【题目】如图是实验室常用实验装置。
（1）仪器 a 的名称是______。
（2）验证燃烧条件。在多孔隔板上面放置一粒白磷。打开活塞，向试管内注入 42℃的温水并浸没白磷（白磷着火点约40℃）， 此时白磷不燃烧，原因是__________，若用注射器连接 b 导管口，______， 可观察到 a 内液面上升，白磷燃烧。
（3）制取气体。
①制取气体时该装置的主要优点是______；
②用于制取 H2 时，多孔隔板上放的物质是______；
③该装置还可以用于制取______气体， 有关反应方程式为______。
【答案】长颈漏斗 未与氧气接触 向左推注射器 随时控制反应的发生和停止 锌粒 CO2 
【解析】
锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，碳酸钙和稀盐酸生成氯化钙、水和二氧化碳。
（1）仪器 a 的名称是长颈漏斗。
（2）燃烧的条件是物质是可燃物、温度达到可燃物着火点以上、有氧气参与，在多孔隔板上面放置一粒白磷，打开活塞，向试管内注入 42℃的温水并浸没白磷（白磷着火点约40℃），隔绝了氧气，此时白磷不燃烧，故原因是未与氧气接触，若用注射器连接b导管口，向左推注射器，空气进入试管，则可观察到 a 内液面上升，白磷燃烧。
（3）①装置含有多孔隔板，当反应进行时，隔板上的固体与液体接触，反应进行，当关闭水塞时，产生的气体的压力增加，并且液体被压入长颈漏斗中，分离器将固体和液体分离并且反应停止，故制取气体时该装置的主要优点是随时控制反应的发生和停止。
②用于制取 H2 时，药品是锌和稀硫酸，故多孔隔板上放的物质是锌粒。
③实验室制取二氧化碳是固液常温型装置，故该装置还可以用于制取二氧化碳气体， 反应是碳酸钙和稀盐酸生成氯化钙、水和二氧化碳，故反应的化学方程式为。
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【题目】下列物质间的转化，在一定条件下均能一步实现的是（ ）
①C→CO→CO2
②Al→Al2O3→AlCl3
③Na2CO3→NaCl→NaNO3
④CaCO3→CaO→Ca(OH)2
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究并帮忙填写空格。
（提出问题）化学反应前后各物质的质量总和是否相等？
（猜想与假设）猜想1：不相等；
猜想2：相等．
（实验探究）甲、乙、丙三组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量（将表格填完整）．
甲 组 | 乙 组 | 丙组 | |
实验方案 | |
|
|
实验现象 | 有气泡产生， 天平指针向右偏转 | 铁钉表面有红色物质析出，溶液颜色发生改变，天平指针没有偏转 | ___________天平指针没有偏转 |
结论 | 猜想1正确 | 猜想2正确 | 猜想2正确 |
（反思评价）通过分析，甲组实验不能验证质量守恒定律的原因是：____，乙组实验时需将铁钉用砂纸打磨，原因_____，丙组实验中锥形瓶内装少量细沙，原因_____。某同学做丙组实验时，忘了在玻璃管上套一个小气球，后来发现反应前后天平的指针没有发生偏转，原因是____
（优化装置）同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如图的改进，请指出该装置存在的不足之处___
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】已知 KNO3的溶解度如下表所示，下列说法不正确的是
温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
溶解度/g | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 |
A.在 10℃-70℃之间，随着温度的升高，KNO3的溶解度增大
B.20℃时，向 100 g 水中加入 35 g KNO3，充分搅拌，所得溶液质量为 131.6 g
C.将 70℃时不饱和的 KNO3溶液降低温度，有可能转化为饱和溶液
D.50℃时，饱和 KNO3溶液中溶质的质量分数为 85.5%
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】物质间的转化可体现化学的循环思想，“→”表示某物质可于一步反应中转化为另一种物质。下列选项中四种物质依次为甲、乙、丙、丁，其中不能实现如图所示循环的是
A.生石灰、熟石灰、氯化钙、碳酸钙
B.铜、氧化铜、氢氧化铜、氯化铜
C.铁、氯化亚铁、氢氧化亚铁、氧化铁
D.二氧化碳、一氧化碳、铁、四氧化三铁
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【题目】以下是某化学反应的微观模拟图，●和○分别代表不同种类的原子，请仔细观察图示回答问题：
(1)图中物质属于单质的有______种；
(2)生成物的各粒子间个数比为______：
(3)该化学反应的基本反应类型：______；
(4)从图示中你还能获得的信息是(写出一条即可)：_____________
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【题目】图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，请结合图回答问题：
（1）_____℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等。
（2）溶解度随温度升高而降低的物质是__________（填“甲”或“乙”）。
（3）可使甲物质从其饱和溶液中结晶析出的方法是_________。
（4）t2℃时，分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃，甲溶液的溶质质量分数______（填“大于”、“等于”或“小于”）乙溶液的溶质质量分数。
（5）小明同学用甲物质进行以下实验：
①实验过程中，B、C、D对应的溶液为不饱和溶液的是____________________。
②向B对应的溶液中再加入30g甲固体的过程中，发现固体全部溶解，一段时间后又有部分固体析出。你认为“全部溶解”的原因是________________________________________。
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