色能源”，它在空气中燃烧的化学方程式______，该反应的基本反应类型是________。

    （3）工业上也可用电解水制取氢气，与之相比，由镓铝合金和水为原料制取氢气的优点是__________。

    （4）生产过程中，循环使用的物质有镓和________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学设计了如下图所示的实验装置探究“分子的性质”，请回答下列问题：

    【进行实验】图Ⅰ是课本中某个探究实验，几分钟后该实验中可以看到的现象是_________________________；其中烧杯乙的作用是_________________；通过该实验可以得出或推到出一些结论：①分子在不断运动；②_____________________(答一条即可)。

    【实验改进】老师对图Ⅰ所示的装置进行了改进(如图Ⅱ所示)，并进行了以下操作：

    ①取一长条形滤纸，等距离滴加无色酚酞试液；②将滴加了无色酚酞试液的长条形滤纸放入一洁净的试管中，并在试管口塞一团棉花；③向脱脂棉上滴加几滴浓氨水。

    【分析讨论】(1)按照改进后的实验，几分钟后观察到的现象是____________。

    (2)实验过程中若发现滤纸条没有变红而棉花变红，其可能原因是_________。

    【拓展延伸】同学们经过讨论后认为，图Ⅰ、图Ⅱ所示装置虽能证明分子的性质，但不能证明影响分子性质的因素，于是又设计了如图Ⅲ所示的装置。

    在U型管的两个管口分别放入卷成筒状的棉纱布，并用橡皮塞塞紧。用注射器吸取2mL酚酞溶液从橡皮塞慢慢注入棉纱布上，使其润湿，从另一管口插入吸取了2mL浓氨水的注射器。按此方法再组装好另一套相同的装置，将其中一套装置的下端放入热水中，并同时向两支U型管中注入浓氨水。

    (1)按照图Ⅲ所示的装置进行操作，几分钟后看到的现象是_________，该现象说明了___________________。

    (2)图Ⅲ所示的实验方法相对于图Ⅰ所示的实验方法，具有哪些优点：①__________________；②__________________。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案