【题目】已知A的无色溶液与黑色固体B常温混合反应，生成无色气体C；另一种黑色固体D能在C中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体无色气体E；如把黄色粉末F点燃后放入盛C的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体G。请回答：
（1）写出下列物质的名称或化学式：A ，B ，F 。
（2）写出D在C中燃烧的文字表达式 ；基本反应类型是 。
（3）写出F在C中燃烧的文字表达式 。
【答案】
（1）过氧化氢溶液 二氧化锰 硫
（2）碳+氧气
二氧化碳 化合反应
（3）硫+氧气二氧化硫
【解析】
试题分析：根据“无色溶液A与黑色固体B常温混合反应，生成无色气体C，另一种黑色固体D能在C中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体无色气体E”，则E为二氧化碳，碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，则D为碳，C为氧气；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，则A为过氧化氢溶液，B为二氧化锰；根据“把黄色粉末F点燃后放入盛C的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体G”，则说明F为硫，G为二氧化硫；代入检验，符合题意；
（1）根据分析，A的名称为过氧化氢溶液，B为二氧化锰，C为氧气，D为碳，E为二氧化碳，F为硫，G为二氧化硫；
（2）D在C中燃烧，即碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，反应的文字表达式为碳+氧气二氧化碳，为化合反应；
（3）F在C中燃烧，即硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的文字表达式为硫+氧气二氧化硫。
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】为了消除碘缺乏病，我国政府规定居民的食用盐必须是加碘盐。如图是一种市售碘盐包装袋上的部分说明。
试回答：（1）碘酸钾中碘的化合价为 。
（2）“含碘量”中的碘是指（填序号） 。
A．碘酸钾 B．碘元素 C．碘分子 D．碘离子
（3）由食用方法和贮藏指南可推测碘酸钾的化学性质之一是 。
（4）根据你的生活经验写出碘酸钾的一点物理性质 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】写出下列文字表达式，并标明某些反应的反应类型：
（1）用纯净物制取氧气： 。
（2）氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气： ，反应类型： 。
（3）氢氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气： 。
（4）铁丝在氧气的燃烧： ，反应类型： 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】人体中缺少铁元素会导致的疾病是………………………………………………………………（ ）
A. 骨质疏松 B. 贫血 C. 老年痴呆 D. 大脖子病
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】一位同学要用已调平的托盘天平称量2.5g药品，在称量中他发现天平指针向左偏移，这时他应该（ ）
A. 减少药品 B. 添加砝码 C. 移动游码 D. 调节平衡螺母
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学兴趣小组将光亮铜片放在酒精灯火焰上灼烧，发现表面变黑，他们对黑色物质来源产生了兴趣，铜片表面黑色物质是什么呢？
【猜想与假设】
甲认为：铜片表面的黑色固体是烟灰。
乙认为：铜片表面的黑色固体可能是空气中的氧气与铜反应生成的新物质。
丙认为：铜片表面的黑色固体既有烟灰又有氧气与铜反应生成的新物质。
【查阅资料】
（1）酒精不充分燃烧产生炭黑（即黑烟）；
（2）氧气的化学性质比较活泼，加热条件下能与金属铜反应生成黑色的氧化铜。
【进行实验】
实验步骤和方法 | 实验现象 | 实验结论 |
实验一：取一小段光亮铜片，放入试管内，然后用试管夹夹持试管，放在酒精灯的外焰部位加热。 | 铜片变黑。 | 推知 （填甲、乙、丙）的错误，说明黑色物质的出现可能与空的 有关。 |
实验二：取一试管，将一小段光亮铜片放入试管中，塞上胶塞，并用注射器抽出试管内的空气，封好胶塞，并加热，趁热取下胶塞，观察现象。 | 取下胶塞前的现象： 。 取下胶塞后的现象： 。 | 乙的猜想正确。 |
【反思拓展】
（1）实验一将铜片放入试管中加热，目的是排除了 的干扰。
（2）实验二用注射器抽出试管内空气的目的是 。
（3）通过对黑色物质来源的探究，写出金属铜与氧气反应文字表达式 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】X、Y两种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列叙述中不正确的是（ ）
A．t1℃时，X、Y两种固体的溶解度相等
B．X、Y两种固体物质的溶解度都随温度的升高而增大
C．t2℃时，把X、Y两种固体物质的饱和溶液降温到t1℃，都会析出晶体
D．t2℃时，把X、Y两种固体物质各50g分别加入到100g水中，都能得到饱和溶液
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