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(9分)A、B、C、D、E、F都是初中化学常见的物质,A、C都是维系人类生命最重要的物质,B是用于光合作用和灭火的气体,D可用于保护树木,防止冻伤,并防止害虫生卵,E是人体胃液中含有的酸,它们之间的转化关系如图所示。(“—”表示两端的物质能发生化学反应;“→”表示物质之间的转化关系。)

(1)已知反应①、②、③的基本反应类型相同,写出反应③的化学方程式                             
(2)D与F反应生成白色沉淀,写出该反应的化学方程式                         

(3)分类观是化学的核心观念之一。请将以上6种物质(按纯净物,填化学式)用树状分类法进行分类

(1)CO2+H2O=H2CO3;(2)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;(3)

解析试题分析:B是用于光合作用和灭火的气体,为二氧化碳;D可用于保护树木,防止冻伤,并防止害虫生卵,为碳酸钠;E是人体胃液中含有的酸,为盐酸。A、C为维系人类生命最重要的物质,即为氧气和水中的一种。结合图示可知A可转化为C,且A可还可转化为B(二氧化碳),所以A为氧气,C为水。
(1)A为氧气,C为水。反应的化学方程式为CO2+H2O=H2CO3
(2)根据图示可知:F可分别与E(盐酸)、D(碳酸钠)反应,且与碳酸钠反应会形成白色沉淀,所以F为氢氧化钙。反应的化学方程式为:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
(3)根据题意可知:A为氧气,属于非金属单质;B为二氧化碳,属于氧化物;C为水,属于氧化物;D为碳酸钠,属于盐;E为盐酸,属于酸; F为氢氧化钙,属于碱。
考点:物质的推断、物质的分类、

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科目:初中化学 来源: 题型:探究题

已知某种治疗胃病药品的主要成份是铝碳酸镁片,化学式为AlaMgb(OH)16CO3·4H2O,假设药品中的其它成份受热不分解、不溶于水且不与稀硫酸反应。某研究性学习小组设计了如下实验探究铝碳酸镁片的组成。

【实验一】取m g该药片,研成粉末放入硬质玻璃管中,加热,充分反应后测得装置C增重2.16g,装置D增重0.44g。
(1)铝碳酸镁片加热分解的产物为Al2O3、MgO、CO2和水,则为分别测定CO2和水的质量,装置C和D中盛放的药品应选择:C           D        填序号)。
①浓硫酸        ②碱石灰          ③氯化钙         ④纯碱
(2)实验开始前先通入一定量空气,其操作方法是关闭弹簧夹         ,打开弹簧夹         ,目的是         
(3)一段时间后,打开弹簧夹         ,关闭弹簧夹         ,点燃酒精灯加热,充分反应后,停止加热,继续通入空气至玻璃管冷却的目的是        (填序号)。
①排净空气防爆炸
②防止空气中水和二氧化碳进入C、D影响测定
③使生成水和二氧化碳进入C、D被充分吸收
【实验二】另取m g该药片,加入100 g  9.8%的稀硫酸,充分反应后滤去不溶物,得到含有MgSO4和Al2(SO43等溶质的滤液,向滤液中逐渐加入足量的稀NaOH溶液,产生沉淀的物质的质量与加入NaOH质量的关系如图。

已知:MgSO4+2NaOH=Mg(OH)2↓+Na2SO4
Al2(SO4)3+6NaOH=2Al(OH)3↓+3Na2SO4
Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O,
Mg(OH)2不溶于NaOH, NaAlO2可溶于水。
(1)图中NaOH加入0.80g,仍没有沉淀,说明滤液中含         。当加入NaOH的质量到x时,生成的沉淀有                  ,其中Al(OH)3的质量是         g,则x=         g。
(2)有医生建议患有严重胃溃疡的患者最好慎用该药,试用你所学的知识解释这样建议的理由是         
(3)试确定铝碳酸镁的化学式为         

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

(6分)在盛有40g溶质质量分数为20%氢氧化钠溶液的烧杯中,用滴管吸取盐酸逐滴加入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中,验证“中和反应会放热”,同时用pH计记录溶液pH的变化,绘制成以下函数图像。

⑴ 用玻璃棒蘸取X点溶液,在酒精灯火焰上加热至蒸干,玻璃棒上留下的固体中一定含有       。(填化学式)
⑵ 为什么不能用氢氧化钠固体和稀盐酸反应验证“中和反应会放热”。
                 
⑶ 当pH=7时,求溶液中溶质的质量分数。

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科目:初中化学 来源: 题型:信息分析题

(12分)利用海水(含氯化钠、氯化镁)处理含二氧化硫废气的方法如下:
Ⅰ.海水处理流程:

(1)写出生成Mg(OH)2沉淀的化学反应方程式                                
(2)经操作a得到的Mg(OH)2沉淀需要洗净,为证明是否洗净,可取洗涤液少量,向其
中加入下列试剂中的                   ,即可达到实验目的。
A. Na2CO3溶液               B.石灰水           C. 硝酸银溶液
Ⅱ.处理二氧化硫流程:

(3)上图中最终得到“NaCl”的过程属于         (填“物理变化”或“化学变化”);
(4)图中反应①、③、④属于化合反应的是                (填序号);
(5)①中反应的化学方程式为                                  
(6)④中反应的化学方程式为                                。

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科目:初中化学 来源: 题型:信息分析题

(5分)下图化学反应的溶液颜色变化体现了“魔法世界,魅力化学”,请回答:

(1)溶液X是             (填“酸”、“碱”、“盐”),试剂A的名称是               
(2)若X是稀硫酸,B是氧化物,则B的化学式为        
(3)若X是稀盐酸,C是盐,则C的名称是      
(4)若X是稀硫酸,D是碱,则X与D反应的化学方程式为                    

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科目:初中化学 来源: 题型:信息分析题

(4分)A、B、C、D、E为初中五种常见物质, 其中A是生活中最常见液体, B、D是气体,只有E含金属元素,B是常见单质(反应条件与其他物质均已略去)。“→”表示按方向一步转化,“——”表示两种物质间可以发生反应,所有反应都是初中常见反应。

⑴写出物质化学式:A:      ,C:     
⑵写出化学方程式:D+E                       

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科目:初中化学 来源: 题型:信息分析题

(3分)A、B、C、D、E、F分别是氧化铁、二氧化碳、稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液中的一种;已知C在日常生活中常用来灭火。六种物质之间有如图所示的反应关系,图中相连的两圆表示相应物质间能发生反应。 回答下列问题:

(1)E与F反应的实验现象是        ________________
(2)A与D反应的化学方程式为          ____________
(3)B能转化成A,反应的化学方程式为          _________________

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科目:初中化学 来源: 题型:信息分析题

已知粉末X是下列四种物质中的一种,取三等份该粉末,分别加入到足量的碳酸钠溶液、硝酸银溶液、稀盐酸中并振荡,产生的现象如下表.则该固体粉末X是

加入物质
碳酸钠溶液
硝酸银溶液
稀盐酸
现 象
产生白色沉淀
产生白色沉淀
固体溶解
A. BaCl2        B.  NaCl            C. Ca(NO3)2                D. Zn

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科目:初中化学 来源: 题型:信息分析题

同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如图知识网络,A、B、C、D是不同类别的无机化合物,“-”表示物质在一定条件下可以发生化学反应,请回答下列问题:

(1)反应①的化学方程式为________________;反应的实验现象有__________;
(2)物质C应是酸、碱、盐中的哪类物质?________;
(3)写出图中一个中和反应的化学方程式:_______________________。

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