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    （5分）下图化学反应的溶液颜色变化体现了“魔法世界，魅力化学”，请回答：

    （1）溶液X是             （填“酸”、“碱”、“盐”），试剂A的名称是               。
    （2）若X是稀硫酸，B是氧化物，则B的化学式为        。
    （3）若X是稀盐酸，C是盐，则C的名称是      。
    （4）若X是稀硫酸，D是碱，则X与D反应的化学方程式为                    。

     （1）酸; 紫色石蕊溶液; （2）Fe2O3 ; （3）氯化亚铁 （4）Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O

    解析

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    同学们运用对比的学习方法探究碱的性质。



    （1）由上图实验一、二可知，氢氧化钠会吸收空气的           ，因此要密封保存。
    （2）实验三中可观察到三个软塑料瓶变瘪的程度大小为A＞B＞C， A瓶内发生反应的化学方程式为         ，对比A瓶与           （选填“B”或“C”)瓶的实验现象可证明CO2能与NaOH发生反应。
    （3）同学们设计如下两种方案鉴别氢氧化钠溶液与氢氧化钙溶液（分别编号为A、B）。

    方案一
    		方案二
    		分析

    		    微热（不考虑水分蒸发）
    		两种方案中均观察到A试管内出现白色浑浊，A中试剂为                ；
    方案二的设计原理是利用了               。
     
    （4）同学们看到盛有NaOH的试剂瓶上标注着“NaOH含量不少于96.0%”，开始如下探究：
    【提出问题】氢氧化钠中含有什么杂质？
    【查阅资料】工业制取NaOH的反应原理是：2NaCl + 2H2O2NaOH + H2↑ + Cl2↑，
    然后蒸发溶剂获得NaOH固体（在化工生产中，原料往往不能完全转化为产品）。
    【提出猜想】杂质为碳酸钠和氯化钠。
    【实验探究】取样溶于水，并分成两份。
    步骤①：向一份溶液中滴加酚酞试剂；
    步骤②：向另一份溶液中滴加过量稀硝酸；
    步骤③：向②所得溶液中继续滴加硝酸银溶液。
    【实验结论】猜想正确。
    请分析：
    Ⅰ．步骤①中可观察到液体变                   色；
    Ⅱ．步骤②所得溶液中的溶质除NaCl外，还有               ；
    Ⅲ．写出步骤③中发生反应的化学方程式              ；
    Ⅳ．上述实验中步骤               （填写序号）是没有必要进行的。

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    某工厂用电解饱和食盐水的方法生产氯气、烧碱、氢气等化工产品，反应的化学方程式为：
    2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑。某研究性学习兴趣小组对该厂生产的烧碱样品进行如下探究。
    [提出问题]：烧碱样品中含有哪些杂质？
    [猜想]：
    （1）可能含有NaCl，作出此猜想的依据是电解的过程中氯化钠没有完全反应。
    （2）可能含有碳酸钠，做出此猜想的理由是                           （用化学方程式表示）。
    [实验设计]

    实验步骤
    		实验现象
    		解释或结论
    ①取适量的烧碱样品置于试管中加水溶解，用手触摸试管外壁。
    		试管外壁发热。
    		原因是                  
    ②向①所得的溶液中加入盐酸至过量。
    		开始时无明显现象，过一段时间后有气泡产生。
    		说明样品中含有杂质      
    ③向②所得的溶液中加入硝酸银溶液。
    		有白色沉淀产生。
    		AgNO3+NaCl＝AgCl↓+NaNO3
    说明样品中含有杂质氯化钠
     
    [反思]：小明认为上述实验不能说明样品中含有氯化钠，理由是                          。

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    科目：初中化学 来源： 题型：信息分析题

    物质之间的相互转化体现了化学的魅力。已知甲、乙、丙、丁是初中化学常见的几种 物质，丁是甲与乙、乙与丙反应的生成物之一（反应条件均已略去），转化关系如图：

    （1）高温下，若甲为黑色粉末，乙为红色粉末，则甲的化学式为         ，乙与丙反应的化学方程式为                              。
    （2）若丁为可作为建筑材料的一种难溶性盐，常温下甲为气体，则乙与丙反应的化学方程式为：                                     。

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    科目：初中化学 来源： 题型：信息分析题

    （2.5分）A～F是初中化学常见的六种物质，它们之间的关系如下图所示。“   ”表示物质间的转化关系，“——”表示两种物质能相互反应（部分反应物、生成物及反应条件未标出）。A可以与酸、碱、盐三类物质发生反应，D是食盐的主要成分，C和F都是无色气体，反应①和②都有白色沉淀生成。


    （1）F的化学式为         ；
    （2）写出B→E反应的化学方程式         ；
    （3）写出A与一种碱反应的化学方程式         。

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    科目：初中化学 来源： 题型：信息分析题

    （9分）A、B、C、D、E、F都是初中化学常见的物质，A、C都是维系人类生命最重要的物质，B是用于光合作用和灭火的气体，D可用于保护树木，防止冻伤，并防止害虫生卵，E是人体胃液中含有的酸，它们之间的转化关系如图所示。（“—”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质之间的转化关系。）

    （1）已知反应①、②、③的基本反应类型相同，写出反应③的化学方程式                             。
    （2）D与F反应生成白色沉淀，写出该反应的化学方程式                         。

    （3）分类观是化学的核心观念之一。请将以上6种物质（按纯净物，填化学式）用树状分类法进行分类

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    科目：初中化学 来源： 题型：信息分析题

    （5分）A、B、C、D、E、F、G、H之间的相互转化关系如图，它们均是初中化学中常
    见的物质，其中A 常用作酒精灯的燃料；B、C是气体，且B是单质；E是含钠元素的
    化合物，H的固体曝露在空气中容易潮解。

    （1）A的化学式是        ，反应①属于        反应；
    （2）写出反应②的化学方程式                                ；
    （3）A～H中能使酚酞试液变红的有       种；

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    科目：初中化学 来源： 题型：信息分析题

    （8分）A、B、C、D、E、F是初中化学常见物质，转化关系如图（其中部分生成物和反应条件已略）：已知B、F为金属氧化物，B溶于酸会得到蓝色溶液，F中的金属元素是地壳中含量最高的金属元素；E是天然气的主要成分，请回答下列问题：

    （1）B是___   ___，F是__    ___(均填化学式)
    （2）C→B的化学方程式为_________________________
    E→D的化学方程式为_________________________
    若B→A是复分解反应，化学方程式为                    

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    科目：初中化学 来源： 题型：信息分析题

    一包白色固体粉末可能由 Na2CO3 、BaCl2、CuSO4、NaCl、Na2SO4中的一种或几种组成。为确定其组成，做了如下实验：
    ①另取少量粉末加入足量的水，搅拌、静置，得白色沉淀和无色清液；
    ②将步骤①所得液体过滤，向沉淀中加入稀硝酸，沉淀部分溶解，有气泡。
    试回答：
    （1）白色固体中肯定含有     、     、     ，肯定不含有         ,可能含有       。
    （2）写出实验②白色沉淀溶解的化学反应方程式                。

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